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Un bon travail ! Consignes bien suivies Quelques maladresses dans la compréhension de quelques

Un bon travail ! Consignes bien suivies Quelques maladresses dans la compréhension de quelques phénomènes =>16.5/20. DOSSIER ECJS – MONDIALISATION ET CITOYENNETÉ. . 1 er THÈME : L’AFRIQUE UN CONTINENT EN MAL-DÉVELOPPEMENT. 1) Un continent du SUD 2) Un potentiel de développement mal

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Un bon travail ! Consignes bien suivies Quelques maladresses dans la compréhension de quelques

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Presentation Transcript


  1. Un bon travail ! Consignes bien suivies Quelques maladresses dans la compréhension de quelques phénomènes =>16.5/20

  2. DOSSIER ECJS – MONDIALISATION ET CITOYENNETÉ .

  3. 1er THÈME : L’AFRIQUE UN CONTINENT EN MAL-DÉVELOPPEMENT 1) Un continent du SUD 2) Un potentiel de développement mal valorisé en Afrique 3) Des États faibles

  4. 1) Un continent du SUD • Les pays du Sud sont des pays pauvres ayant des problèmes de développement. • Dans ces pays plusieurs problèmes reviennent : l'analphabétisme , une forte présence de la jeunessede la population ( 40% de moins de 15 ans) dû à un taux de mortalité élevé, les difficultés alimentaires ( entre 1520 et 2270 calories consommées) , la croissance de la population urbaine alors que les villes peinent à se développer. • En Afrique, l'analphabétisme qui se traduit par une incapacité complète à lire et à écrire est le plus souvent causé par un manque d'apprentissage qui est omniprésent. • Au nord de l’Afrique le taux d’analphabétisme est situé entre 20% et 35%, au sud il est situé entre 5% et 20% et au centre, on trouve les taux d'analphabétisme les plus élevés : entre 50% et 80%. • Tout comme dans les autres pays du Sud , en Afrique il y a une forte croissance de la population urbaine , 3% au centre et 1,5% au nord et au sud mais un faible développement des villes malgré une population urbaine de plus en plus importante. • Les pays africains connaissent des difficultés de gestion de cette concentration accélérée de la population. • La divisionNord /Sud est la différence accentuée entre les pays développés (pays riches) et les pays sous-développés (pays pauvres). Cette division n'est pas forcément délimitéedans le cadre du développement humain, on constate que certains pays d'Afrique ont vu leur IDH se multiplier notamment au Soudan, en Egypte ou encore en Éthiopie (x 1,33%)

  5. 2) Un potentiel de développement mal valorisé en Afrique ? • Depuis 1960 dans les pays d’Afrique de nombreusestentatives de développement ont été testées, comme par exemple instaurer une économie de rente qui consiste a exporter des produits brut. Mais toutes ses tentatives ont échoués, les peu de fois ou les projets prenaient un peu d‘ampleur, ces derniers ne duraient pas, du fait d'une faiblesse économique ou encore de manque de moyens. • Pourtant l'Afrique est un continent riche en richesse naturelles, elle contient tout ce dont les pays du Nord pourraient être dépendant comme du pétrole, des diamants, du fer, du charbon... Seulement elle n'en profite paspuisque ces richesses sont exportées à l'étranger, de plus ses richesse ne favorisent pas la • situation de l'Afrique car l'extraction de ces • richesses causes des dégâts environnementaux • considérables.

  6. 3) Des États faibles • Malgré les nombreuses richesses naturellesdont dispose l'Afrique la population reste pauvre et le continent est toujours exposé à des problèmes de développement dû au manque d'infrastructures ( écoles , logements, routes....). La corruption est omniprésente les richesses rapportées par les ressources naturelles reviennent aux gouvernements qui au lieu d'investir dans le domaine public détournent l'argent ou le réinvestissent dans le domaine privé. Cette corruption touche tous les secteurs de la sociétéen particulier les administrations publiques(qui sont « corrompue, pourries et qui n’ont aucune responsabilité »). L'Afrique connait des difficultés depuis toujours, c'est pourquoi les personnes hautement placées et riches ne cherchent pas à améliorer la situation de la population(Aminata Traoré ainsi que M. KEITA, dénoncent la corruption des administrations publiques). • Dans la majorité des pays africains la démocratien'est pas respectée. Cela est en partie dû aux nombreux conflits,qui onttouchés toute la population d‘Afrique centrale dans les années 90. La pauvreté pousse les peuples a se révolter et se réfugier dans d'autres pays. C'est au centre de l’Afrique qu'on lieu la majorité des conflits. La faim et la famine sévissent particulièrement dans cette partie du continent, la population connaît une malnutrition chronique ainsi qu'une pénurie alimentaire grave.

