EL USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION

1. EL USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION

2. EL USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION OSCAR IVAN BLANQUICETT ARAUJO SHIRLEY JOHANA ACARDENAS DIAZ CAMILO ANDRES DIAZ MARQUEZ JUAN CAMILO NAVIA DIAZ MARIA JOSE CUADRADO MONTES VANESSA DE LA OSSA PUERTA SABASTIAN ROMERO GONZALEZ Neider David mercado payares 9°1 INSTITUCION EDUCATIVA ISMAEL CONTRERAS MENESES 2011

3. CONTENIDO • 1. El uso del punto • 1.2 el uso del punto y aparte • 1.3 otros usos del punto • 2. EL uso del coma • 3. El uso del punto y aparte • 4. El uso de los signos de interrogación y admiración • 5. El uso del guion • 6. El uso del as comillas

4. 1. USO DEL PUNTO El punto y seguido separa enunciados que integran un párrafo. Después de un punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al final del renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen. EJEMPLO: Salieron a dar un breve paseo. La mañana era espléndida.

5. 1.2 USO DEL PUNTO Y APARTE • El punto y aparte separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. Después del punto y aparte se escribe en una línea distinta • Ejemplo: • El mar estaba embravecido aquel día. Los barcos bailaban sobre el agua sorteando las olas con dificultad. •    Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre.

6. 1.3 OTROS USOS DEL PUNTO El punto se utiliza también después de las abreviaturas. Hay también abundantes excepciones a esta regla. Así, los símbolos de los elementos químicos y de las unidades de medida se escribirán sin punto. EJEMPLO:  • Sra., Excmo., cf. • Aux.

7. 2. USO DE LA COMA • La coma (,) es un signo de puntuación que señala una breve pausa que se produce dentro de la oración o para separar distintas oraciones y frases que se refieran al mismo tema, pero que engloben diferentes ideas o conceptos. La coma se usa para separar y hacer pequeñas pausas en un texto, párrafo u oración, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni.

8. -LA COMA EJEMPLOS: • Tengo perros, gatos, conejos y ratones… Hay tendencias que admiten su uso previo a una conjunción, como los siguientes casos: En el último elemento de una serie de datos separados por punto y coma: • EJEMPLOS: • "En el cajón pon los papeles; sobre el escritorio, el monitor; en la caja, los discos.

9. 4. EL PUNTO LA COMA • El punto y coma (;) indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto. • EJEMPLO: • La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro. • Pero, Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas.

10. 5. LOS SIGNOS DE INTERROGACION Y ADMIRACION • Los signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!) encierran enunciados que, respectivamente, interrogan o exclaman. Los primeros se utilizan para delimitar enunciados interrogativos directos; los segundos demarcan enunciados exclamativos, también en estilo directo, e interjecciones. EJEMPLOS INTEROGATIVOS Y ADMIRATIVOS: • ¿Comisteis ayer en casa? •  ¿Dónde has comprado ese traje? • ¡Eso es una injusticia!  • ¡Qué magnifica pintura! … OTROS…¡Eso es una injusticia! •  ¡Qué magnifica pintura!

11. -EL USO CORRECTO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION Y ADMIRACION • Los signos de interrogación y exclamación son dos en cada caso: los signos que indican apertura (¿¡) y los que indican cierre (?!); se colocan al principio y al final del enunciado interrogativo y exclamativo respectivamente. • EJEMPLO: • -uso correcto: ¿…….? • -uso incorrecto: …….?

12. -EL USO CORRECTO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACION Y ADMIRACION Después de los signos que indican interrogación o exclamación (¿!) no se escribe nunca punto. EJEMPLO: Uso correcto: ¿Qué día es hoy?  Uso incorrecto: ¿Qué día es hoy?. El signo de principio de interrogación (¿) o de exclamación (¡)  se ha de colocar donde empieza la pregunta o la exclamación, aunque no comience el enunciado con él. • EJEMPLO: Con respecto al impacto ambiental? Sera que podemos hacer algo?

13. 6. USO DEL GUION • El guión largo (—) se puede usar aisladamente, o bien, como en el caso de otros signos de puntuación, para servir de signo de apertura y cierre que aísle un elemento o enunciado. Este signo se utiliza con los fines siguientes: a) Para encerrar aclaraciones o incisos que interrumpen el discurso. En este caso se coloca siempre un guión de apertura antes de la aclaración y otro de cierre al final. EJEMPLO: • Llevaba la fidelidad a su maestro —un buen profesor— hasta extremos insospechados. • Esperaba a Emilio —un gran amigo—. Lamentablemente, no vino.

14. -EL GUION • b) Para señalar cada una de las intervenciones de un diálogo sin mencionar el nombre de la persona o personaje al que corresponde. En este caso se escribe un guión largo delante de las palabras que constituyen la intervención. • EJEMPLO: -sabe el de nuestro secreto Ella responde: -espero que no lo sepa por su bien!

15. -EL GUION • Otros usos del guion pueden ser: • Separar sílabas de una palabra a final de renglón.- Separar los dos miembros de una palabra compuesta que no forma uni­dad ( v. capítulo anterior).- Separar fechas que indican un período: 1953-1998; 15 de diciembre de 1992 - 13 de enero de 1993

16. 7. USO DE LAS COMILLAS Se emplean al principio y final en las frases que reproducen exactamente lo que ha dicho un personaje.  Se usan cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos palabras extranjeras. Las comillas presentan variantes gráficas: las más habituales son las elevadas (") y las españolas o angulares (« »). Su uso es el mismo… en los cuales encontramos:- Para enmarcar citas literales y frases hechas o refranes:

17. -LAS COMILLAS • EJEMPLO: • ...y Pepe nos dijo: "Ya no sé qué hacer"Juan Pedro siempre se juntó con gente interesante por aquello de que "Al que a buen árbol se arrima..." - Para indicar que una expresión es usada en tono irónico o de broma:EJEMPLO: Sí, en tu tienda todo lo que vendes es de "alta calidad"(luego es de cali­dad pésima).-

18. -LAS COMILLAS • - Para enmarcar el título de una obra (aunque si se trata de una obra editada independientemente, es más correcto subrayarlo) EJEMPLO: • Luis Alberto nunca leyó "Crimen y castigo".(Aunque es preferible Luis Alberto nunca leyóCrimen y castigo. ) - Para escribir palabras extranjeras o incorrectas EJEMPLO: Ten en cuenta que con este "hardware" no puedes sacarle mucho rendi­miento a tu "softwa­re"Anduve, anduve, hasta que me "cansuve"

19. TODO PASA POR ALGO NO LO CREES… • TODO PASA EN LA VIDA POR ALGO NO LO CREES… • Algunas veces las personas llegan a nuestras vidas y rápidamente nos damos cuenta de que esto pasa porque debe ser así para servir un propósito, para enseñar una lección, para descubrir quienes somos en realidad, para enseñarnos lo que deseamos alcanzar. Tú no sabes quienes son estas personas, pero cuando fijas tus ojos en ellos, sabes y comprendes que ellos afectarán tu vida de una manera profunda…Algunas veces te pasan cosas que parecen horribles, dolorosas e injustas, pero en realidad entiendes que si no superas estas cosas nunca hubieras realizado tu potencial, tu fuerza, o el poder de tu corazón.