1 / 40

2. ДЕСКРИПТИВНА СТАТИСТИЧКА АНАЛИЗА

2. ДЕСКРИПТИВНА СТАТИСТИЧКА АНАЛИЗА. 2.2 . ИЗРАЧУНАВАЊЕ ПАРАМЕТАРА РАСПОДЕЛЕ ОБЕЛЕЖЈА. 2.2 . ИЗРАЧУНАВАЊЕ ПАРАМЕТАРА РАСПОДЕЛЕ ОБЕЛЕЖЈА. Уређивање и приказивање постака је само припремна фаза за истраживање неке масовне појаве.

cooper-cruz
Download Presentation

2. ДЕСКРИПТИВНА СТАТИСТИЧКА АНАЛИЗА

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 2. ДЕСКРИПТИВНА СТАТИСТИЧКА АНАЛИЗА 2.2. ИЗРАЧУНАВАЊЕ ПАРАМЕТАРА РАСПОДЕЛЕ ОБЕЛЕЖЈА

  2. 2.2. ИЗРАЧУНАВАЊЕ ПАРАМЕТАРА РАСПОДЕЛЕ ОБЕЛЕЖЈА • Уређивање и приказивање постака је само припремна фаза за истраживање неке масовне појаве. • Даља обрада подразумева израчунавање одређених показатеља (параметара) који на најбољи начин објашњавају истраживану појаву. • Ти параметри се условно деле у три групе: * параметри средње вредности (мере средње вредности, или централне тенденције) * параметри варијабилитета (мере дисперзије) * параметри облика расподеле (мере облике расподеле)

  3. 2.2.1. ПАРАМЕТРИ СРЕДЊЕ ВРЕДНОСТИ • Параметри средње вредности се могу поделити на израчунате и позиционе. • Израчунати параметри средње вредности су: * аритметичка средина* геометријска средина * хармонијска средина • Позициони параметри средње вредности су: * модус * медијана

  4. AРИТМЕТИЧКА СРЕДИНА • Аритметичка средина, као мера средње вредности, се користи када је природа промене испитиваног обележја линеарно зависна. Линеарна зависност промена огледа се у чињеници да је групна вредност обележја једнака збиру појединачних вредности. • Аритметичка средина популације ће се обележа-вати са , а аритметичка средина узорка са • Код негруписаних података је

  5. AРИТМЕТИЧКА СРЕДИНА • Код груписаних података је • Јасно је да ће се код обележја дискретног типа и у једном и у другом случају добити једнака вредност аритметичке средине. • Међутим, код обележја непрекидног типа се у случају негруписаних и груписаних података не добија иста вредност, јер се у случају груписаних података фреквенција множи са вредности која одговара средини класног интервала.

  6. ПРИМЕР 3. Анкетирана је популација од 50 студената о броју положених испита и добијени су следећи резултати: 7 4 12 3 7 8 6 5 9 9 10 11 6 7 8 6 9 4 5 5 7 3 9 8 6 8 7 6 8 9 6 7 4 10 11 11 12 6 7 7 8 4 10 11 4 12 6 7 8 9. Израчунати аритметичку средину обележја у случају негруписаних и груписаних података.

  7. РЕШЕЊЕ • У случају негруписаних података добија се • У случају груписаних података добија се

  8. ПРИМЕР 4. Анкетирана је популација од 50 студената о својој тежини у килограмима и добијени су следећи резултати: 57 84 112 83 77 68 96 105 90 69 102 71 68 72 78 76 89 74 55 85 87 73 89 78 67 68 74 69 80 79 66 67 64 104 110 91 92 68 75 77 82 64 101 91 64 62 65 73 81 91 Израчунати аритметичку средину обележја у случају негруписаних и груписаних података.

  9. РЕШЕЊЕ • У случају негруписаних података добија се • У случају груписаних података добија се

  10. ПРИМЕР 5. Просечна висина 220 студенткиња прве године је 168cm, а просечна висина 180 студената је 182cm. Колика је просечна висина свих студената прве године? ПРИМЕР 6. На Универзитету примењених наука “Мегатренд” у Ужицу студира 150, у Пожаревцу 120, а у Смедеревској Паланци 100 студената. Просечна оцена из пословне статистике у Ужицу је 7.00, у Пожаревцу 7.20, а у Смедеревској Паланци 7.45. Колика је просечна оцена из пословне статистике?