  7. 2ème THEME : QUELLES PERSPECTIVES POUR LE DEVELOPPMENT EN AFRIQUE ? 1) Les logiques de la mondialisation libérale peuvent-elles répondre aux problèmes de l’Afrique ? 2) D’autres perspectives

  8. 1) Les logiques de la Mondialisation libérale peuvent-elles répondre aux problèmes de l’Afrique ? FMI • C'est en 1944 que le FMI (Fond Monétaire Internationale) est créé afin de garantir une stabilité monétaire suite à la dépression de 1930. C'est ensuite que le FMI change de rôle et décide d'aider les pays en difficultés afin de faire reculer la pauvreté dans le monde, pour cela il fournit des crédits que les pays en difficultés devront remboursés. Aujourd'hui le FMI est contesté et confronté à des problèmes comme le manque de fonds ou encore un rejet de ses façons d'agir (privatisation). Les politiques d'ajustements structurels qui sont des ensembles de réformes mise en œuvre par le FMI ou la Banque Mondial afin de sortir un pays pauvre de sa situation de crise et la principale cause de ses problèmes. Dans BAMAKO les politiques d'ajustements structurels sont pour but de privatiser tout ce qui est privatisable (c'est-à-dire que l'état rend privé ce qui était public) ou encore la dévaluation de la monnaie. Les politiques d'ajustements structurels entrainent des crises sociales dans les pays ou celles-ci sont instaurées, le mécontentement des habitants est présent car leur conditions de vie semble se dégrader et non s'améliorer. Comme le siège du FMI se trouve à Washington et que le FMI semble être la cause de leur problème (notamment pour rembourser la dette) les Etats-Unis sont particulièrement attaqués. FMI FMI FMI FMI FMI

  9. L’Afrique s’insère dans différents secteur mais plus de 50% de la population du continent travaille dans le secteur de l'agriculture, on constate une forte augmentation de l'exportation • de produits traditionnels tel que le coton au profit des • grands pays producteurs pouvant accueillir les IDE • (Investissement Direct Étranger) des FMN (Firme • Multi-Nationale) comme le Brésil et le Mexique. • Cependant l'Afrique peine a trouver des acheteurs • pour son coton, car elle est en concurrence avec les • USA(possédant de meilleures techniques de • traitement du coton). De plus le coton africain • éprouve des difficultés à respecter les exigences de • qualités (trop d'impureté), en effet le coton africain n'est pas transformé sur place car les filature des industries textiles ne sont pas assez compétitive face à la Chine, de pus il existe • de la contrebande. • Les Institutions Internationales demande au Mali de s'engager dans un processus de libéralisation des échanges des produits pour acquérir les capitaux nécessaires à leur développement. Elles incitent également à échanger avec le Nord des produits de contre saison. Cela fragilise l'économie de la société malienne car se sont les grands pays producteurs qui en profitent, capable d'attirer les IDE ou les nouveaux producteurs. • Dans le film BAMAKO, les villageois réclamentl'annulation de la dette (qui s’élevait à 220 milliards de dollars en 2003) afin de lancer leur développement économique car celle ci empêche toute progression. Les Institutions Internationales décident d'annuler une partie de la dette à condition que les pays pauvres décident d'investir dans les domaines de l'éducation ou de la santé.

