Storie racconti filastrocche ninnenanne usi e tradizioni da tutto il mondo
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STORIE, RACCONTI, FILASTROCCHE, NINNENANNE… USI E TRADIZIONI DA   TUTTO   IL   MONDO PowerPoint PPT Presentation


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STORIE, RACCONTI, FILASTROCCHE, NINNENANNE… USI E TRADIZIONI DA   TUTTO   IL   MONDO. PERCORSI INTERCULTURALI PER LE SCUOLE DELL’INFANZIA E PRIMARIE DEL CIRCOLO.

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STORIE, RACCONTI, FILASTROCCHE, NINNENANNE… USI E TRADIZIONI DA   TUTTO   IL   MONDO

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Presentation Transcript


Storie racconti filastrocche ninnenanne usi e tradizioni da tutto il mondo

STORIE, RACCONTI, FILASTROCCHE, NINNENANNEUSI E TRADIZIONI DA TUTTO IL MONDO

PERCORSI INTERCULTURALI PER LE SCUOLE DELLINFANZIA E PRIMARIE DEL CIRCOLO


Storie racconti filastrocche ninnenanne usi e tradizioni da tutto il mondo

In questi ultimi anni, nel nostro comune, la presenza dei bambini immigrati e delle loro famiglie rappresenta un fenomeno in costante crescita e gli alunni inseriti nelle scuole dellinfanzia e primaria sono in continuo aumento.


Storie racconti filastrocche ninnenanne usi e tradizioni da tutto il mondo

Il rapporto con le famiglie acquista un ruolo fondamentale sia allinterno che allesterno dellambito scolastico: nuove modalit di accoglienza e di integrazione attiva sono necessarie e, allo stesso tempo, diventano parte integrante del fare e dellagire quotidiano allinterno della societ e della scuola multiculturale.


Storie racconti filastrocche ninnenanne usi e tradizioni da tutto il mondo

Il progetto teso a favorire lincontro tra la famiglia e la scuola attraverso la narrazione ed il racconto diretto da parte dei genitori, di brevi storie, filastrocche e ninnananne della tradizione culturale italiana e non. Essi potranno portare allinterno della scuola il loro bagaglio culturale riferibile anche agli usi e ai costumi della loro tradizione e, tali interventi, verranno attivati in prossimit di feste tradizionali e popolari.


Storie racconti filastrocche ninnenanne usi e tradizioni da tutto il mondo

Accogliere i genitori a scuola molto importante per i bambini, soprattutto per quelli stranieri, perch vedere la propria famiglia condividere unattivit con linsegnante, li rassicura e li gratifica.


Storie racconti filastrocche ninnenanne usi e tradizioni da tutto il mondo

Per quanto riguarda la scuola primaria le insegnanti intendono realizzare un percorso di lettura e animazione di fiabe e racconti dei vari paesi, privilegiando le culture di provenienza dei bambini presenti nelle varie classi.


Storie racconti filastrocche ninnenanne usi e tradizioni da tutto il mondo

La lettura e la narrazione costituiscono due strumenti che consentono di far passare e mantenere i riferimenti culturali, di ritrovare e verificare le radici che definiscono la storia familiare e collettiva, rinsaldando i legami generazionali.


Storie racconti filastrocche ninnenanne usi e tradizioni da tutto il mondo

Finalit del progetto:

  • creare momenti di incontro e di interscambio fra scuola e famiglia, scuola dellinfanzia e scuola primaria

  • conoscere e valorizzare le culture altre promuovendo forme di collaborazione e rispetto della propria e dellaltrui cultura


Storie racconti filastrocche ninnenanne usi e tradizioni da tutto il mondo

Obiettivi di competenza inerenti lo sviluppo sociale:

  • conoscere gli ambienti, gli usi, le tradizioni e la cultura dei paesi di provenienza dei genitori e dei bambini immigrati

  • valorizzare e socializzare le tradizioni delle varie culture


Storie racconti filastrocche ninnenanne usi e tradizioni da tutto il mondo

Obiettivi di competenza inerenti lo sviluppo linguistico:

  • conoscere le lingue europee e non

  • sapersi confrontare con le diverse modalit linguistiche e con i diversi stili linguistici proposti

  • sviluppare le capacit di ascolto e comprensione

  • stimolare larricchimento del lessico

  • promuovere lapprendimento dellitaliano L2


Percorso didattico scuola dell infanzia

Percorso didatticoScuola dellinfanzia

La progettazione e la realizzazione delle attivit consiste nel favorire sia lintervento spontaneo dei genitori (i quali possono essere promotori e protagonisti di unattivit: ad esempio raccontare una storia in lingua), che lintervento progettato ed inserito allinterno di attivit programmate (ad esempio lattivazione di un laboratorio per la preparazione di una festa). Lobiettivo quello di promuovere la collaborazione e valorizzare le competenze dei genitori, rendendoli parte integrante della comunit scolastica, favorendo lapporto delle loro conoscenze sia pratiche che teoriche, riferite agli usi e alle tradizioni della cultura di appartenenza. Al fine di favorire lincontro tra la scuola e la famiglia, tali attivit saranno aperte anche ai genitori italiani.


Percorso didattico scuola primaria

Percorso didatticoScuola primaria

  • Realizzazione di un percorso di animazione di fiabe o racconti provenienti da vari paesi.

  • Le fiabe verranno rielaborate dai bambini attraverso attivit espressive individuali e/o di gruppo.

  • Ad alcune presentazioni delle fiabe saranno invitati i bambini della scuola dellinfanzia che frequentano lultimo anno, al fine di creare unoccasione di incontro e di collaborazione fra i due ordini di scuola su un tema comune.


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