1 / 35

Що вмієте, того не забувайте, а чого не вмієте, научайтесь.

Що вмієте, того не забувайте, а чого не вмієте, научайтесь. Володимир Мономах, київський князь. Презентацію підготувала Веремійчук Галина Степанівна. Й. М. У. З. Е. Хто бажає бути екскурсоводом зараз?. Продовжіть речення: На цій картині ми бачимо … Утворились …

cree
Download Presentation

Що вмієте, того не забувайте, а чого не вмієте, научайтесь.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Що вмієте, того не забувайте,а чого не вмієте, научайтесь. • Володимир Мономах,київський князь. • Презентацію підготувала • Веремійчук Галина Степанівна

  2. Й М У З Е

  3. Хто бажає бути екскурсоводом зараз? Продовжіть речення: • На цій картині ми бачимо … • Утворились … • Кут AOC =…, тоді кут BOD = …, тому що … Фалес D A B O 280 АВ ∩ CD = O C

  4. На цій картині ми бачимо …∆ ABC - … , тому що …∆ MNK - … , тому що …∆ OPD - … , тому що … Його величність – трикутник N B P M C K A D O

  5. Його величність – трикутник N P B C M K O A D

  6. Всі трикутники гострокутні.А відрізняються довжинами сторін.В залежності від довжин сторінкожний трикутник має своє ім’я Про ім'я кожного з цих трикутників ми дізнаємось сьогодні на уроці.

  7. Тема урокуЙого величність – трикутник.Види трикутників залежно від довжин сторін

  8. На кінець уроку ми будемо знати: • в чому величність трикутника; • які бувають трикутники залежно від сторін; • вміти знаходити периметр трикутника.

  9. З даних слів скласти означенняпериметра трикутника Периметрсуматрикутникасторінвсіх- цедовжинйого

  10. Фізкультхвилинка

  11. Чому така повага до трикутника?

  12. Жорсткість трикутника має велике практичне значення. Особливо під час побудови різних споруд. • Щоб споруди були стійкими, міцними, їх виготовляють так, щоб вони мали якомога більше трикутників в своїй конструкції. Це можна побачити в мостових фермах, в телевізійних вежах, в підйомних кранах, опорах високовольтних ліній, кронштейнах, при будівництві будинків.

  13. мостові ферми

  14. телевізійна вежа

  15. підйомний кран

  16. опори високовольтних ліній

  17. кронштейн

  18. будівництво будинків (крокви)

  19. В чому величність трикутника?

  20. Словник жорсткість– незмінюваність кутівжорстокість – безжалісність (лютість)крокви – опори для даху

  21. жорсткість ..орсткість Ш Шорсткість – шершавість

  22. Найперше вчись кожну річ називати своїм іменем: це головна й найважливіша з усіх наук. Орфографічна хвилинка Піфагор, давньогрецький математик

  23. Трикутник, у якого всі рівні сторони – Як можна назвати такий трикутник? Трикутник, у якого всі різні сторони – Трикутник, у якого дві рівні сторони –

  24. Робота з підручником§14, ст. 65 • Як називається трикутник, у кого дві сторони рівні? • Як називаються рівні сторони рівнобедреного трикутника? • Як називають третю сторону? В Бічна сторона Бічна сторона А С Основа

  25. Завдання на вищий пілотаж №282.

  26. В Розв’язання Р∆АВС = АВ+ВС+АС Р∆АВС = 10+10+10=30 (см) або Р∆АВС = 3 ∙ АВ, Р∆АВС = 3 ∙ 10 = 30 (см) В. Периметр даного трикутника 30 см. С А

  27. Домашнє завдання 4 м ? м 3 м

  28. Самостійна робота

  29. Підсумок урокуНа кінець уроку ми будемо знати: • в чому величність трикутника; • які бувають трикутники залежно від сторін; • вміти знаходити периметр трикутника. • Чи вмієте ви знаходити периметр трикутника?

  30. На цій картині ми бачимо … ABC = 600, тоді кут CBD = …, тому що … C D 600 B A

More Related