以科学发展观为指导推进我院教育事业又好又快发展

以科学发展观为指导 推进我院教育事业又好又快发展党委副书记、代院长刘德发二〇〇九年四月

党的十七大报告指出：“科学发展第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟论断提纲挈领、切中实质，是对科学发展思想内涵所作的最全面、最深刻而又最鲜明的新概括。这四个方面辨证联系、有机统一，构成了一个完整、严谨的理论体系，以这一理论体系为指导，推进我院教育事业又好又快发展具有重要的现实意义和历史意义。党的十七大报告指出：“科学发展第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟论断提纲挈领、切中实质，是对科学发展思想内涵所作的最全面、最深刻而又最鲜明的新概括。这四个方面辨证联系、有机统一，构成了一个完整、严谨的理论体系，以这一理论体系为指导，推进我院教育事业又好又快发展具有重要的现实意义和历史意义。

百年大计教育为本、国运兴衰系于教育。当今世界上综合国力的竞争越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论其中哪一个方面实力的增强来说，教育都具有基础性、先行性的地位。百年大计教育为本、国运兴衰系于教育。当今世界上综合国力的竞争越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论其中哪一个方面实力的增强来说，教育都具有基础性、先行性的地位。

作为厦门市政府主办的高等职业院校，如何以学习实践科学发展观活动为动力，全面提升我院的办学水平，确保今年顺利通过人才培养工作水平评估，努力将学院建成符合厦门经济建设、社会发展需要，在省内外有一定影响、工文经管多学科协调发展的高水平学院是我们的神圣使命和不懈追求。下面我谈几点体会，兹旨在抛砖引玉。作为厦门市政府主办的高等职业院校，如何以学习实践科学发展观活动为动力，全面提升我院的办学水平，确保今年顺利通过人才培养工作水平评估，努力将学院建成符合厦门经济建设、社会发展需要，在省内外有一定影响、工文经管多学科协调发展的高水平学院是我们的神圣使命和不懈追求。下面我谈几点体会，兹旨在抛砖引玉。

3 3 3 3 3 3 5 4 6 3 1 2 演讲大纲必须正确认识和处理好规模、质量与效益的关系必须走校企结合办学的道路必须以课程建设为重点，深入开展教学内容与课程体系的改革必须坚持以人为本、内培外引、加强师资队伍建设必须在与台湾高职教育交流与合作上出成绩、出经验必须解决好为“自身如何科学发展”以及“如何服务科学发展”两大课题

3 1 必须正确认识和处理好规模、质量与效益的关系一、必须正确认识和处理好规模与质量的关系 1999年高校数量及招生数量扩张之后，国家把提高高等教育质量问题摆在十分突出位置。教育部[2005]1号文件明确提出：“必须坚持科学发展观，实现高等教育工作重心的转移。在规模发展的同时，把提高质量放在更加突出的位置” 。

3 1 必须正确认识和处理好规模、质量与效益的关系高等学校之间的竞争，归根结底是人才质量的竞争。（教师的质量、学生的质量、办学成果的质量、为社会服务的质量）。质量是学校的生命线，提高教学质量，是学校自身发展的需要；是人才培养工作、水平评估的需要。

3 1 必须正确认识和处理好规模、质量与效益的关系 1.教育是功在当代利在千秋惠及子孙万代的大事。作为厦门市政府公办学校，必须坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻党的教育方针，正确处理好社会效益与经济效益的关系，切实为“保增长、保民生、保稳定” 提供人才和智力支撑。

3 1 必须正确认识和处理好规模、质量与效益的关系 2.正确处理好规模和经济的关系目前学院还贷款每年1480万，必须4000个学生学费收入还贷。人员缺编，目前280人，核编535人，超课时工作量补贴学校支付。占高职课程60%的B+C类课程，教师必须是企业兼职教师，但兼职教师课酬学校支付。结论：第一要义发展。适当时候要求政府采取生均经费拨款是学院发展必由之路；保持适当缺编运行是对的，适当引进人才是必要的。必须整合有限办学资源，最大程度地合理利用校内资源，适当扩大办学模式。