  11. РЕШЕЊЕ 5. ЗАДАТКА РЕШЕЊЕ 6. ЗАДАТКА

  12. АРИТМЕТИЧКА СРЕДИНА АРИТМЕТИЧКИХ СРЕДИНА • Ако се посматра m различитих популација (узорака) једног те истог обележја, онда је аритметичка средина за то обележје у оквиру свих посматраних популација (узорака) где Ni, односно niозначавају бројност сваке од посматраних популација (узорака), а i, односно Хiаритметичку средину сваке од посматраних популација (узорака).

  13. ГЕОМЕТРИЈСКА СРЕДИНА • Геометријска средина, као мера средње вредности, се користи када је природа промене испитиваног обележја директно пропорционална. Директна пропорционалност промена огледа се у чињеници да је укупна групна вредност обележја једнака производу обележја појединих чланова. • Геометриска средина популације ће се обележавати са G. • Код негруписаних података је

  14. ГЕОМЕТРИЈСКА СРЕДИНА • Код груписаних података је • где је хi репрезент i-те класе, a fiфреквенцијапосматраног обележја, a N = f1 + f2 + … + fK број елемената популације

  15. ПРИМЕР 7. У последње три године годишња инфлација је била: 2005 – 16%, 2006 – 9%, 2007 –14%. Колика је била просечна годишња инфлација у последње три године. ПРИМЕР 8. Цена мајица је пре четири године повећана за 10%, а пре три године повећана 12%. Пре две године цена је смањена за 5%, а прошле године снањена за 17%. Каква је просечна процентуална годишња промена цене у протеклом периоду?

  16. РЕШЕЊЕ 7. ЗАДАТКА Дакле, просечна инфлација је 12,9612%. РЕШЕЊЕ 8. ЗАДАТКА Према томе може се закључити да је у просеку цена мајице годишње смањивана за 100 – 99,278 = 0,722%.

  17. ХАРМОНИЈСКА СРЕДИНА • Хармонијска средина, као мера средње вредности, се користи када је природа промене испитиваног обележја обрнуто пропорционална. Обрнута пропорционалност промена огледа се у чињеници да је укупна групна вредност обележја смањује када се повећава број чланова групе (и обрнуто). • Геометриска средина популације ће се обележавати са Н. • Код негруписаних података је

  18. ХАРМОНИЈСКА СРЕДИНА • Код груписаних података је • где је хi репрезент i-те класе, a fiфреквенцијапосматраног обележја.

  19. ПРИМЕР 9. Особа А један посао уради за 10 сати, особа В за 12 сати, а особа С за 9 сати. Ако је особа Х типични репрезент групе којој припадају особе А, В и С, за које време ће посао урадити особа Х.

  20. РЕШЕЊЕ 9. ЗАДАТКА Дакле, особа Х би као репрезентативни представник групе посао завршила за 10,19 часова.

  21. МОДУС • За негруписане податке модус (Мо) је она вредност обележја која се најчешће појављује у серији. • За груписане податке дискретног типа , модус (Мо) је вредност обележја које се најчешће појављује у серији, што у овом случају представља вредност класе чија је апсолутна фреквенција највећа.

  22. МОДУС • За груписане податке непрекидног типа модус (Мо) налазимо тако што прво нађемо модалну класу, дакле класу чија је апослутна фреквенција највећа. Модус се израчунава по формули • где је: LMo– почетак модалне класе fМо - апсолутна фреквенција модалне класеfМо-1 - апсолутна фреквенција класе пре модалнеfМо+1 - апсолутна фреквенција класе после модалне - ширина класног интервала

  23. ПРИМЕР 10. Анкетирана је популација од 50 студената о броју положених испита и добијени су следећи резултати: 7 4 12 3 7 8 6 5 9 9 10 11 6 7 8 6 9 4 5 5 7 3 9 8 6 8 7 6 8 9 6 7 4 10 11 11 12 6 7 7 8 4 10 11 4 12 6 7 8 9. Одредити модус анкетиране популације.

