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COMPONENTE:. DCN-ASPECTOS ESPECÍFICOS: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA. SESIÓN O1: “Los Fundamentos Básicos de la Historia”. Capacitador: Gaspar A. Mena Lozada. Antes de iniciar:. Te invitamos a responder y debatir las siguientes interrogantes: ¿Qué es la Historia?

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  1. COMPONENTE: DCN-ASPECTOS ESPECÍFICOS: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA SESIÓN O1: “Los Fundamentos Básicos de la Historia” Capacitador: Gaspar A. Mena Lozada

  2. Antes de iniciar: • Te invitamos a responder y debatir las siguientes interrogantes: • ¿Qué es la Historia? • ¿Cómo se reconstruye la Historia? • ¿Para qué hacer Historia? • ¿Consideras que en el ámbito de la provincia de Sechura se han hecho los estudios históricos suficientes? • ¿Qué aspecto histórico crees que aún se puede estudiar en la jurisdicción de la provincia de Sechura?

  3. La Historia Podríamos distinguir hasta cuatro conceptos diferentes y sucesivos de lo histórico: CIENCIA SER RELATAR CONOCER

  4. Interpretar el pasado para poder comprender el presente y tener perspectivas sobre el desarrollo futuro. Ciencia social que estudia, explica e interpreta los hechos humanos del pasado de manera ordenada, rigurosa, metódica y empleando técnicas propias. Pasaría de ser un recuento de los hechos notables a tener un método, una disciplina y un rigor para explicarlos e interpretarlos. La ciencia histórica Concepto Objetivo Evolución

  5. Sujeto y Objeto de la Historia Objeto Sujeto • El hombre tiene que hacer algo para que la H° exista. Sin hechos, no habría Historia. • La importancia de los hechos se mide por su trascendencia. • Un hecho da lugar a otros y estos a su vez tienen sus consecuencias. • El pasado es una especie de renta con que contamos, del cual podemos disponer, • El hombre es el centro y eje de la Historia. • los sucesos pasados nos resultan familiar, “nuestro”. Nos permite reconocernos • La unidad del ser humano en el tiempo, da unidad esencial a la Historia. • la H° es un examen de conciencia de la humanidad: nos enseña, alecciona, es una ciencia útil.

  6. Cueva de Altamira

  7. El Rapto de las Sabinas, 1799, Jacques-Louis David, óleo sobre lienzo, 385 x 522 cm, museo de Louvre, París. Los sabinos, enfadados por el rapto de sus mujeres, atacaron a los romanos. Cuando se iban a enfrentar en lo que parecía ser la batalla final, las sabinas se interpusieron entre ambos combatientes para que dejasen de matarse.

  8. Actividades de culminación: Deberán responder las siguientes interrogantes: ¿Por qué la Historia es la más difícil de todas las ciencias? ¿Por qué es importante aprender Historia? ¿Por qué la historia ha sido calificada como una ciencia útil? ¿Por qué es importante la trascendencia de los hechos para la Historia? ¿Qué nos dice la teoría de la acumulación histórica?

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