1 / 35

高雄區 100 學年 高中職免試入學樂學計畫

高雄區 100 學年 高中職免試入學樂學計畫. 報告人:中正高工校長 楊狄龍 99 年 11 月 10 日. 簡報大綱. 免試入學 123 多元入學管道流程圖 專用名詞說明 免試入學模式及對應方式 招生名額 成績採計方式 特種身分學生. 免試入學 123. 一種管道 增加一種入學管道 , 不需要參加國民中學學生基本學力測驗,就能升學高中、高職或五專 兩個原則 因地制宜 經各招生區內充分溝通,就辦理期程、模式及名額 進行 協調,選擇適宜的免試入學模式 穩健推動 參酌執行成效 及 各界意見,持續滾動修正. 免試入學 123. 三個目標 就近入學

ciro
Download Presentation

高雄區 100 學年 高中職免試入學樂學計畫

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 高雄區100學年高中職免試入學樂學計畫 報告人:中正高工校長 楊狄龍 99年11月10日

  2. 簡報大綱 • 免試入學123 • 多元入學管道流程圖 • 專用名詞說明 • 免試入學模式及對應方式 • 招生名額 • 成績採計方式 • 特種身分學生

  3. 免試入學123 一種管道 增加一種入學管道,不需要參加國民中學學生基本學力測驗,就能升學高中、高職或五專 兩個原則 因地制宜 經各招生區內充分溝通,就辦理期程、模式及名額進行協調,選擇適宜的免試入學模式 穩健推動 參酌執行成效及各界意見,持續滾動修正

  4. 免試入學123 三個目標 就近入學 高中職和五專考量學校地理環境等因素,優先提供鄰近國中免試入學名額 保障弱勢〈繁星精神〉 考量區域城鄉落差、文化不利及弱勢族群等因素,保障其升學權益 多元適性 學生依性向、興趣、志願、或在校學習表現等,做為其進路發展之依據

  5. 多元入學管道流程圖(1/3) 國中畢業生 可以直接參加 第2次國中基測 五專免試入學 ◎確實日期請參閱五專免試入學簡章 高中職免試入學 報名:3/15~16 放榜:3/31 報到:4/6 備取報到:4/8 放棄截止:4/15 高雄區 樂學計畫

  6. 多元入學管道流程圖(2/3) 第1次國中基測 報名:4/10~11 考試:5/21~22 可以直接報名 登記分發入學 申請入學 報名:6/7~8 放榜:6/15 報到:6/18 甄選入學 報名:6/7~8 放榜:6/15 報到:6/18

  7. 多元入學管道流程圖(3/3) 可以直接參加 第2次國中基測 申請/甄選入學未錄取或 已錄取而於6/○○前放棄資格者 可以直接報名 登記分發入學 第2次國中基測 報名:6/21~22考試:7/9~10 登記分發入學 報名:7/22~25 放榜:8/9 報到:8/12

  8. 專用名詞說明 類型 分為公立高中、公立高職、私立高中職、進修學校四類 就讀人數 各高中職本區國中畢業生在學學生人數,不含甄選入學、直升入學、12年就學安置人數 就讀人數比率 各國中在單一高中職就讀總人數÷該國中在本區同類型全部高中職就讀總人數

  9. 專用名詞說明 對應 提供免試入學名額給予指定國中之高中職,為國中之對應高中職,該指定國中為高中職之對應國中 國中參與名額 國中經校務會議通過,依應屆國三學生總數訂定分配至各對應高中職之比例及人數,惟各對應高中職分配比例應達10%以上

  10. 免試入學模式 學區登記模式 辦理學校:私立高中職〈多數〉、進修學校 登記人數超過招生名額時,按其志願序採抽籤方式辦理入學 學生申請模式 辦理學校:公立高中職、私立高中職〈少數〉 申請人數多於提供名額時,採計在校學習表現及特殊才能競賽成績,擇優錄取 原則上不訂定報名條件〈成績門檻〉

