Thème 2 : les échanges de marchandises

1. Thème 2 : les échanges de marchandises A- Etude de cas : l'ipod, un symbole de la mondialisation Qu’est-ce qui fait de l’iPod un produit mondial ? Reconnais -tu les éléments suivants ? Un ipod 1er balladeur mp3 Le sigle de Apple Steve Jobs, fondateur et ancien PDG de Apple D'après le document 2 p 190, qu'et-ce qui a fait le succès de l'ipod ? Avec quelles conséquences pour Apple ? L'ipod est un appareil simple qui est couplé avec iTunes permettant de charger de la musique. L'ipod a relancé Apple : les Mac se vendent mieux et le public de l'ipod se retrouve chez les clients de l'iphone ou de l'ipad. À l’aide du doc. 4 p. 191 de ton livre, dis d’où proviennent les différents composants. Que constates-tu ? Oral

2. Les composants viennent de Russie, Corée du Sud, Indonésie, Taïwan, Japon, Chine, Philippines. Ces composants ont une origine mondiale mais principalement asiatique. Doc. 1 p. 190 : où se trouve précisément l’usine qui assemble les différents composants de l’iPod ? Où est-il conçu ? Propose des explications à ces localisations [doc. 3]. Oral L'usine qui assemble l'ipod se trouve en Chine à Longhua dans un complexe appartenant à la firme taïwanaise Foxconn. L'ipod a été conçu à Cupertino au cœur de la Silicon Valley, la technopole la plus inventive du monde (Microsoft, Intel, …). Explication : fabrication : coût faible de la main d'œuvre, condition de travail très dures, temps de travail élévé. Conception : main d'œuvre hautement qualifiée capable d'innovations technologiques, de design novateur, … Avec l'ensemble des réponses orales construire schéma ci-dessous sur le cahier Étape 1 : lieu de conception de l’iPod : ................................................................ Étape 2 : lieu de fabrication des composants : .................................................................. Étape 3 : lieu d’assemblage du baladeur : .................................................................. Vente Explications : ..............................................................................

3. L'ipod est un produit mondial car la conception, les composants l'assemblage et la distribution concerne la planète. Quel itinéraire l'ipod suit-il ? À l’aide de la carte p. 193 de ton manuel et de la fiche Socle commun, complète le tableau suivant : Avion cargo Départ : Chine (Asie) Arrivée : EU Canada (Amérique) RU Pays Bas (Europe) Cargo porte conteneurs Départ : Chine (Asie) Arrivée : EU Canada (Amérique) RU Pays Bas (Europe) Pourquoi, selon toi, les modes de transport évoluent-ils au cours des mois ? Doc 3 p 192 Oral Les modes de transport évoluent en fonction du cycle de vie du produit et donc de la demande des consommateurs.

4. Relève tous les pays où il y a des Apple Stores. Que constates-tu? Compare tes résultats avec les lieux de fabrication. Quel constat peux-tu dresser ? Les pays dans lesquels ont été installés des Apple Stores sont les EU, le Canada, le RU, la France, l'Allemagne, la Suisse, l'Italie, l'Espagne, le Japon, la Chine, l'Australie c'est à dire les grands pays développés et riches. A part la Chine, les pays de fabrication ne sont pas des lieux de distribution car les habitants n'ont pas un niveau de vie suffisant (doc 5 p 191) Synthèse de l'étude de cas voir 1 p 198 à faire à la maison B- Pôles et flux du commerce mondial Planisphère et questions

6. À l’aide de ton manuel p. 198-199, replace les noms des principaux partenaires commerciaux mondiaux. Relève les trois grands pôles du commerce mondial (par ordre d’importance). 1- Europe 2- Asie-Pacifique 3- Amérique du Nord . Coloriez en rouge les principaux flux de marchandises mondiaux. Quels sont les types de marchandises échangés ? 3 types de marchandises sont échangés : industrielles, minières et agricoles. Repassez en orange les flux commerciaux secondaires. Quelle grande région du monde reste à l’écart des principaux flux de marchandises ? Comment l’expliquez-vous ? Les pays du sud restent à l'écart des grands flux de marchandises, principalement l'Afrique. En effet ces pays sont pauvres, ils consomment peu et produisent des matières non transformées donc ayant moins de valeur. À partir de vos réponses et de la p 198, rédigez quelques lignes pour décrire l’organisation du commerce maritime mondial. Le commerce mondial est essentiellement maritime (80% des échanges mondiaux) cet essor s'explique par l'apparition de bateaux de plus en plus grands (porte-conteneurs ou pétrolier géant). Certaines régions comme la Triade constituent les pôles de ce commerce mais les pays du sud restent à l'écart, sauf les pays émergents comme

7. La Chine. La région Asie-Pacifique devient de plus en plus le pôle majeur du commerce mondial. C- L'explosion du commerce mondial Doc p200 Constat : depuis 1950 les échanges commerciaux ont été multipliés par 200. Produits manufacturés (fais une phrase !) Quel type de marchandises a surtout augmenté ? Quels modes de transport sont les plus utilisés Maritimes pour les trajets longs (80 % en volume et 50 % en valeur) routier pour les trajets courts (70 %) Rail, cours d'eau et avion se partagent le reste. Causes Baisse ou disparition des droits de douanes, mise en place de marchés communs (UE, ARENA, MERCOSUR, …) Progrès dans les transports : gigantisme des bateaux et avions, plates-formes multimodales, chaînes logistiques, développement des infrastructures