Mit értünk el, hova tartunk? Közbenső áttekintés a munkafolyamatról [2013.augusztus 29.]

1. Mit értünk el, hova tartunk? Közbenső áttekintés a munkafolyamatról [2013.augusztus 29.]

2. Az 1. szakasz eredményei Az 1. szakasznak két fő célja volt: • Tanulás/felkészülés a projekt témáiból (tanulási eredmények, képesítési keretrendszerek, validáció) Ebben komoly előrehaladás történt; de maradt még feldolgoznivaló a későbbiekre is; idő függvénye is az összefüggések átlátása – és időből nincs sok  • A képzési területek kimeneti leírásainak megkezdése Minden munkacsoport legalább két képzési területen benyújtott munkaanyagot. Már megszülettek az első élmények, tapasztalatok a tanulási eredmények írásának nehézségeiről és szépségeiről.

3. Képzési területi leírások k.á. = képzési ág; szintek = a leírások által érintett szintek; e = a leírásról készült elemzések száma (kulcsszakértőké, más munkacsoportok tagjaié összesen)

4. Az elemzések tanulságai • alkategóriák alkalmazása segíthet; még egyszerűbb mondatokra való törekvés szükséges; a Bloom-piramis és ajánlott igéinek alkalmazása; általános kompetenciák egymás közötti egyeztetése; • színes, sokoldalú, nagyon jó elemzések készültek, amelyek jól segítik a további munkát – köszönjük mindenkinek! • a munkacsoport tagok felkészültsége elért egy magasabb szintet: nem csak a képesítési keretrendszerekkel, a tanulási eredményekkel kapcsolatos tudásuk bővült számos új elemmel; hanem képesek is tanulási eredményeket írni, képesítési keretrendszert összeállítani; ezen felül elemezni, értékelni is tudják mások ilyen munkáját; és reflektálnak a sajátjukra is.

5. Az őszi munka fő témái • képzési területi leírások további javítása, tökéletesítése (külső szakértői elemzése); • a validáció felsőoktatási alkalmazása; • a képesítések besorolása az MKKR-be; • a tanulási eredmények és a kimeneti leírások alkalmazásának következményei az akkreditációra.

6. A munka szakaszolása

7. További feladatok, események • egyéni feladatvállalások a munkacsoportban (ahogy eddig is; mindenkinek hozzá kell járulnia 1-2 téma feldolgozásához) • egyéni intézményi konzultációk (még kettő – alkalom az eredmények megosztására, visszajelzések behozatalára a munkacsoportba) • munkacsoportok közötti egyeztetések, közös megbeszélések (a legtöbb találkozó egyidőben lesz) • referencia intézmények bevonása (teszteljenek, elemezzenek, jelezzenek vissza) • workshopok külső szereplőkkel (okt. 3. és nov. 14.) (eredmények bemutatása, egyeztetés, konzultáció)

8. Használjuk a honlapot, egyre több anyag elérhető rajta. Eredményes, élvezetes munkát kívánunk!