  11. 對應方式 • 不指定對應國中之高中職 • 高雄高中、高雄女中 • 私立高中職 • 進修學校 • 指定對應國中之高中職 • 公立高中 • 公立高職

  12. 公立高中職對應方式 招生委員會指定對應高中職 依各國中就讀公立高中職人數比率高低順序選擇3所高中、2所高職為原則 國中自選外加對應高中職 各國中須經校務會議通過,得就該校學生就讀高中職人數比率最高之前8所高中及前6所高職中,輔以距離、交通、生活圈等因素綜合研判選擇,外加至多3所對應高中、至多2所對應高職。

  13. 某國中就讀公立高中人數分布

  14. 某國中對應高中示例

  15. 某國中參與名額示例

  16. 公立高中職對應方式 • 公立高中招生班級數8班以下者,得以外加名額方式增列1所對應國中 • 對應方式如已達國中就讀高中職人數比率100%,該國中不再安排對應高中職

  17. 招生名額

  18. 招生名額分配 雄中雄女〈繁星精神〉 分發作業時每一輪錄取各國中至多以1人為原則 公立高中職對應國中名額分配 依對應國中參與人數比率佔70%、就讀人數比率佔30%分配,四捨五入換算後取整數 除私立國中外加對應高中職以外,高中職應提供對應國中至少1個名額 各對應國中之名額不得相互流用

  19. 名額分配示例

  20. 備取名額 公立高中 應列備取名額 ,以招生名額50%為限,但至少1名 公立高職 申請學生可選填多科組志願,不列備取名額

  21. 成績採計方式

  22. 排名百分比計算範例

  23. 成績採計方式

  24. 申請模式錄取方式 • 雄中雄女 • 依申請學生總分高低排序,每一輪錄取各國中至多以1人為原則 • 高中職對應國中 • 按同一國中內依申請學生總分高低排序、依志願序錄取 • 高中職非對應國中 • 依申請學生總分高低排序、依志願序錄取

  25. 申請模式錄取方式 • 同分參酌順序 • 特別項目加分 • 學習領域排名百分比 • 平均、九上、八下、八上、七下、七上 • 學習領域排名 • 平均、九上、八下、八上、七下、七上 • 若仍同序,則增額錄取

  26. 特種身分學生 具備特種身分學生應擇定一種身分報名 招生名額 雄中、雄女於聯合申請及登記分發入學中依規定比例提列外加招生名額 其他高中職依相關規定提列外加招生名額 各高中職按身分別分項優先錄取對應國中學生

  27. 特種身分學生

  28. 特種身分學生

  29. 報名注意事項 • 報名資格 • 高雄區國中應屆畢業生具備以下資格之一者 • 除經個案安置學生採個案審查、外加名額錄取外,於畢業前在該校就讀滿1學年 • 符合「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」之規定 • 志願填寫 • 限就本區高中職,擇一所學校申請 • 報名高職可選填該校所有科組志願

  30. 報名注意事項 • 報名費:新臺幣100元整 • 低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業給付者,報名費全免(須檢附證明文件) • 報名時應檢具下列表件 • 報名表及國中前五學期在校成績證明正本 • 特種身分學生應檢附身分證明文件 • 各項表現、特別項目加分證明文件影本(須加蓋學校證明章,標註與正本相符)

  31. 完成報到學生注意事項 不鼓勵參加國中基測 其他入學管道 不得再報名參加當年度高中職申請入學(含直升入學)、甄選入學、登記分發入學之招生,如重複辦理應註銷其申請入學(含直升入學)、甄選入學、 登記分發入學報名及錄取資格 得於規定期限4/15前,以書面提出放棄錄取資格聲明後,始得參加本區其他入學方式

  32. 國中端配套措施 • 已錄取報到學生 • 隨班正常教學為原則 • 辦理健康促進、藝文競賽、生命教育、生活教育等多元化活動 • 同意學生公假參加高中職社區均質化活動 • 參加國中基測學生 • 加強升學輔導

  33. 高中職端配套措施 • 樂學計畫已錄取報到學生 • 配合教育部均質化實施方案,依各校特色研提多元性活動實施計畫,提供樂學計畫錄取報到學生自由報名參加 • 辦理日期以國中畢業典禮前正常上課時段內為原則

  34. 預期效益 • 提升就近入學比率,強化社區策略聯盟 • 紓緩學生考試壓力,引導國中常態編班 • 均衡國中升學環境,促進國中均質發展 • 發展學校辦學特色,奠立12年國教基礎

  35. THANK YOU!

More Related