slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
创教科研特色 促学校内涵发展

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 9

创教科研特色 促学校内涵发展 - PowerPoint PPT Presentation


  • 85 Views
  • Uploaded on

创教科研特色 促学校内涵发展. 定海区紫微中心小学 特色创建规划. 一、学校现有创建基础分析. 1 、学校布局调整完成,发展规模趋于稳定,基本形成资源共享的格局。 2 、农村学校教师流动大的现实对学校发展所提出的要求。 3 、几年来学校发展所表现出来的特征及所取得的成绩。 4 、现有的人力资源和硬件设备分析。. 二、特色创建目标.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' 创教科研特色 促学校内涵发展' - clare-kinney


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

创教科研特色 促学校内涵发展

定海区紫微中心小学

特色创建规划

slide2
一、学校现有创建基础分析
  • 1、学校布局调整完成,发展规模趋于稳定,基本形成资源共享的格局。
  • 2、农村学校教师流动大的现实对学校发展所提出的要求。
  • 3、几年来学校发展所表现出来的特征及所取得的成绩。
  • 4、现有的人力资源和硬件设备分析。
slide3
二、特色创建目标
  • (一)总体思路:“科研兴校,科研兴教”是我校近年发展中确定的总体目标。虽然学校近年来校长人事变动较快,但每任校长间的衔接自然,始终保持着这一发展的总方向,并予以不断的实践,取得了一定的成效。目前,从我校的实际来看,学校要保持一定的发展势头,不断缩小城乡差别,在解决硬件问题的基础上,关键要强练内功,那么依靠教育科研来探索学校发展的新思路就成了必然的选择。
slide4
(二)具体目标

1、教师全员教科研能力的提高。

2、教科研工作范围涉及学校各个层面。

3、主干课题研究凸显特色:《构建“大劳育”体系》,《竹文化的开发和应用》,《木偶戏与乡情史教学的有机结合》

4、学校教科研工作各项制度的完善。

5、创建目标成为每一教职员工的共识并使之成为努力的共同目标。

slide5
(三)特色课程计划

1、《竹文化的开发和应用》综合实践活动课程体系的构建。

(1)总体目标:针对农村孩子综合素养普遍较低的特点,利用学校劳动基地资源,做好“竹”字文章,把“竹”文化与学科教学有机结合,引导学生积极参与丰富多彩的“竹”活动,培养、提高综合技能。

slide6
(2)教材:《竹韵》系列校本教材的出刊,主要有语文、美术、科学、音乐等学科组成,渗及学生的读、写、说、唱、跳、绘、刻、调研等方面的技能。(2)教材:《竹韵》系列校本教材的出刊,主要有语文、美术、科学、音乐等学科组成,渗及学生的读、写、说、唱、跳、绘、刻、调研等方面的技能。

(3)主要应用于3—6年级,部分内容尝试向1—2年级延伸。

2、《木偶戏教学与乡情史教学的有机结合》

slide7
(1)总体目标:利用紫微木偶戏这一民间传统艺术资源,向学科教学辐射,结合紫微民间艺术的发展史进行传统的爱乡教育,逐步形成综合实践活动课程体系。(1)总体目标:利用紫微木偶戏这一民间传统艺术资源,向学科教学辐射,结合紫微民间艺术的发展史进行传统的爱乡教育,逐步形成综合实践活动课程体系。

(2)具体措施:

与木偶戏相关的技能落实:A脸谱绘制;B 木偶雕刻;C 装饰;D 舞台布置;E 剧本编写;F 表演。

结合乡情史教学开展的相关活动:

slide8
(四)特色创建主要对策及措施

A 紫微流传的民间艺术种类及相关内容的调查;B 民间木偶戏的发展史;C 紫微文化发展史的初步调查;D 民间艺术在紫微发展的向往和构想。

slide9
1、全员学习,使之成为教职工的共识。

2、加强组织管理,落实分工。

3、完善制度,提供保障。

4、构建和谐的文化环境。

5、个性和共性的和谐统一。(学校个性与学校共性的问题,校长个性与学校共性的问题)

6、形成系统的、科学的规划,并付诸于实际行动。(创新的思路+踏实的实践=成功的出路)

ad