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日期： 98/09/19

高雄市明正國小. 語障資源班簡介. 日期： 98/09/19. 語障資源班現況. 班級經營目標. 了解語言障礙學生之原因，透過個別化的教學模式，提供適合學生之課程、教材教法 、 策略及學習環境以達到教學之目標。 發展孩子良好溝通的能力，以增進他的社會人際關係。 . 入班資格. 年齡： 四歲至十二歲設籍本市之兒童 障礙類別： 構音異常 語暢異常 音聲異常 語言發展遲緩. 招生時間： 第一次鑑輔會：每年 3~4 月。 第二次鑑輔會：每年 6~8 月。 第三次鑑輔會：每年 10~12 月。 更動 〈 依高雄市教育局每學年度公佈行程辦理 〉 招生流程 ：

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Presentation Transcript

  1. 高雄市明正國小 語障資源班簡介 日期：98/09/19

  2. 語障資源班現況 2

  3. 班級經營目標 • 了解語言障礙學生之原因，透過個別化的教學模式，提供適合學生之課程、教材教法、策略及學習環境以達到教學之目標。 • 發展孩子良好溝通的能力，以增進他的社會人際關係。 3

  4. 入班資格 • 年齡： • 四歲至十二歲設籍本市之兒童 • 障礙類別： • 構音異常 • 語暢異常 • 音聲異常 • 語言發展遲緩 4

  5. 招生時間： 第一次鑑輔會：每年3~4月。 第二次鑑輔會：每年6~8月。 第三次鑑輔會：每年10~12月。 更動〈依高雄市教育局每學年度公佈行程辦理〉 招生流程： 家長報名、教師轉介及私幼篩選。 診斷：醫學檢查〈聽力測驗〉及其他相關測驗 鑑安輔會議 入班與輔導 入班方式 5

  6. 課程與教學 6

  7. 學習評量 • 聽辯練習 • 聽指令做動作 • 仿說 • 朗讀 • 說故事 • 口語交談 7

  8. 類別：　　　　　　以構音異常佔最多數，其他障礙之語言問題較少類別：　　　　　　以構音異常佔最多數，其他障礙之語言問題較少 年齡：　　　　　　學齡前佔最多數，約50%以上 學生現況 8

  9. 方式 家長座談會 IEP會議 學習聯絡單 電話溝通 特教諮詢 家長座談會 內容 學生學習現況 親師意見交流 班級活動 特教新知 相關福利 家長經驗分享 親師交流 9

  10. 親師活動 10

  11. 感謝您的參與 請多指教

  12. 親師座談會 • 時間： • 每學期初（9月、3月） • 對象： • 當學年就讀本班之學生家長 • 方式內容： • 班級經營目標、方式及親師意見交流 12

  13. IEP會議 • 辦理時間： • 每學期開學一個月內 • 參與對象： • 語障資源班學生家長 • 辦理方式： • 統一或個別討論 • 辦理目的： • 討論孩子本學期學習方式及目標 • 親師意見交流 13

  14. 學生成果發表會 • 辦理時間： • 每學年六月下旬 • 對象： • 當年度入班之學生及其家屬 • 方式： • 說故事、朗誦詩歌、唱遊及聯誼餐會…等 14

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