1 / 32

Проректор по научно-производственной деятельности д.т.н., профессор АЛЕКСАНДР ГРИГОРЬЕВИЧ ЧЕРНЫХ

Круглый стол С участием экспертно-профессионального сообщества и представителей Общероссийского общественного движения "НАРОДНЫЙ ФРОНТ "ЗА РОССИЮ". " Модернизация системы непрерывной подготовки квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена в Российской Федерации ".

cree
Download Presentation

Проректор по научно-производственной деятельности д.т.н., профессор АЛЕКСАНДР ГРИГОРЬЕВИЧ ЧЕРНЫХ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Круглый стол С участием экспертно-профессионального сообщества и представителей Общероссийского общественного движения "НАРОДНЫЙ ФРОНТ "ЗА РОССИЮ" "Модернизация системы непрерывной подготовки квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена в Российской Федерации " Проректор по научно-производственной деятельности д.т.н., профессор АЛЕКСАНДР ГРИГОРЬЕВИЧ ЧЕРНЫХ Профессиональное образование в строительной отрасли. Новые вызовы и инновации Архангельск 2014

  2. Линия времени 2014 На рубеже XIX-XX столетий Институт гражданских инженеров превратился в крупнейший в России архитектурно-строительный вуз, готовивший кадры в области архитектуры и гражданского строительства, стал признанным центром инженерной мысли и строительной науки. 1993 1992 1941 1931 1930 1924 1882 1842 180 лет истории УГИ СУ ИГИ ЛИГИ ЛИКС ЛИИКС ЛИСИ СПбИСИ СПбГАСУ 1832 В послевоенные годы выпускники ЛИСИ участвовали в возрождении разрушенных городов и промышленных объектов по всей стране. Вторая половина XX в. стала временем накопления профессиональных и педагогических знаний, опыта и традиций, нашедших масштабное воплощение в подготовке и выпуске новых поколений дипломированных специалистов архитектурно-строительного профиля, в решении насущных архитектурных и градостроительных задач создания комфортной среды местообитания человека. Университет основан 27 апреля (9 мая по н. ст.) 1832 г. указом императора Николая I

  3. ФОРСАЙТ «ОБРАЗОВАНИЕ-2030» Рекомендованные приоритетные изменения в области профессиональной подготовки на основе выводов Форсайта компетенций 2030: 1.      Общие рекомендации к изменению содержания профессиональной подготовки ·         Проведение «большой чистки» программ профессиональной подготовки от содержания, связанного с устаревшим оборудованием и технологиями. ·         Переход к «живым» стандартам, формируемым из актуальной производственной практики. В режиме пилотных региональных проектов нужно заменить ФГОС и федеральные профессиональные стандарты на глобальные модели компетенций (по образцу WorldSkills) в тех отраслях, которые требуют постоянного обновления технологий и встроены в глобальную производственную практику. ·         Развитие пилотных программ дуального образования для глобальных компаний, инвестирующих в глубокую локализацию производства в России, и российских компаний, существенно модернизирующих свою производственную базу. ·         Реализация программы поддержки мастеров производственного обучения, способных работать по мировым профессиональным стандартам, и создание общероссийского  открытого реестра таких мастеров

  4. Изменение системы подготовки по рабочим специальностям: • Обучение основам «бережливого производства» (организация рабочего места и пр.), начиная с уроков труда в школе;  • ·         Трансляциялучших практик ЧТПЗ (программы подготовки для цеха «высота 239») на программы подготовки рабочих по всей стране: «ядром» подготовки, универсальным для всех специальностей, должны быть английский язык, физкультура и история; • ·         «Профессиональные» роты: синхронизация программ обучения в колледжах по приоритетным специальностям со специализацией в армии; • ·         Широкое применение бизнес-симуляторов для формирования у рабочих представлений о технологии производства и системе управления на предприятии.

  5. Создание национальной системы компетенций и квалификации

  6. Строительный комплекс Санкт-Петербурга

  7. Уровни подготовки Доктор наук (2 года) В СПбГАСУ можно получить квалификацию любого уровня Кандидат наук (3 года) Система подготовки научных кадров высшей квалификации Специалист (5 лет) Обучение по прежним специальностям Магистр (2 года) Бакалавр (4 года) Обучение по новым направлениям подготовки Прикладной БАКАЛАВРИАТ 2+2 Годы обучения

  8. Партнерская сеть Вуз-Колледж Пожарно-спасательный колледж

  9. Специализированный центр компетенций (СЦК)

  10. Основные задачи СЦК • формирование методического и педагогического опыта по направлениям деятельности Инновационной модели, компетенциям WSR; • разработка и актуализация модульных программ повышения квалификации методистов, педагогических работников, среднего и высшего звена, разработка профессиональных стандартов по направлению – строительство; • создание тренировочного центра для сборной команды субъекта Российской Федерации по компетенциям WSR; • расширение сферы присутствия инструментов реализации Инновационной модели (движения WSR) в профессиональном образовании; • развитие стратегического партнерства с государственными и неправительственными организациями, предприятиями, организациями и учреждениями субъекта Российской Федерации, для достижения целей Проекта; • - создание партнерской сети по профессиональному образованию с образовательными организациями СПО и предприятиями строительного комплекса.

  11. Перечень компетенцийWS СЦК 1. Construction and Building Technology • Строительные технологии / строительство • 1.1. PlasteringandDrywallSystems • штукатурные и гипсокартонные работы. • 1.2. MetalRoofing • монтаж металлической кровли (кровельные работы). • 1.3. Refrigeration • холодильные установки. • 1.4. LandscapeGardening • ландшафтный дизайн. • 1.5. Carpentry • плотницкое дело. • 1.6. Joinery • столярные и столярно-отделочные работы. • 1.7. Cabinetmaking • производство краснодеревных работ. • 1.8. Painting and Decorating • малярные и отделочные работы.

