Lederen som coach
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 18

Lederen som coach PowerPoint PPT Presentation


  • 60 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Lederen som coach. Jeg kan ikke lære noen noe, Jeg kan bare få dem til å tenke! Socrates 470 f.k – 399 f.k. Oppgave 2+2. Tenk på en person som du har møtt i løpet av livet som fungerte som en god coach for deg. Det kan være en lærer leder, trener eller lignende:

Download Presentation

Lederen som coach

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Lederen som coach

Lederen som coach

Jeg kan ikke lære noen noe,

Jeg kan bare få dem til å tenke!

Socrates 470 f.k – 399 f.k


Oppgave 2 2

Oppgave 2+2

  • Tenk på en person som du har møtt i løpet av livet som fungerte som en god coach for deg.

  • Det kan være en lærer leder, trener eller lignende:

    • Hvordan vil du beskrive den personen?

    • Hva gjorde han/hun?


Coaching en definisjon

Coaching – en definisjon

Coaching - en toveis prosess hvor personer utvikler kompetanse gjennom praktisk erfaring, veiledning og systematiske tilbakemeldinger innenfor rammene av organisasjonens mål.


Coaching

Coaching

  • Prestasjonfokusert

  • Få frem potensial

  • Ansvarliggjørende

  • Likeverdig relasjon


Positiv mestringstro

Positiv mestringstro


Ledere som coacher hjelper medarbeidere til

Ledere som coacher hjelper medarbeidere til å:

  • Fjerne indre hindringer for god ytelse

  • Utvikle

    • Tenkemåte

    • Væremåte

    • Læremåte

      Kilde: Morten Emil Berg


N r kan ledere fungere som coach

Når kan ledere fungere som coach?

  • Medarbeidere som har mer å gå på

  • Medarbeidere som sliter med dårlig motivasjon

  • Ved uhensiktsmessig atferd

  • Når en planlagt oppgave ikke utføres etter forventningene


Coaching1

Coaching

  • Formell

  • Uformell


Hva gj r en leder som driver coaching

Hva gjør en leder som driver coaching

  • Skaper en kontekst

  • Avgrenser og skaper fokus

  • Utvikler gode mål

  • Stiller gode/virkningsfulle spørsmål

  • Er 100 % tilstede - lytte aktivt


Hva gj r en leder som driver coaching1

Hva gjør en leder som driver coaching

  • Se mønstre hos medarbeidere

  • Ikke la seg absorbere av innholdet

  • Se etter og påpeke ressurser/talenter hos medarbeideren

  • Være løsningsorientert


Grunnholdninger

Grunnholdninger

  • Mennesker ønsker å utnytte sitt potensial og å prestere

  • Menneskers iboende ønske om å lære og utvikle seg

  • Troen på at mennesker kan finne svar og løsninger på sine med problemer


Relasjonskvalitet

Relasjonskvalitet

  • 100 % tilstedeværelse

  • Åpenhet

  • Likeverdighet

  • Medarbeideren bør jobbe / snakke mest


Stegene i coaching

Stegene i Coaching

  • Skape kontekst - kontraktere

  • Få frem fakta – ”scanne”

  • Avgrense og definere tema – ”foreta valg”

  • Beskrive en ønsket tilstand - mål

  • Få frem ideer og løsningsforslag

  • Handling og oppfølging


Grow modellen

Grow-modellen

  • 1.Goal

  • Hva er målet?

  • Hva er viktig for deg å bruke denne

    samtalen til?

  • Hva vil du oppnå med samtalen?

  • Beskriv detaljert det du vil oppnå?

  • Hva er tegn på at du har opnådd

    det du ønsker med samtalen?

  • 2.Reality

  • Kartlegge status?

  • Hva er problemet / utfordringen?

  • Hva kan være årsaken?

  • Hvilke fordeler og ulemper er forbundet med

    situasjonen slik den er?

  • Hva er det store bildet her?

  • Hva er kjernen i det du sier?

  • Hva mestrer du og hva mestrer du ikke?

  • 3.Options

  • Hvilke muligheter har du?

  • Hva kan du gjøre for å løse problemet /

    utfordringen?

  • Hvilke alternative har du?

  • Hva er konsekvensen av de ulike alternativer?

  • Hva er konsekvensen dersom endring ikke skjer?

  • Er det alternative måter å se dette på?

4. Will

Hvordan skal du få det til?

I hvilken grad vil valget av løsning bidra til

at du når dine mål?

Hva er fordeler og ulemper ved din løsning?

Hva må du si ja til for å gjennomføre din løsning?

Hva må du si nei til for å gjennomføre din løsning?

Hva kan være ditt neste skritt?

Hva er tegn på fremskritt?


Eksempler p pningssp rsm l

Eksempler på åpningsspørsmål

  • Hva ønsker du å få ut av denne samtalen?

  • Hva vil du snakke om?

  • Hva er motivasjonen din for å snakke med meg?

  • Hva forventer du av meg som din veileder?

  • Hvor stor tro har du på at denne samtalen vil være nyttig for deg?

  • Hva må skje for at du skal oppleve den nyttig?

  • Hvilke erfaringer har du fra slike samtaler tidligere?

  • Hva forventer jeg av deg som din veileder?


Kartleggingssp rsm l

Kartleggingsspørsmål

  • Hva er du spesielt opptatt av akkurat nå?

  • Hva er det viktigst for deg å ta tak i?

  • Hva er dine største utfordringer?

  • Hvor ”brenner” det mest?

  • Hvor står du akkurat nå?

  • Hvor er du i prosessen akkurat nå?

  • Hva trenger jeg å vite?

  • Hva er hovedpoenget i det du vil fortelle meg?

  • Hvor viktig er denne samtalen for deg?


Prosessp rsm l

Prosesspørsmål

  • Hva kan hindre deg?

  • Hvordan kan du hindre deg selv?

  • Hva betyr dette for deg?

  • Hvordan har du det akkurat nå?

  • For at jeg skal forstå det bedre, hva kan du fortelle meg?

  • Hva vil føre deg videre nå?

  • Hva er mest nyttig for deg nå?

  • Hva vil skje dersom du gjør A, B etc.

  • Hva vil skje dersom du ikke gjør noe?


Avsluttende sp rsm l

Avsluttende spørsmål

  • Hvordan har denne samtalen vært for deg?

  • Hva vil du ta med deg fra denne samtalen?

  • Hva ønsker du å bli holdt ansvarlig for?

  • Hva er det viktigste vi har snaket om?

  • Hva er det første du vil gjøre med det vi har snakket om?

  • Hva er det viktigste du har lært?

  • Er det noe du vil fortelle eller si før du går?


  • Login