1 / 13

каждый выбирает для себя

каждый выбирает для себя. Урок-мастерская. Мы входим в мир, как в двери мастерской. Мы можем сделать его лучше, красивее, потому что в каждом человеке заложена способность к творчеству. Творческого вдохновения всем нам!. Задачи образовательные:

clinton-burnett
Download Presentation

каждый выбирает для себя

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. каждый выбирает для себя

  2. Урок-мастерская • Мы входим в мир, как в двери мастерской. • Мы можем сделать его лучше, красивее, потому что в каждом человеке заложена способность к творчеству. • Творческого вдохновения всем нам!

  3. Задачи образовательные: • -Формирование аналитических навыков при работе с текстом. • -Развитие навыков сжатого отбора материала и создания монологического высказывания. • Задачи развития: • -Развитие образного мышления, внимания к слову, воображения, творческих способностей. • -Развитие критического мышления. • -Развитие личностной рефлексии • Задачи воспитательные: • - Воспитание чувства уважения к своей личности, способности не терять своей индивидуальности, находить силы сопротивления губительным жизненным обстоятельствам. Вопросы выбора жизненного пути.

  4. Стратегическая цель • Может ли наказание другого человека стать целью жизни? • Путём зла не доходят До ДОБРА… В. Шекспир

  5. Фазиль Абдулович Искандер

  6. Возмездие

  7. Задания для групп • 1 гр. Экспозиция сюжета (описать базар, портреты продавцов, появление Керопчика) 2 гр. Завязка сюжета (меняются ли по ходу рассказа способы мести Чика?) 3 гр. Кульминация (почему Чику стыдно за человека в военной форме. Зачем автор вводит этот образ?) 4 гр. Развязка (что такое эпилог и есть ли он в рассказе?_

  8. Сравнительная характеристика

  9. Сумели ли люди выйти из порочного круга • Да нет

  10. синквейн

  11. Правила написания синквейна: • 1 строка – одно слово – название стихотворения, обычно существительное. • 2 строка – два слова (прилагательные или причастия). Описание темы. • 3 строка – три слова (глаголы). Действия относящиеся к теме. • 4 строка – четыре слова – предложение. Фраза, которая показывает отношение автора к теме. • 5 строка – одно слово – ассоциация, которая повторяет суть темы, обычно существительное.

  12. Не сотвори себе кумира и всякого подобия его • Не убий • Не укради • Чти отца своего и матерь твою

  13. рефлексия • Какие чувства вы испытали после прочтения рассказа и что поняли после его анализа • Современен ли рассказ • Итоги работы в группах

More Related