1 / 8

Escuela Nº 199 Ingeniero cesar Cipolletti

Escuela Nº 199 Ingeniero cesar Cipolletti. La Escuela fue creada el día 28 de octubre del año 1958. Se encuentra ubicada sobre calle Gabriela Mistral Nº 77 , en el Barrio Pichi Nahuel, que significa Tigre Chico, en la Ciudad de Cipolletti (R.N.). ¿A quién estuvo destinado el taller?.

Download Presentation

Escuela Nº 199 Ingeniero cesar Cipolletti

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Escuela Nº 199 Ingeniero cesar Cipolletti La Escuela fue creada el día 28 de octubre del año 1958. Se encuentra ubicada sobre calle Gabriela Mistral Nº 77, en el Barrio Pichi Nahuel, que significa Tigre Chico, en la Ciudad de Cipolletti (R.N.).

  2. ¿A quién estuvo destinado el taller? Los talleres fueron realizados con los alumnos de sexto grado, cuyas edades rondan entre los 11 y 14 años. Esto fue así porque en esas edades los chicos se encuentran en una etapa de pleno desarrollo psicológico, corporal y social; en la cual es necesario que aprendan a tomar decisiones apropiadas, ya que son vulnerables a cualquier clase de peligros.

  3. Temas desarrollados • Respeto • Desarrollo Adolescente • Autoestima • Bull ying • Drogadicción • Educación Sexual

  4. Objetivos generales • Intentar generar un ambiente de confianza, para que los alumnos puedan expresar sus inquietudes libremente y sin inhibiciones. • Reducir los niveles de violencia escolar a partir del concepto de “Respeto”, insistiendo en que tenemos que aceptar a los demás como son con sus virtudes y sus defectos, porque no todos son iguales. • Hacer de las clases momentos agradables, fáciles de recordar e impactantes, para aumentar el grado de percepción de los alumnos. • Facilitar que los chicos desarrollen capacidades, para que puedan tomar decisiones correctas ante situaciones que probablemente los pongan en riesgo.

  5. Materiales y métodos • Afiches. • Juegos didácticos. • Maquetas. • Videos. • Fotografías. • Reflexiones .

  6. Conclusión Somos conscientes de que aun queda mucho por hacer. De que solo pudimos aportar un pequeño grano de arena a la vida de esos chicos, con la única esperanza de que en algún momento puedan utilizar las herramientas que fuimos capaces de proporcionarles.

  7. Fotos Ilustrativas

  8. Video

More Related