3 1 必须正确认识和处理好规模、质量与效益的关系 3.正确处理好规模和质量的关系没有规模就没有效益，没有质量也没有效益如果工厂的产品数量多，质量不行，适销不对路，就没有效益。

3 2 必须走校企结合办学的道路二、必须走校企结合办学的道路充分利用社会优质的办学资源，实行校企联合，工学结合，教学结合是高等职业教育办学的必由之路。原因在于我院人才培养的应用型、高技能、技术型人才定位、目标、规格的要求。这就要求专业设置必须紧密贴近企业、贴近产业。

3 2 必须走校企结合办学的道路 4月9日省委学习实践科学发展观活动指导组第二组长王国贤特别强调：高等院校的学习实践有其自身特点和优势。要把服务地方经济社会发展的行动计划与实践活动有机结合起来。厦门市委、市政府正在实施培育一批百亿以上产值的制造业产业链，产业集群，制造业18条，服务业5条。

3 2 必须走校企结合办学的道路高校必须制订“教育服务厦门产业行动计划”，调整、整合、优化专业（或设置专业方向与之对接）培养方案，根据企业、行业的要求，请企业、行业高工、高管一起设置课程、学时数、课程内容。必须改革教学模式、教学组织形式，做到工学结合、教学结合，实训基地、订单就业、企业行业结合。同时抓好兼职教师的管理。

3 2 必须走校企结合办学的道路企业行业参与人才质量跟踪评价、企业行业评价、质量标准、评价体系、保障体制的制定。为企业、行业提供技术服务、联合申请科研项目、联合技术研发，双师素质、高职教师必备条件。培训企业员工、就业、再就业人员培训。以贡献求支持、有为方有位。

3 3 必须以课程建设为重点，深入开展教学内容与课程体系的改革三、必须以课程建设为重点，深入开展教学内容与课程体系的改革在各项教学改革中，教学内容与课程体系改革处于核心位置，是改革的难点。如果教学内容和课程体系、教材还是沿用原来普通高校的老一套，或是本科压缩饼干，教学方法、教学手段、教学组织还是老一套，要实现高职人才培养目标就是一句空话。

3 3 必须以课程建设为重点，深入开展教学内容与课程体系的改革要坚持理论够用为度，要减少课内教学时数，强化实践教学，要重视学生创新能力和动手能力的培养。要把认证课程内容与高职教学内容有机融和。要编写实训指导讲义、教材。有利于学生一本多证的取得，有利于教学资源的共享，有利于教师工作效率的提高。

3 4 必须坚持以人为本、内培外引、加强师资队伍建设四、必须坚持以人为本、内培外引、加强师资队伍建设人是生产力中最活跃的因素。当今世界，人才和人的能力建设，在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。人类有着无限的智慧和创造力，这是文明进步不竭的动力源。唯有坚持以人为本、人才资源得到有效开发、让最活跃的因素最大限度地活跃起来，我们的事业才能始终充满生机和活力。

3 4 必须坚持以人为本、内培外引、加强师资队伍建设不拘一格广纳贤才、适当扩大师资队伍规模。按照专业建设需要、本着“高效精干”的原则扩大现有专任教师队伍规模。外引内培、加快专业带头人的培养和引进。麻省理工学院靠什么形成特色？ 1.靠鲜明的时代性和社会性； 2.靠凝炼的办学理念为基础（理工与人文交融、博学与专精兼取、教学与实践并重）； 3.靠优势学科来体现； 4.靠其教师和毕业生来支撑； 5.靠院长们的办学理念及成功的办学实践。

3 4 必须坚持以人为本、内培外引、加强师资队伍建设纵观国内外著名大学之所以著名，就是他们都有一流的学科、有一流的名师、有一流的科研成果、有一流的毕业生。而所有这一切的实现，最关键在教师，特别是在学科带头人（专业）学术带头人。在师资队伍建设中，要着力培养和引进学术带头人、专业带头人。一是“筑巢引凤”根据现有专业培养引进带头人。二是“引凤筑巢”引进人才，进行专业建设、科学研究，可能要有一个人才储备过程。