  12. Перечень компетенцийWS СЦК 1. Construction and Building Technology • 1.9. Stonemasonry • производство каменной кладки. • 1.10. BricklayingR • производство кирпичной кладки. • 1.11. Electrical Installations • производство электромонтажных работ. • 1.12. Plumbing and Heating • инженерное оборудование зданий (сантехнические работы и отопление). • 1.13. Wall and Floor Tiling • производство плиточных работ (облицовка плиткой стен и полов).

  13. Перечень компетенцийWS СЦК 2. Transportation and Logistics • Транспорт и логистика • 2.2. AutobodyRepair • ремонт кузовов автомобилей. • 2.3. Automobile Technology • автомобильные технологии. • 2.4. Car Painting • покраска автомобилей.

  14. Подготовка команды Санкт-Петербурга и Ленинградской области для участия в открытом чемпионате Москвы WSR

  15. Вручение медалей открытого чемпионата Москвы по WS - 2013

  16. Чемпионат АДД WS-2014 Открытие Участники

  17. Чемпионат АДД WS-2014 Малярное дело Готовая филенчатая дверь

  18. Чемпионат АДД WS-2014 Плотники Готовая конструкция

  19. Чемпионат АДД WS-2014 Столярное дело Готовые изделия

  20. Закрытие чемпионата! Лучший плотник! Всем участникам вкусный торт!

  21. Команда СПб перед отъездом на чемпионат Россиипо WS- 2014 в Казани.

  22. Разработка профессиональных стандартов СЦК СПбГАСУ совместно с экспертами из саморегулируемых организаций, предприятий разработаны профессиональные стандарты по рабочим профессиям: «Арматурщик», «Бетонщик», «Монтажника бетонных и металлических конструкций», «Монтажник опалубочных систем» По договору с ФБГУ «НИИ труда и социального страхования» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, в рамках реализации распоряжения Правительства Российской Федерации от 29.11.2012 №2204-р

  23. Разработка профессиональных стандартов Разработано три профстандарта для руководителей и специалистов: • - «Руководителей и специалистов в области охраны труда в строительстве»; • - «Руководителей и специалистов в области управления качеством строительного производства»; • - «Специалиста по промышленной безопасности».

  24. РГ по профобразованию проекта ЭКОПАРК (Россия – Финляндия)

  25. Перечень мероприятий рабочей группы пообразованию международного проекта ЭКОПАРК(Россия – Финляндия) 1. Выявление потребности в специалистах и новых компетенций и квалификаций для строительного комплекса, включая маркетинг в области профессионального образования; Мониторинг строительных кадров в Санкт-Петербурге – проект выполнен по заказу Строительного Комитета Правительства Санкт-Петербурга. декабрь 2013год. (Исполнитель СПбГАСУ) 2. Разработка современных учебных электронных образовательных продуктов по строительству (электронные учебники, электронные практические и лабораторные работы, электронные тесты и другой учебный контент, включая материалы для дистанционного обучения): Совместно с финскими коллегами подготовить открытый образовательный курс по контролю качества строительных работ. 30.06.2014 года (RATU)

  26. Перечень мероприятий рабочей группы пообразованию международного проекта ЭКОПАРК(Россия – Финляндия) 3.Анализ опыта дуальной системы профессионального образования в области энергоэффективного строительства Финляндии в Россию. Профессиональная ориентация и обучение населения: Изучение позитивного опыта организации дуальной системы подготовки профессиональных кадров для строительного комплекса. (до 1.09. 2014) Организация образовательной поездки преподавателей и представителей отрасли в учебные образовательные организации Финляндии (апрель 2014)

  27. Перечень мероприятий рабочей группы пообразованию международного проекта ЭКОПАРК(Россия – Финляндия) 4.Практико-ориентированные программы (обучение на реальных проектах), в том числе, по обследованию зданий, симуляторы и учебные модели (обучение на виртуальных тренажерах), конкурентные форматы образования (чемпионаты, олимпиады): Разработать рекомендации для образовательных организаций Санкт-Петербурга по практикоориентированной подготовке специалистов (30.06.2014) Изучить опыт взаимодействия учебных организаций Финляндии с предприятиями строительного профиля. (До 30.01.2014)

  28. Перечень мероприятий рабочей группы пообразованию международного проекта ЭКОПАРК(Россия – Финляндия) 5. Создание на базе Строительного технопарка СПб экспертных групп по контролю качества строительных работ и материалов. Создание экспертных сообществ на платформе Строительного технопарка СПб, для приема квалификационных экзаменов после обучения в образовательных учреждениях профессионально технического образования. По каждой компетенции из сотрудников – представителей предприятий, преподавателей, мастеров производственного обучения и иностранных экспертов в том числе из системы WorldSkillsRussia (30.11.2014)

  29. Основные направления работы по развитию профессионального образования: • Выявление потребности в специалистах и новых компетенций и квалификаций для строительного комплекса, включая маркетинг в области профессионального образования. • Разработка профессиональных стандартов и образовательных по направлению строительство. • Организация приема демонстрационного экзамена для работников строительной отрасли. • Подготовка экспертов для проведения соревнований по правилам WSR. • Повышение квалификации инженерно-технических работников строительной отрасли, мастеров наставников. • Создание профессионального сообщества плотников. • Создание в Санкт- Петербурге на базе СПбГАСУ ресурсного центра нового поколениядля профессионального образования.

  30. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! www spbgasu.ru

More Related