El hombre que deseo formar para el futuro
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“EL HOMBRE QUE DESEO FORMAR PARA EL FUTURO”. El hombre es un ser natural y guarda muchas similitudes con otras especies de primates. Pertenece al reino animal, es cordado (posee un sistema nervioso en su parte dorsal), es vertebrado, mamífero y pertenece a la familia de los primates.

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El hombre que deseo formar para el futuro

EL HOMBRE QUE DESEO FORMAR PARA EL FUTURO


El hombre que deseo formar para el futuro

  • El hombre es un ser natural y guarda muchas similitudes con otras especies de primates. Pertenece al reino animal, es cordado (posee un sistema nervioso en su parte dorsal), es vertebrado, mamfero y pertenece a la familia de los primates.


El hombre que deseo formar para el futuro

  • me encuentro trabajando con jvenes adolescentes entre 12 y 13 aos, me atrevo a decir que son nios-adolescentes ya que varias de sus conductas los encajonan en el mundo de los nios, sin embargo por el nivel en el que se encuentran deben actuar de distinta manera, algo que les cuesta mucho trabajo; principalmente adaptarse al nivel secundaria donde los docentes son tan distintos a los del nivel primaria


El hombre que deseo formar para el futuro

  • Jess Reyes Heroles le apuesta a la escuela y a la educacin humanista. sta, segn l, debe ensear al hombre a saber y a querer, a saber qu es lo que quiere y a querer aquello que sabe que es bueno para s y sus semejantes


El hombre que deseo formar para el futuro

  • El ser humano posee una serie de caractersticas fisiolgicas propias que lo diferencian de los dems animales. Algunas de estas caractersticas hacen que sea capaz de producir cultura y sta le permite adaptarse al medio de una forma totalmente nueva. El hombre evoluciona no slo biolgicamente, sino tambin culturalmente. Este proceso de evolucin cultural recibe el nombre de humanizacin.


El hombre que deseo formar para el futuro

  • Antes de hablar de la concepcin platnica de "educacin", tratar brevemente los conceptos centrales de la antropologa del filsofo ateniense, ya que slo desde ella adquieren sentido sus ideas pedaggicas. Sabiendo qu es el hombre, cul es su condicin y cul su destino, cmo se lo debe educar para que alcance su mxima realizacin.


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