  10. Á la bar (barre), un témoin nous explique qu’avec plusieurs • autres personnes, il a essayé de quitter son pays pour se • diriger vers l’Espagne, mais on leur a coupé la route aux • frontières de l’Algérie les forçant à faire demi-tour, et • durant le voyage à travers le désert plusieurs mort ont été • compté. Chaque années des marocains ou autres (§ à reformuler), tentent d’atteindre l’Espagne en traversant le détroit de Gibraltar faisant ainsi plusieurs morts. L’Indicateur de Développement Humain (IDH)nous montre qu’en Afrique les conditions de vie ne sont pas les meilleures, qu’elles sont presque les plus mauvaises. Les personnes souhaitent émigrer dans un pays plus riche (pays développé) en vue d’une meilleure qualité de vie. Certains quittent leur pays à cause du réchauffement climatique, qui cause de multiples conséquences, mais ils quittent aussi leur pays car il y a trop de souffrance et l’état de leur donne rien. Dans le film, l’émigration est perçue comme un moyen de se libérer, de se diriger vers un monde meilleur. • Les africains ont aussi une autre chance de quitter leur pays comme par exemple avec la « fuite des cerveaux » (aussi appelé « Brain Drain ») qui touchent le plus les pays pauvres (pays d’Afrique et d’Asie du Sud). Les intellectuels = mal dit « diplômés » venant d’Afrique sont appelés à rejoindre une unité (de recherche ou autres) dans un pays développé (surtout en direction d’Europe de l’Ouest et d’Amérique du Nord) où ils pourront améliorer leur façon de vivre.

  11. Mais cette « fuite des cerveaux » à pour but d’approfondir le faussé • ! C’est un phénomène pas une organisation déjà existant entre pays du Sud et pays du Nord, car après avoir étudié dans son pays d’origine, s’être déplacé dans un pays industrialisé et après avoir approfondie ses compétences, l’intellectuel <mal dit = « le diplômé » >ne retournera pas dans son pays d’originecar il aura un emploi stable, un meilleur salaire et de meilleures conditions de vie. Certains retournent dans leur pays d’origine mais ils sont très rare, les autres ne souhaitent pas y retourner car des conflits, guerres (crises économique et politiques), chômage, non respect des droits de l’homme, niveaux de santé et d’éducation faible subsistent. • Cela conduit à un déficit de la main d’œuvre qualifié dans les pays africains ce qui n’améliore pas leur situation économique. • Tant que les conflits et autres persisterons dans les pays africains, les « cerveaux » ne retournerons pas dans leur pays d’origine : tant qu’il y aura une impossibilité de lutter contre la pauvreté.

  12. 2) D’autres perspectives • Le prix Nobel d’Économie, son nom ?propose de mettre en place une politique qui fasse en sorte que la mondialisation profite aux pays développés et en développement. Il y a une volonté de modifier et d'améliorer la mondialisation de sorte à ce qu'elle profite à tous. • Les altermondialistes, sont des personnes faisant partit d'un mouvement social ayant pour but la mondialisation tout en prenant en compte les valeurs sociales humaines et l'environnement. • Le discours des altermondialistes agit en faveur de l'Afrique car ils veulent annuler la dette des pays du tiers monde en dénonçant les effets des politiques • d'ajustements structurels avec le Comité d'Annulation de la Dette du • Tiers -Monde (CADTMC) datant de 1990 en Belgique. • Des ONG humanitaires et de développement tel que FIDH, Amnesty • International, OXFAM luttent contre la pauvreté en Afrique et pour les • droits sociaux & économiques. La Via Campesina réclame une réforme agraire dans de nombreux pays, c'est une coalition de paysans; ils créent des manifestations et occupent des terres comme moyens d’actions, et font pression sur les États et les entreprises en modifiant leurs statuts, qui mettent en place des programmes de lutte à travers des actions humanitaires. ONG

  13. Depuis quelques années l'aide au développement a favorablement évolué (depuis 2002 [ +35%] ), les donateurs sont de plus en plus nombreux et les dons sont de • plus en plus colossaux (plusieurs milliards de dollars versés par ans) ! • Notamment grâce aux nouveaux pays donateurs lesquels ?qui ne sont pas membre de • l'OCDE et grâce aux ONG, de plus certains pays augmentent leur aide au • développement : l'Irlande , l'Angleterre, l'Espagne, la Suède, l'aide • internationale est très développée. L’aide se concentre dans,les pays les plus • pauvres, cette somme d'argent permet à ces pays d'en bénéficier utilement • en construisant des écoles par exemple , ce qui a pour résultat une diminution • de la pauvreté an Afrique sub-saharienne (-6 points de pourcentage). • La notion de développement durable apparaît dès le XIXème siècle, mais ce n’est qu’à partir • de 1960-1970 qu’il y a un réel intéressement, et c’est le rapport Brundtland, • qui va en 1987, élaborer et diffuser l’idée de développement durable. « Le développement durable est un mode de développement économique cherchant à concilier le progrès économique et social et la préservation de l’environnement, considérant ce dernier comme un patrimoine à transmettre aux générations futures. » Cette définition, nous apprend que les 3 piliers du développement durable sont : économique, social et écologique.

