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« Autre Temps au Lycée  »

« Autre Temps au Lycée  ». Seconde expérimentale Nouvelle organisation du temps scolaire. Seconde Expérimentale = Passerelle. Pour que chaque jeune valorise au mieux ses compétences, découvre ses aspirations prépare sa réussite scolaire et professionnelle construise son avenir.

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« Autre Temps au Lycée  »

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Presentation Transcript

  1. « Autre Temps au Lycée » Seconde expérimentale Nouvelle organisation du temps scolaire

  2. Seconde Expérimentale = Passerelle • Pour que chaque jeune • valorise au mieux ses compétences, • découvre ses aspirations • prépare sa réussite scolaire et professionnelle • construise son avenir

  3. Parce qu’aujourd’hui …

  4. Avec une équipe enseignante sensibilisée

  5. Avec des initiatives pédagogiques porteuses : Comment améliorer ses compétences en langue française et obtenir une certification orthographique et grammaticale par une pédagogie fondée sur le principe de la classe inversée http://www.sylviepetit.fr/

  6. Avec des initiatives pédagogiques porteuses : Introduction des SeriousGamesdans les matières techniques et des logiciels adaptés dans les matières générales Passage de l’interdiction en classe du téléphone portable à son utilisation pédagogique

  7. Des initiatives pédagogiques porteuses : • Equipement de chaque élève de Seconde d’une tablette numérique Samsung Galaxy pour utilisations scolaires et personnelles

  8. OBJECTIFS

  9. 1ère STMG 1ère Pro GA … 1ère ES COMMENT ?

  10. Français • Histoire –géographie –ECJS • Langues vivante • Education esthétique • EPS • Economie et droit • Matières techniques • Cours classe entière • MATIERES ETUDIEES MENTIONNEES AU REFERENTIEL DE 2ème pro GA, avec : • parties communes de programme avec la 2ème générale et technologique pour les matières générales • correspondances de contenus entre : • « Sciences Economiques et Sociales » et « Economie-Droit » • « Principes Fondamentaux de l’économie et de la gestion » et « Matières Techniques »

  11. Français • Histoire –géographie –ECJS • Langues vivante • Mathématiques • Economie et droit • Matières techniques • Cours équipe spécialiste Bac STMG • ½ classe • Cours équipe spécialiste Bac Pro GA • ½ classe • Disparaissent la « Physique-Chimie » et « Sciences et Vie de la Terre » • sans suite en 1ère pro et 1ère STMG • programme de mise à niveau prévu en cas de 1ère ES

  12. CALENDRIER 4 ou 6 semaines 3 fois dans l’année

  13. Nouvelle organisation du temps scolaire • Pour que chaque jeune • valorise au mieux ses compétences, • prépare sa réussite scolaire et professionnelle • construise son avenir

  14. Une formation scolaire en 2 temps • Des cours, chacun de 45 minutes de 8H15 à 15H30 • Des ATL (Autre Temps au Lycée) : • Des activités scolaires : soutien, approfondissement, entraînement, aide aux devoirs, méthodologie … • Des activités d’enrichissement individuelles ou collectives : sport, théâtre, chorale, engagement dans associations, conférences, pastorale …

  15. Exemple d’emploi du temps Exemple pour une classe ayant actuellement 32h de cours dont 2h d’AP

  16. Le jeune organise son temps selon ses intérêts et son projet professionnel • Il est au départ encadré par l’équipe pédagogique et par son tuteur,acquiert de plus en plus d’autonomie et devient lui-même acteur de sa formation. • Le jeune s’inscrit chaque semaine aux ateliers qu’il choisit, sur 3 jours minimum par semaine.

  17. Les inscriptions • Il peut s’inscrire jusqu’au mercredi pour les ATL du jeudi et vendredi et jusqu’au vendredi pour les ATL du lundi, mardi et mercredi. • L’inscription aux ATL se fait sur un logiciel spécifique accessible par pseudo et mot de passe individuels, dans une salle réservée à cet usage ou directement sur le site du lycée. • L’inscription est un engagement (la présence aux ATL choisis est obligatoire) et toute absence est gérée comme une absence à un cours.

  18. Il n’y a pas d’atelier obligatoire (sauf pendant les 1ères semaines de l’année scolaire, pour les oraux des examens blancs et pour les entretiens avec le tuteur) • A la fin de chaque période, l’élève fait le bilan quantitatif et qualitatif avec son tuteur. • L’élève peut participer à autant d’ateliers qu’il le souhaite. • Si le nombre d’ATL par période n’est pas respecté, il y a rattrapage pendant les vacances « en colle ».

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