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Seminário ProInfo e TV Escola/2008 Edição Centro-Oeste e Norte Brasília, 20 a 22 de agosto de 2008

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Trabalho em Grupo – Problemas e Soluções Equipe Mato Grosso do Sul e Roraima. Seminário ProInfo e TV Escola/2008 Edição Centro-Oeste e Norte Brasília, 20 a 22 de agosto de 2008. Problema ou Dificuldade. Os NTEs de um modo geral não possuem um número suficiente de professores multiplicadores.

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trabalho em grupo problemas e solu es equipe mato grosso do sul e roraima
Trabalho em Grupo – Problemas e Soluções

Equipe

Mato Grosso do Sul e Roraima

Seminário ProInfo e TV Escola/2008Edição Centro-Oeste e NorteBrasília, 20 a 22 de agosto de 2008
problema ou dificuldade
Problema ou Dificuldade
  • Os NTEs de um modo geral não possuem um número suficiente de professores multiplicadores.
  • Interação entre UNDIME e Secretaria de Estado, divisão de trabalhos, falta clareza quanto às funções (definições de papeis).
  • Caso específico de Roraima: só existe NTE, municipal e estadual na Capital. Por que o multiplicador não pode ganhar bolsa.
problema ou dificuldade1
Problema ou Dificuldade
  • Em Roraima, a gestão do programa TV Escola, não está articulada com o NTE.
  • A coordenação da TV Escola de Roraima não possui gravadora de DVD.
  • Falta de transporte para o deslocamento para os professores multiplicadores atenderem as escolas.
  • Em Roraima falta ao Estado o conhecimento dos benefícios da criação de novos NTEMs.
  • A falta de conhecimento dos programas do MEC por parte dos gestores e equipe no NTEM de Dourados.
problema ou dificuldade2
Problema ou Dificuldade
  • Dificuldade de horário para o professor se capacitar;
  • Assegurar a vaga pura para o profissional que vai para sala de tecnologias;
  • Dificuldade em lotar professores nas salas de tecnologias, pois um novo profissional deverá ser alocado na vaga daquele professor, acaba por gerar dificuldade na questão financeira;
  • A falta de compromisso dos professores regentes com as capacitações;
  • Falta de atualização/reposição dos equipamentos tecnológicos das escolas e NTEs;
  • Em Roraima existe o problema da conectividade.
efeitos ou consequ ncias
Efeitos ou consequências
  • O atendimento as escolas e aos professores lotados nas salas de tecnologias não recebem apoio e atendimento adequado;
  • A falta de capacitação acaba por fazer com que os professores e gestores não acreditem nas potencialidades das TICs no contexto educacional.
  • Os programas encaminhados pelo MEC não atingem seus objetivos, pois os materiais que deveriam chegar ao professor regente acabam por ficar engavetados.
  • Muitas desistências ao longo das formações;
  • Problema em realizar Dual Boot nas máquinas defasadas.
proposta s de solu o ou encaminhamentos
Proposta(s) de Solução ou Encaminhamentos
  • Criação de novos NTEMs;
  • Disponibilizar meio de transporte para os professores multiplicadores se deslocarem até as escolas;
  • Articulação entre o NTE e o Programa TV Escola;
  • A articulação entre UNDIME, Município e Secretaria de Estado;
  • Capacitar gestores, equipe técnica e professores.
  • Ter um profissional capacitado na gravação e edição das mídias disponibilizadas pela TV Escola.
  • Trazer o programa TV Escola para dentro do NTE.
  • Atualização dos equipamentos.
envolvidos e respons veis
Envolvidos eResponsáveis
  • MEC;
  • Governo de Estado;
  • Prefeituras municipais;
  • Secretaria de Estado;
  • UNDIME;
  • NTEs e NTEMs
  • Escolas.
equipe
EQUIPE
  • Marcio Albino – MS
  • Isaura – RR
  • Paulo Cezar Santos – MS
  • Janice - RR
  • Aparecida Campos Feitosa – MS
  • Maria da Graça Gonçalves Vinholi – MS
  • Samuel Castro – RR
  • Márcia Maria Cavalcanti Vanderlei – RR
  • Denise Arakaki Takemoto – MS
  • Edma Souza – MS
  • Janete Viçoso – MS
  • Lidiane Rocha – MS
  • Maria Melo Souza – MS
  • Ana Ribas – MS
  • Lucimeire Garcia – MS
  • Dielma Borges – MS
  • Josué Cabral – MS
  • Reinaldo Rios - MS
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