  14. Un certain nombre de pays ont signé(s) le protocole de Kyoto (signéen 1997, et entré en vigueur en 2005) qui empêche la diffusion de multiples gaz à effet de serre • qui participent au développement du réchauffement climatique qui est responsable • de la destruction de l’ozone. Le Sommet de Copenhague devait déboucher sur la signature d’un accord pour succéder au protocole de Kyoto qui arrive à échéance à la fin de l’année 2012. Schéma connu du développement durable • L’énergie renouvelable est une source d’énergie naturelle capable d’approvisionner l’homme en énergie sans risque de s’épuiser. Dans ce cas, il existe différentes énergies renouvelables, en voici trois : La première est l’éolienne, la deuxième est l’énergie hydraulique, et la troisième est l’énergie solaire.

  15. L’Afrique du nord comprend des pays intermédiaires en voie d’insertion dans la mondialisation et des pays moins avancés (PMA) avec de graves retards de développement.PAS CLAIR = vous parlez de l’Afrique du Nord uniquement ? « Au bas de l’échelle on trouve les 49 pays les moins avancés (PMA), presque tous situés en Afrique. La majorité des pays du Sud se situent en position intermédiaire. • Certains pays d’Afrique ont ratifié le protocole de Kyoto et se sont donc engagé à le respecter. Est-ce que les pays d’Afrique sont très concerné Par le rejet des GES ? Le Nouveau Partenariat pour le Développement de l’Afrique (NEPAD),(fusion de 2 projets : le Millénium African Plan et Oméga) est un projet de développement qui vise à réduire les retards de l’Afrique, il est adopté en 2002 par l’Union Africaine. • Les Objectifs du Millénaires aussi appelé Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD), dont le but est d’atteindre les huit objectifs le composant en 2015, a été mis en place en 2000, durant le Sommet du Millénaire. Après un bilan fait récemment, il semblerait que beaucoup de pays ont fait plusieurs progrès, mais aussi que certain pays d’Afrique ne seront pas en mesure d’atteindre les huit objectifs du Millénaire.

  16. Les mesurent prisent par le gouvernement répondent de façon limitée aux problèmes de l’Afrique, car si on ne résout pas les points faibles de la société africaine avant qu’ils ne s’aggravent, ils se propageront dans un climat encore plus dangereux. Pour cela il faut un gouvernement qui n’instaure pas une dictature. Les changements climatiques pourraient attiser les conflits suscités par les rivalités autour de la nourriture, de l’eau, de l’énergie ou des terres. [NEPAD = c ’est quoi ? : Le remboursement de la dette contribue fortement à l’appauvrissement de l’Afrique, depuis des années une demande d’annulation de la dette est réclamée. ]