  24. ТАБЕЛАРНИ ПРИКАЗ УРЕЂЕНИХ ПОДАТАКА

  25. ГРАФИЧКИ ПРИКАЗ АПСОЛУТНЕ ФРЕКВЕНЦИЈЕ

  26. ПРИМЕР 11. Анкетирана је популација од 50 студената о својој тежини у килограмима и добијени су следећи резултати: 57 84 112 83 77 68 96 105 90 69 102 71 68 72 78 76 89 74 55 85 87 73 89 78 67 68 74 69 80 79 66 67 64 104 110 91 92 68 75 77 82 64 101 91 64 62 65 73 81 91 Израчунати модус анкетиране популације.

  27. ТАБЕЛАРНИ ПРИКАЗ УРЕЂЕНИХ ПОДАТАКА

  28. ГРАФИЧКИ ПРИКАЗ АПСОЛУТНЕ ФРЕКВЕНЦИЈЕ

  29. РЕШЕЊЕ 11. ЗАДАТКА • Модус се израчунава по формули • LMo = 60 почетак модалне класе fМо = 14 апс. фреквенција модалне класеfМо-1 = 2 апс. фреквенција класе пре модалнеfМо+1 = 13 апс. фреквенција класе после модалне = 10 ширина класног интервала

  30. МЕДИЈАНА • За негруписане податке медијана (Ме) је она вредност обележја која се налази у средини уређене статистичке серије. Дакле, број чланова популације који су мањи од (Ме) једнак је броју чланова популације који су већи од (Ме). • За груписане податке дискретног типа: • Ако је број чланова серије непаран медијана (Ме) је једнака вредности средњег члана серије. • Ако је број чланова серије паран, онда је медијана (Ме) једнака аритметичкој средини вредности које припадају средња два члана серије.

  31. МЕДИЈАНА • За груписане податке непрекидног типа медијана (Ме) је она вредност која дели хистограм на два дела једнаких површина. • Да би се одредила медијана потребно је прво одредити медијалну класу (Ме,кl). • Медијална класа се одређује из услова

  32. МЕДИЈАНА • Медијана (Ме) се одређује из једначине: • где је: LMе,кl -почетак медијалне класе fМе.кl- апсолутна фреквенција медијалне класеN- број чланова популацијеfi - апсолутна фреквенција i–те класе  - ширина класног интервала

  33. ПРИМЕР 12. Анкетирана је популација од 50 студената о броју положених испита и добијени су следећи резултати: 7 4 12 3 7 8 6 5 9 9 10 11 6 7 8 6 9 4 5 5 7 3 9 8 6 8 7 6 8 9 6 7 4 10 11 11 12 6 7 7 8 4 10 11 4 12 6 7 8 9. Одредити медијану анкетиране популације.

  34. ТАБЕЛАРНИ ПРИКАЗ УРЕЂЕНИХ ПОДАТАКА

  35. ГРАФИЧКИ ПРИКАЗ АПСОЛУТНЕ ФРЕКВЕНЦИЈЕ

  36. МЕДИЈАНА

  37. ПРИМЕР 13. Анкетирана је популација од 50 студената о својој тежини у килограмима и добијени су следећи резултати: 57 84 112 83 77 68 96 105 90 69 102 71 68 72 78 76 89 74 55 85 87 73 89 78 67 68 74 69 80 79 66 67 64 104 110 91 92 68 75 77 82 64 101 91 64 62 65 73 81 91 Израчунати медијану анкетиране популације.

  38. ТАБЕЛАРНИ ПРИКАЗ УРЕЂЕНИХ ПОДАТАКА

  39. ГРАФИЧКИ ПРИКАЗ АПСОЛУТНЕ ФРЕКВЕНЦИЈЕ

  40. РЕШЕЊЕ 13. ЗАДАТКА • Мeдијална класа Ме,кl је класа [70,80) јер је збир фреквенција у прве две класе једнак 16, а збир фреквенција у прве три класе 29. Како је 16< 25 < 29 то је трећа класа у ствари медијална класа. • Следи да је:LMе,кl = 70 почетак медијалне класе fМе.кl= 13 апс. фреквенција медијалне класеN= 50 број чланова популацијеfi = апс. фреквенција i–те класе  = 10 ширина класног интервала

More Related