470 likes | 591 Views
A praia Santa Maria. Seu filho e você. A Educação Infantil. O Ensino Fundamental. Os instrutores. O Ensino Médio. O aluno da 3ª Série. A Escolha. ESCOLHER X ESCOLHIDO. Envolve interesses e desejos pessoais; Toda escolha envolve ganhos e perdas; O risco é parte inevitável do processo;
E N D
ESCOLHER X ESCOLHIDO • Envolve interesses e desejos pessoais; • Toda escolha envolve ganhos e perdas; • O risco é parte inevitável do processo; • Processo individual e intransferível; • Existem determinações de mercado e variáveis do meio social e familiar; • Ocorre dentro de um contexto de interesses externos (governo / escolas / cursinhos / faculdades).
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL 5 de Outubro de 1988 TÍTULO II DOS DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS CAPÍTULO II DOS DIREITOS SOCIAIS Art. 6º São direitos sociais aeducação,a saúde, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdênciasocial, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: IV - salário mínimo, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social.
CAPÍTULO III DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DO DESPORTO Art. 205. Aeducação, direito de todos e dever do Estado e da família,será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando aopleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 209. O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: I - cumprimento das normas gerais da educação nacional; II - autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL
LDB LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 20 de Dezembro de 1996 A atual LDB (Lei 9394/96) sancionada pelo presidente FHC, trouxe diversas mudanças em relação às leis anteriores, como: 1* A União deve gastar no mínimo 18% e os estados e munic. no mínimo 25% de seus respectivos orçamentos educação pública. 2* Inclusão da educação infantil (creches e pré-escolas) como primeira etapa da educação básica. 3* Ensino fundamental obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria (art. 4) 4* Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; Sistema Meritório
LDB LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 5* Carga horária mínima de oitocentas horas distribuídas em duzentos dias na educação básica (art. 24) 6* Prevê um núcleo comum para o currículo do ensino fundamental e médio e uma parte diversificada em função das peculiaridades locais (art. 26) Sistema Organizado e Fiscalizado 20 de Dezembro de 1996
GRADE CURRICULAR DA 3ª SÉRIE 2010 Lei Federal 9394/96 - 200 Dias Letivos
LDB LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 20 de Dezembro de 1996 7* O ingresso em Curso Superior se fará mediante um “Processo Seletivo”, cabendo a cada Universidade estabelecer critérios e normas de Seleção; Sistema Seletivo
191.511.583 24 45.962.780 6% 11.503.580 3% 5.745.340
LDB LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 1* O Ensino se Desenvolve em Vários Níveis 2* O Ingresso em Curso Superior se fará mediante um “Processo Seletivo”. 3* Cabe a cada Universidade estabelecer critérios e normas de Seleção. Sistema Diverso 20 de Dezembro de 1996
LDB LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 20 de Dezembro de 1996 8*Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino. Sistema Avaliado
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira • SAEB - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica: • PROVA BRASIL sobre o ensino oferecido por município. • ENCCEJA - Exame Nacional Para Certificação de Competências:avaliação nacional para jovens e adultos / supletivos • ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio: exame aos que já concluíram e aos concluintes do ensino médio. • SINAES - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior: avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes. • ENADE - Exame Nacional de Desempenho de Estudantes: avaliação do rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências. • Pisa - programa internacional de avaliação comparada com a finalidade de produzir indicadores sobre dos sistemas educacionais. • SARESP - Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado SP.
NOVO ENEM 2009 HABILIDADES COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS Linguagens e Códigos (45) + Matemática (45) + Ciências da Natureza (45) + Ciências Humanas (45) + Redação
NOVO ENEM COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Matemática e suas Tecnologias Ciências da Natureza e suas Tecnologias Ciências Humanas e suas Tecnologias competências habilidades conteúdos competências habilidades conteúdos competências habilidades conteúdos competências habilidades conteúdos 8 9 6 7 30 30 30 30
RANKING ENEM 2008 NOTA: 70,48 • 602 Escolas Particulares do município de São Paulo., 11º colocada; • 1.875 Escolas Públicas e Particulares do município de São Paulo, 13º colocada; • 8.727 Escolas Públicas e Particulares do Estado de São Paulo, 25º colocada; • 32.923 Escolas Públicas e Particulares do Brasil, 117º colocada Obs: classificação somada as modalidades, EMR, EMP e EJA.
Concessão de bolsas de estudos integrais e parciais pelo governo federal a estudantes de cursos de graduação em instituições privadas de educação superior. • O aluno obrigatoriamente deverá ter estudado todo o E.M. em escola pública ou em particular com bolsa • As instituições que aderem ao programa recebem isenção de tributos. • Este ano foram oferecidas pelo ProUni este ano 165 mil bolsas, sendo 86 mil integrais e 79 mil parciais. • Para concorrer a uma bolsa integral o candidato deve ter faixa de renda de até 1,5 sal.mínimo por membro da família; no caso de bolsa parcial, essa faixa deve ser de até 3 sal. mínimos por membro.
SISUSistema de Seleção Unificada • Sistema colocado na internet pelo MEC para promover a seleção dos candidatos para vagas em algumas universidades públicas do País. • O sistema SISU permite que os candidatos escolham entre três e cinco cursos para concorrer, em três a cinco universidades diferentes. • O candidato deverá definir suas prioridades na lista, e poderá conseguir a vaga de acordo com a nota do ENEM. • Caso o candidato não tenha obtido nota suficiente para conseguir a vaga em sua primeira opção, pode conseguir na segunda, e assim respectivamente.
SISTEMA EDUCACIONAL CARACTERÍSTICAS • Meritório • Organizado e Fiscalizado • Seletivo • Diverso • Avaliado OBJETIVOS • Democratizar as oportunidades de acesso as vagas federais do Ensino Superior; • Possibilitar a mobilidade acadêmica; • Estimular a reestruturação dos currículos do Ensino Médio.
CURSINHO SANTA MARIA • PERÍODO 8 de Março a 29 de Outubro 3 de Nov. a 10 de Dez. (Revisão) • MATERIAL DIDÁTICO 8 Apostilas + 8 Cadernos de Exercícios • SIMULADOS 7 Simulados Testes + 1 Simulado Discursivos (outubro) • GRADE DE AULAS 13 Frentes / curso de 600 aulas / revisão 80 aulas • HORÁRIOS DO CURSO 2ª a 6ª feira (13h30 / 17h00) • CUSTO MENSAL Material Didático: R$ 61,00 Serviços Educacionais: R$ 213,00 9 parcelas X R$ 274,00 (março / novembro)
“As suas experiências como surfistas são referências, mas não são receitas ou manuais para o sucesso do seu filho (a)” • “O destino não é uma questão de sorte: é uma questão de ação” Willian J. Byan • “Nos objetivos da vida, mire e tente acertar a lua. Se não conseguir, ficará entre as estrelas” Louisa Mau Alcott • “Os maiores inimigos do homem, estão em seu interior: ignorância, indolência e o medo” Nietzsche