Escribir un párrafo:

2. Escribir un párrafo:

3. Escribir un párrafo: • Una frase que presenta la idea principal del párrafo (lo que voy a decir).

4. Escribir un párrafo: • Una frase que presenta la idea principal del párrafo (lo que voy a decir). • Unas cuantas frases apoyando y especificando el argumento mencionado al principio.

5. Escribir un párrafo: • Una frase que presenta la idea principal del párrafo (lo que voy a decir). • Unas cuantas frases apoyando y especificando el argumento mencionado al principio. • Una frase que cierra el párrafo; esencialmente una repetición de la primera frase (lo que acabo de decir).

6. Escribir un párrafo: • Una frase que presenta la idea principal del párrafo (lo que voy a decir). • Unas cuantas frases apoyando y especificando el argumento mencionado al principio. • Una frase que cierra el párrafo; esencialmente una repetición de la primera frase (lo que acabo de decir). • Una transición al siguiente párrafo.

7. Escribir un párrafo: • Una frase que presenta la idea principal del párrafo (lo que voy a decir). • Unas cuantas frases apoyando y especificando el argumento mencionado al principio. • Una frase que cierra el párrafo; esencialmente una repetición de la primera frase (lo que acabo de decir). • Una transición al siguiente párrafo. • El siguiente párrafo comienza con más transición y la idea principal del nuevo párrafo.

8. Escribir un párrafo: • Una frase que presenta la idea principal del párrafo (lo que voy a decir). • Unas cuantas frases apoyando y especificando el argumento mencionado al principio. • Una frase que cierra el párrafo; esencialmente una repetición de la primera frase (lo que acabo de decir). • Una transición al siguiente párrafo. • El siguiente párrafo comienza con más transición y la idea principal del nuevo párrafo. • Ejemplo en inglés.

9. Escribir un párrafo: • Una frase que presenta la idea principal del párrafo (lo que voy a decir). • Unas cuantas frases apoyando y especificando el argumento mencionado al principio. • Una frase que cierra el párrafo; esencialmente una repetición de la primera frase (lo que acabo de decir). • Una transición al siguiente párrafo. • El siguiente párrafo comienza con más transición y la idea principal del nuevo párrafo. • Ejemplo en inglés. • Ejercicio de párrafos.

14. La naracción

15. Cualidades básicas para un ensayo narrativo:

16. Cualidades básicas para un ensayo narrativo: • El objetivo es recrear con la palabra escrita una experiencia que duró un tiempo.

17. Cualidades básicas para un ensayo narrativo: • El objetivo es recrear con la palabra escrita una experiencia que duró un tiempo. • Más allá de solamente contar una historia, el ensayo narrativo debe también proporcionar algún tipo de lección.

18. Primeros pasos:

19. Primeros pasos: • Identificar qué parte de la película vas a narrar.

20. Primeros pasos: • Identificar qué parte de la película vas a narrar. • La película entera.

21. Primeros pasos: • Identificar qué parte de la película vas a narrar. • La película entera. • Una escena.

22. Primeros pasos: • Identificar qué parte de la película vas a narrar. • La película entera. • Una escena. • Las experiencias de un personaje o unos personajes en particular (por ejemplo, podrías contar la historia de los cambios en la relación entre Rosa y Maya).

23. Primeros pasos: • Identificar qué parte de la película vas a narrar. • La película entera. • Una escena. • Las experiencias de un personaje o unos personajes en particular (por ejemplo, podrías contar la historia de los cambios en la relación entre Rosa y Maya). • Pensar por qué la parte es importante. ¿Qué lección sacarás de la narración? Esta parte es a veces lo más difícil de escribir una narración.

24. Primeros pasos: • Identificar qué parte de la película vas a narrar. • La película entera. • Una escena. • Las experiencias de un personaje o unos personajes en particular (por ejemplo, podrías contar la historia de los cambios en la relación entre Rosa y Maya). • Pensar por qué la parte es importante. ¿Qué lección sacarás de la narración? Esta parte es a veces lo más difícil de escribir una narración. • Organizar un esquema de los párrafos que vas a escribir.

25. Escribir la narración:

26. Escribir la narración: • Seguir el esquema para mantener un desarrollo coherente.

27. Escribir la narración: • Seguir el esquema para mantener un desarrollo coherente. • En vez de simplemente relatar lo que pasó, emplear detalles para recrear la experiencia.

28. Escribir la narración: • Seguir el esquema para mantener un desarrollo coherente. • En vez de simplemente relatar lo que pasó, emplear detalles para recrear la experiencia. • Intenta pensar como el lector. La información que presentas es lo único que él o ella tendrá para comprender lo que pasó y también el significado.

29. Comunicar el significado:

30. Comunicar el significado: • Es importante comenzar con un párrafo que introduzca la experiencia y también el significado. Esta introducción ayuda al lector comprender la dirección de la narración y también ayuda condicionar su lectora para que encuentre lo que el autor quiere.

31. Revisión del ensayo:

32. Revisión del ensayo: • Alejarse por unas horas del ensayo terminado. Al volver, releer el texto y preguntar si realmente transmite la experiencia y el significado.

33. Revisión del ensayo: • Alejarse por unas horas del ensayo terminado. Al volver, releer el texto y preguntar si realmente transmite la experiencia y el significado. • Pedir que un compañero lo lea y relate sus impresiones.

34. Revisión del ensayo: • Alejarse por unas horas del ensayo terminado. Al volver, releer el texto y preguntar si realmente transmite la experiencia y el significado. • Pedir que un compañero lo lea y relate sus impresiones. • Identificar los aspectos que necesitan más detalles o posiblemente tengan demasiada información. Reescribir lo necesario.

35. Revisión del ensayo: • Alejarse por unas horas del ensayo terminado. Al volver, releer el texto y preguntar si realmente transmite la experiencia y el significado. • Pedir que un compañero lo lea y relate sus impresiones. • Identificar los aspectos que necesitan más detalles o posiblemente tengan demasiada información. Reescribir lo necesario. • Pensar si la información ha sido organizada en el mejor orden.