第二节  中国军民维护国家主权的斗争
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第二节 中国军民维护国家主权的斗争. 【 课标要求 】 概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。. 福建省永安三中历史组 Lzz. 回忆中国近代五次大规模的侵华战争,这些战争给中国带来什么后果?. 面对列强的侵略,中国人民进行了哪些反抗侵略维护国家主权的斗争?你认为可以把这些斗争分为几大类?. 原因. 经过. 结果及意义. 人民自发的斗争. 三元里人民抗英. ① 列强的侵略, ② 清府卑躬屈膝. 1839.5 ,四方炮台. ① 第一次自发; ② 爱国精神. 反割台斗争. 《 马关条约 》 签订,割占台湾. 邱逢甲、徐骧

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第二节 中国军民维护国家主权的斗争

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第二节 中国军民维护国家主权的斗争

【课标要求】

概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

福建省永安三中历史组Lzz


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回忆中国近代五次大规模的侵华战争,这些战争给中国带来什么后果?

面对列强的侵略,中国人民进行了哪些反抗侵略维护国家主权的斗争?你认为可以把这些斗争分为几大类?


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原因

经过

结果及意义

人民自发的斗争

三元里人民抗英

①列强的侵略, ②清府卑躬屈膝

1839.5,四方炮台

①第一次自发; ②爱国精神

反割台斗争

《马关条约》签订,割占台湾

邱逢甲、徐骧

血战5个月

为维护领土完整,写下光辉篇章

义和团运动

民族危机空前严重

兴起与发展

失败及原因

①反帝爱国; ②阻止列强瓜分阴谋

爱国官兵反抗

左宗棠收复新疆

①边疆出现新危机②阿古柏侵略新疆③俄国趁机出兵

①1875-1876-1877-1878;②1881年中俄《改订条约》

1884年设立行省,加强对新疆的控制

黄海战役

日本侵略中国,甲午战争爆发

爱国官兵英勇抵抗。具体:定刘致邓、经林靖叶

①海战后主力尚存;②威海战役中全军覆没


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阅读教材第二目,并思考下列问题:

探究活动:

“俄人侵占黑龙江,北地形势日迫。兹复窥吾西陲,蓄谋既久,发机又速,不能不急为之备。”

⑴左宗棠是在怎样的背景下讲这番话的?

⑵新疆是中国领土,为什么还要收复?左宗棠如何收复新疆(伊犁除外)?伊犁是如何收复的?

⑶清政府为什么决策海防和塞防并重?清政府是如何加强西北的防务和管理?

⑷结合左宗棠之言及所学知识,你认为左宗棠成功收复新疆的主要原因有哪些?

先折之以议论,委婉而用机;次决之以战阵,坚忍而求胜。--左宗棠


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读一读:

大将筹边尚未还,

湖湘子弟满天山;

新载杨柳三千里,

引得春风渡玉关。


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致远撞击吉野

双桅单烟囱的致远舰(英国制造)

黄海海战


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反割台斗争

春 愁

丘逢甲 ____年4月17

春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭,去年今日割台湾。

1896

1、结合P30地图及P31页知识链接,说说台湾人民为什么进行反割台斗争?又是怎样进行反割台斗争的?

2、在反割台斗争中,涌现出哪些英雄人物?

3. 上诗写于哪一年?为什么“四百万人同一哭”?“春愁”是中国古诗词中常见的词语,作者以此为题抒发了怎样的情怀?

丘逢甲、徐骧

被迫离开祖国的悲愤或爱国之情


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读史感悟

闻一多《七子之歌·台湾》

我们是东海捧出的明珠一串,琉球是我的群弟我就是台湾。

我胸中还氲氤着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传。

母亲,酷炎的夏日要晒死我了:

赐我个号令,我还能背城一战。

母亲!我要回来,母亲!

诗中“郑氏的英魂”、“酷炎的夏日”指什么?

该诗表达了作者怎样的愿望?


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创新提高

2005年4月,《马关条约》一百一十年百人访问团来到日本,在当年李鸿章和伊藤博文签订《马关条约》的春帆楼举行纪念会,说《马关条约》让台湾脱离中国,是台湾人“不幸中的大幸”。试结合《马关条约》日本割占台湾对中国产生的影响,评价上述观点 。

思路:《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约,它给中国带来了严重的危害。⑴台湾等大片领土的割让,进一步破坏了中国主权的完整,并刺激了列强对中国的瓜分。此后,帝国主义争相在中国划分“势力范围”,中国的民族危机进一步加深。⑵进一步破坏了中国的国防。⑶给台湾带来灾难。


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义和团包围廊坊车站

清军与义和团在廊坊阻击八国联军

义和团在天津与英法联军鏖战

阅读第四目并思考:

⑴归纳义和团反帝运动兴起的原因

⑵1899年义和团运动中心转移和发展,试分析其原因并概括义和团运动发的主要表现。

⑶ P31学习思考:

⑷声势浩大的义和团运动,为什么会如此迅速地失败?

⑸义和团运动的历史意义是什么?

⑹列强未能把中国变为其殖民地的主要原因是什么?请说说你的理由。

义和团战士

浴血战斗


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义和团运动一百周年纪念碑

我们该怎么评价义和团的英勇斗争呢?

评价标准:

把历史人物或群体放在特定的历史条件下评价。

A是否推动社会生产力、经济发展、文化进步。

B 是否有利于民族、国家的发展。

C是否维护人民的利益。


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活动探究

自19世纪中期鸦片战争以来,泱泱中华迅速从世界第一把交椅跌落至被列强集体侵略掠夺、任人欺辱的悲惨境地,中华民族备受凌辱... ... 但是仍然没有被列强完全征服,没有沦为殖民地,反而不断抗争,不断在现代化的道路上探索。进入21世纪的今天,中华民族正大步行走在民族复兴的道路上!

你认为:中华民族没有被列强灭亡的主要原因有哪些?


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三元里人民抗英

反割台斗争

义和团运动

左宗棠收复新疆

黄海海战

列强未能将中国变为殖民地

人民自发的斗争

列强侵略

爱国官兵抵抗


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活动探究:

结合日本的地理、历史状况,分析日本富有侵略性的原因。

思路:

地理:日本是岛国,资源短缺,市场狭小,因此,日本统治者从一走上资本主义道路就强烈意识到,要发展资本主义就必须对外扩张,掠夺邻国的土地和资源。

历史:明治维新后日本走上资本主义发展道路,但改革很不彻底,保留了大量封建残余。封建的武士道路精神和资本主义侵略要求结合起来,形成了穷兵黩武的扩张特征。

福建省永安三中历史组Lzz


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再见

福建省永安三中历史组Lzz


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