3 4 必须坚持以人为本、内培外引、加强师资队伍建设三是大胆探索适合我院自身发展的师资队伍建设模式，建立有利于优秀人才成长的有效机制，为优秀人才提供施展才华的舞台和事业发展的空间，注重以人为本、关心教师工作和生活，尤其是中青年教师的工作和生活，逐步提高教师待遇，增强对人才的吸引力。充分调动广大教师的积极性，努力做到“事业留人、感情留人、机制留人、待遇留人”。

3 5 必须在与台湾高职教育交流与合作上出成绩、出经验。五、必须在与台湾高职教育交流与合作上出成绩、出经验。台湾高等职业教育成功办学经验和鲜明特色值得借鉴。厦门与台湾一水之隔，具有得天独厚的“五缘”优势。厦门台资企业多，为校企联合培养提供了良好的条件。市政府大力提倡寄予厚望、我院列入12所先行、先试院校。和台湾高职教育交流，有利于学院办学理念转变，有利于学生培养，有利于“双师型”队伍建设，有利于实训基地建设，有利于促进两岸交流，为祖国统一大业作出贡献。

3 6 必须解决好为“自身如何科学发展”以及“如何服务科学发展”两大课题。六、必须解决好为“自身如何科学发展”以及“如何服务科学发展”两大课题。主动融入海峡两岸经济建设，努力为厦门市企业、产业提供人才和智力支撑，在为社会服务中发展壮大自己，才能赢得发展的更多资源，在竞争中、在科学发展中处于优势地位。提升教学水平，提高教育质量，是实现我院全面协调和科学发展的根本保证，也是服务科学发展的根本要求。

3 6 必须解决好为“自身如何科学发展”以及“如何服务科学发展”两大课题。我们正在开展的评建工作是提升教学水平、提高教育质量、促进学院科学发展的重要抓手。通过评建加深办学指导思想理解，加快办学理念的转变，加强教学基本建设，改善办学条件，规范和提高教学管理水平，逐步建立和完善自我发展、自我约束的机制。只有确保今年人才培养工作水平评估顺利通过，才能为我院科学发展打下良好的基础。我们一定要增强紧迫感和责任感，扎扎实实地抓好评建工作。

3 6 必须解决好为“自身如何科学发展”以及“如何服务科学发展”两大课题。以科学发展观为指导，制定科学的职业生涯规划，解决自身科学发展问题。学院的事业是大家共同的事，学院的各项工作最终都要落实到每位教职员工身上。尤其党员教师要切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和紧迫性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，成为谋划我院教育事业科学发展的主人，成为践行科学发展观的先锋。

3 6 必须解决好为“自身如何科学发展”以及“如何服务科学发展”两大课题。一份科学、有效的职业生涯规划。可以引导你了解自身已具备的以及潜在的资源优势，帮助你重新认识自身的价值，并使其持续增值，还可以引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析，使你明确自身的职业发展目标，引导你前瞻与实际相结合的职业定位，运用科学方法，采取切实可行的步骤和措施，不断提高自己的素质，实现自己的职业目标，自身科学发展，学院才能科学发展。

3 6 必须解决好为“自身如何科学发展”以及“如何服务科学发展”两大课题。把求真务实体现到推进科学发展的各个环节中去。用求真务实作风进一步理清工作思路。用求真务实的作风进一步增强工作干劲，出实招、干实事、出实绩。用求真务实的作风进一步提高工作标准。

同志们，我院正处于教育改革和发展的关键时期，我们一定要遵照中央和省委的统一部署，在市委正确领导和市指导检查组的具体指导下，高质量完成学习实践活动的各项工作，促进我院各项工作又好又快发展。同志们，我院正处于教育改革和发展的关键时期，我们一定要遵照中央和省委的统一部署，在市委正确领导和市指导检查组的具体指导下，高质量完成学习实践活动的各项工作，促进我院各项工作又好又快发展。

谢谢大家！

以科学发展观为指导 推进我院教育事业又好又快发展