Умение задавать вопросы
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 13

Члены группы не принимают участие в обсуждении, потому что… PowerPoint PPT Presentation


  • 80 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Умение задавать вопросы. Члены группы не принимают участие в обсуждении, потому что…. Их прежний опыт участия в беседе обуславливает их молчание. Обсуждаемая тема недостаточно интересна. Они плохо подготовлены к уроку. Учитель плохо подготовлен к уроку. Умение задавать вопросы.

Download Presentation

Члены группы не принимают участие в обсуждении, потому что…

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


6463372

Умение задавать вопросы

Члены группы не принимают участие в обсуждении, потому что…

  • Их прежний опыт участия в беседе обуславливает их молчание.

  • Обсуждаемая тема недостаточно интересна.

  • Они плохо подготовлены к уроку.

  • Учитель плохо подготовлен к уроку.


6463372

Умение задавать вопросы

Избегайте вопросов, предполагающих ответы «да»/ «нет»

А. Оправдывает ли Бог ложь Раав?

Б. Как ложь Раав связана с Божьим повелением о том, что мы всегда должны быть правдивыми?


6463372

Избегайте вопросов,

предполагающих ответы « да»/ «нет»

Задавайте более глубокие вопросы

Умение задавать вопросы

A. Сколько заповедей Моисей получил на Синае?

Б. Почему на Синае были даны 10 заповедей, в то время как Иисус отмечает только две?


6463372

Умение задавать вопросы

Избегайте вопросов, предполагающих ответы «да»/ «нет»

Задавайте более глубокие вопросы

A. Чем отличается искушение Евы в Едемском саду от искушения Адама?

Б. Почему сатана выбрал облик змея для того, чтобы искусить Еву?

Задавайте вопросы, начинающиеся со слов «как» и «почему».


6463372

Используйте применимые к жизни вопросы.

Умение задавать вопросы

Избегайте вопросов, предполагающих ответы «да»/ «нет».

Задавайте более глубокие вопросы.

A. Когда вы в последний раз поступили, как Иона, отвергнув Божье поручение?

Б. С чем в наши дни можно сравнить пребывание Ионы во чреве кита?

Задавайте вопросы, начинающиеся со слов «как» и «почему».


6463372

Умение задавать вопросы

«Учителям необходимо составлять урок таким образом, чтобы он имел практическое применение в жизни»(Советы по работе субботней школы, с.113,114)

Избегайте вопросов, предполагающих ответы «да»/ «нет»..

Задавайте более глубокие вопросы.

Задавайте вопросы, начинающиеся со слов «как» и «почему».

Используйте применимые к жизни вопросы.


6463372

Используйте вопросы, побуждающие обращаться к Священному Писанию.

Умение задавать вопросы

Избегайте вопросов, предполагающих ответы «да»/ «нет».

Задавайте более глубокие вопросы.

A. Чем чувство собственного достоинства отличается от эгоцентризма ?

Б. Что говорит Библия о чувстве собственного достоинства?

Задавайте вопросы, начинающиеся со слов «как» и «почему».

Используйте применимые к жизни вопросы.


6463372

Используйте вопросы, побуждающие обращаться к Священному Писанию.

Умение задавать вопросы

Избегайте вопросов, предполагающих ответы «да»/ «нет».

Задавайте более глубокие вопросы.

Избегайте вопросов, предполагающих банальный ответ.

Задавайте вопросы, начинающиеся со слов «как» и «почему».

  • Что такое вера?

  • Какое определение веры дано в Послании апостола Павла к евреям?

Используйте применимые к жизни вопросы.


6463372

Избегайте вопросов, предполагающих ответы «да»/ «нет».

Задавайте более глубокие вопросы.

Задавайте вопросы, начинающиеся со слов «как» и «почему».

Используйте применимые к жизни вопросы.

Используйте вопросы, побуждающие обращаться к Священному Писанию.

Умение задавать вопросы

Избегайте вопросов, предполагающих банальный ответ.

Старайтесь сами не отвечать на свои вопросы.

  • Выработайте терпение к молчанию класса.


6463372

Знание

(определить, описать, перечислить, назвать )

Умениезадавать вопросы

Шесть категорий систематики Блума:

  • Понимание

(классифицировать, сравнить, описать)

  • Применение

(систематизировать, вынести решение)

(проанализировать, обсудить,сделать вывод, объяснить)

  • Анализ

  • Синтез

(сделать вывод, принять решение,рассчитать, составить план)

  • Оценка

(решить, оценить, сделать вывод , подтвердить)


6463372

Умение задавать вопросы

Систематика Блума в Псалме 21:

  • Знание: С чем сравнивается Бог в этом псалме?

  • Понимание: Какие качества Бога описываются в этом псалме?

  • Применение: Какие метафоры используются псалмопевец?

  • Анализ: Какие факты из этого псалма наводят на мысль, что Давид совершал ошибки в своей жизни?


6463372

Умение задавать вопросы

Систематика Блума в псалме 22:

  • Синтез: В какой другой форме мог бы быть изложен этот псалом, если бы Давид не имел опыта пастуха?

  • Оценка: Какой вид работы (кроме работы пастуха)мог бы быть более понятен для современного читателя, как символ Божьей заботы о нас?


6463372

Ясность

Умение задавать вопросы

Критерии оценки ответов:

(законченность мысли при ответе)

(ответы не содержат фактических ошибок)

  • Точность

  • Соответствие

(ответ соответствует заданному вопросу)

  • Специфика

(ответ содержит ясные утверждения/мысли)

  • Доказательство

(содержит факты или примеры)

  • Сложность

(отражает информированность)

  • Оригинальность

(выражает новыеe идеи)


  • Login