  17. 3ème THEME : LES SUD FACE Á L’UNIFORMISATION CULTURELLE ET Á L’AFFIRMATION IDENTITAIRE

  18. De nos jours, le model occidental est plébiscité en Afrique qui est peu à peu occidentalisée, comme on peut le voir au travers des pratiques culturelles : • Chaka (le mari de Melé), qui seul dans sa chambre apprend une nouvelle langue : l’hébreux. Dans un premier temps cela nous montre que malgré un fort taux d’analphabétisme (environ 66%) il subsiste des personnes sachant lire. Et dans un second temps que pour avoir un travail il est conseillé de savoir parler une autre langue, comme par exemple pour travailler dans une entreprise délocalisée en Afrique ou même voyager dans un pays étranger pour y travailler. Idée mal comprise : le réalisateur veut surtout pointer l’absurdité de la situation : il n’y a pas d’entreprise israélienne au mali, même pas d’AMBASSADE • Une famille qui regarde la télévision, il semblerait que se soit un rituel pour eux : la télévision est une invention moderne, mais qui véhicule des informations, qui permet de se divertir et ainsi permet de voir les œuvres (films) des pays occidentaux. • Il y a une mise en abime (film inséré dans le film), avec la reconstitution du western « Death in Timbuktu ». Les E.U sont mis en avant, avec la capitale culturelle du cinéma du pays : Hollywood. Les westerns américains sont pris en exemple dans le monde entier, mais le producteur (réalisateur) ironise car se sont des noirs et des blancs qui tuent des noirs, en fait il révèle le procès contre le FMI, comme quoi l’Afrique est aussi un acteur essentiel dans l’endettement. = mal formulé = gouvernements africains se font le relais des PAS • Durant le déroulement du procès, un mariage est célébré mettant en scène la mariée avec une robe blanche et le marié en costume-cravate (représentation d’un mariage occidental).

  19. L’Afrique est aussi peu à peu occidentalisée, avec la progression du christianisme évangélique sur ce continent : • L'Afrique a été colonisée durant plusieurs année et par différents pays cela a donc amené différentes religions dont le christianisme (mais on voie une scène de prière musulmane). aussi • Les USA sont ceux qui contribuent le plusdans le FMI donc ils agissent le plus et comme la religion reconnu aux USA est le christianisme, il y a une progression de cette religion en Afrique. • Dans le monde entier, il existe plusieurs aires de civilisation, l’Afrique ayant été colonisée par divers pays reçoit aujourd’hui en héritage diverses religions et cultures mais sur ce continent deux aires de civilisations sont reconnues : • La première étant l’Aire musulmane (avec ≈ 1 milliard de personnes) où la culture et la religion de l’islam sont dominantes, les pays sont en développement [y compris les producteurs de pétroles] et où les régimes sont autoritaire ou théocratiques (Société dans laquelle le gouvernement est exercé par l’autorité religieuse). • Et la seconde l’Aire africaine (avec ≈ 500 millions de personnes). Dans cette aire, il y a une multiplicité des ethnies, des religions, des cultures et des langues, avec de faibles développement, une solidarité familiales et claniques importante, et des religions diverses et traditions animistes.

  20. Malgré « l’occidentalisation » de l’Afrique, la culture traditionnelle subsistent comme nous le montre la chanteuse Melé qui au travail doit chanter (en mettant un gros plan sur elle, avec des larmes), le film nous fait découvrir la musique traditionnelle du pays. • Nous pouvons aussi constater que les femmes portent les habits traditionnels africains(comme nous pouvons le voir avec les teinturières dans la cour qui porte des robes typiquement africaines). Dans le même temps c’est une femme qui dirige le travail ce qui nous montre un aspect assez moderne du travail ! • De plus les femmes portent les objets sur leur tête, comme par exemple Melépartie se ravitailler au point d’eau le plus proche, portait un sceau sur sa tête, ou une femme qui porte un plateau de fruit sur la tête. Un seul point d’eau pour toutes les familles qui habitent la cour • La culture de coton : les femmes traitent le coton à la main, comme cela se faisait dans l’ancien temps. • Nous pouvons vraiment constater de la culture de l’Afrique, car à un moment durant le procès, un homme prend la parole en bambara (langue du Mali), il n’y a aucun sous-titre ce qui nous force à tendre l’oreille. C’est un griot • Teinture pratiquée à la main dans la cour d’une maison, où vivent plusieurs personnes.

  21. Dossier créé par les élèves de • Terminale ES 2 du Lycée La Mare Carrée • BELHADJ Gania • CANNENPASSE Célia • (GUILLAUME Jérémy) • MATHIEU-PRINTEMPS Cindy Sources : Film BAMAKO d’AbderrhamaneSissako Site Internet !! Lequels ??? Manuel de Géographie (Nathan)

  22. Une très belle présentation mais il ya des fautes d’expression et d’orthographes! • Une bonne utilisation du film globalement • Attention à l’utilisation de certains exemples un peu « raccourcis »

  23. FIN

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