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Proposition de correction. Brevet Blanc 2010. PARTIE HISTOIRE. SUJET N°1 : La politique d’expansion de l’Allemagne nazie. Document 1 1°) Quelles sont les interdictions qui limitent la puissance militaire de l’Allemagne ? (Classez les informations et ne recopiez pas le texte) (2 points).

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Proposition de correction

Brevet Blanc 2010


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PARTIE HISTOIRE

SUJET N°1 :

La politique d’expansion de l’Allemagne nazie


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Document 1

1°) Quelles sont les interdictions qui limitent la puissance militaire de l’Allemagne ? (Classez les informations et ne recopiez pas le texte) (2 points)

L’Allemagne doit d’abord garantir la souveraineté des autres pays comme la Pologne ; elle doit respecter leurs frontières.

L’Allemagne doit ensuite se démilitariser, c’est-à-dire que son armée est limitée (ex, les tanks)


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Document 1

2°) Comment ce texte fut-il perçu par les Allemands ? (Réponse précise demandée) (1.5 point)

Ce texte, le Traité de Versailles, fut bien entendu très mal perçu par les Allemands : ils le qualifient de diktat, c’est-à-dire d’une chose dictée, imposée sans concertation.


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Document 2

3°) Expliquez, avec vos propres mots, l’expression « espace vital » (1 point)

L’espace vital est une terre nécessaire au développement de la race supérieure, celle du peuple allemand.

Document 2

4°) Où se situe t-il pour Hitler ? (0.5 point)

L’espace vital se trouve à l’Est de l’Europe pour Hitler


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Documents 1 et 3

5°) Énumérez chronologiquement, d’après le document 3, les trois étapes de l’expansion territoriale de l’Allemagne nazie en précisant pour chacune d’elles quelle décision du traité de Versailles n’est pas respectée (3 points)

L’Allemagne commence par remilitariser la Rhénanie (art. 42 et 43)

Elle annexe des territoires (ex, Autriche, sudètes) (art. 80 et 81)

Elle envahit enfin la Pologne (art. 87)


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Partie Paragraphe argumenté

A l’aide de vos connaissances et des documents, vous rédigerez un paragraphe argumenté d’une vingtaine de ligne pour répondre à la question suivante : « comment la politique d’expansion nazie entraîne-t-elle le déclenchement de la Deuxième Guerre mondiale en Europe ? »

INTRODUCTION : Je pose une question

Comment la politique d’expansion nazie entraîne-t-elle le déclenchement de la 2GM en Europe ?

Comment l’Allemagne nazie amène-t-elle l’Europe au bord de la guerre en 1939 ? …………..


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Non respect du Traité de Versailles

Les étapes militaires

L’espace vital

On pouvait faire un plan en 3 parties ou regrouper les docs 1 et 3

Démilitarisation

Espace vital se situe à l’Est pour la race supérieure allemande

Annexions (ex, Autriche, Sudètes)

Invasion de la Pologne

Respect des frontières des autres pays

Anschluss

1er septembre 1939 : début de la 2GM

Diktat

Coup de poignard dans le dos

Hitler chancelier le 30 janvier 1933

Grand Reich

Race aryenne

Mein Kampf (1924)

Traité de Munich (1938)


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PARTIE HISTOIRE

SUJET N°2 :

Le régime de Vichy :

1940-1944


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Documents 1 et 2

1°) De quel personnage est-il question dans les deux documents ? Quelle est la fonction de ce personnage à cette date ? (2 points)

Le personnage dont il est question est le maréchal Pétain, chef de la France de Vichy


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Documents 1 et 2

2°) Quelle politique est envisagée vis-à-vis de l’Allemagne ? Expliquez votre réponse (2 points).

La politique envisagée vis-à-vis de l’Allemagne est celle de la collaboration, c’est-à-dire d’une coopération, d’une aide volontaire apportée par la France à l’occupant nazi.


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Documents 1 et 2

3°) Quelle façon de gouverner est mise en place en France ? Justifiez votre réponse par un argument tiré de chaque document (2 points)

Pétain est désormais le seul chef de la France (« langage du chef ») et il s’organise, par la propagande, un culte de la personnalité (doc 2) ; La France devient donc un Etat autoritaire (totalitaire, dictature étaient acceptés)


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Document 3

4°) Comment les Juifs sont-ils présentés par cette carte d’identité ? Pourquoi  (réponse la plus précise possible) ? (2 points)

Les juifs sont d’abord présentés comme des « étrangers surveillés » et on écrit « Juif » sur leur carte d’identité ; il sont donc exclus de la nationalité française.

Cela s’explique parce que la France de Vichy est une France antisémite.


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Partie Paragraphe argumenté

A l’aide de vos connaissances et des documents, vous rédigerez un paragraphe argumenté d’une vingtaine de ligne pour répondre à la question suivante : « en quoi le régime de Vichy de 1940 à 1944 se rapproche-t-il de l’Allemagne nazie ? »

INTRODUCTION : Je pose une question

En quoi le régime de Vichy de 1940 à 1944 se rapproche-t-il de l’Allemagne nazie ? »


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Politique contre les Juifs

La collaboration

Etat autoritaire

On pouvait faire un plan en 3 parties

Propagande

Exclusion de la citoyenneté

Juif sur les cartes d’identité

Définition

Culte de la personnalité

Statut des Juifs (1940)

Rafle du Vel d’Hiv (juillet 1942)

Les Juifs exclus (ex, les parcs de jeux) + étoile jaune

Rencontre Hitler – Pétain à Montoire (poignée de mains)

Les ≠ formes de collaboration (éco : STO ; politique : milice…)

Chanson « Maréchal, nous voila »

La Révolution nationale (Travail, Famille, Patrie)


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PARTIE éducation civique

Le citoyen, acteur de la démocratie


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Documents 1 et 2

1°) Comment appelle-t-on un système politique dans lequel le pouvoir est exercé par le peuple et pour le peuple ? Donnez deux exemples précis montrant que le peuple français est souverain. 1.5 points

Un système politique dans lequel le pouvoir est exercé par le peuple et pour le peuple est une démocratie.

Dans le doc 2, on le prouve « en élisant nos représentants » (voter) ; dans le doc 1, l’exemple est le « référendum »


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Document 2

2°) Citez deux catégories de personnes qui n’ont pas le droit de vote aujourd’hui en France. 1 point

Les deux catégories de personnes qui n’ont pas le droit de vote en France sont les jeunes de moins de 18 ans (les mineurs) et les étrangers.


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Documents 1 et 3

3°) Quelle évolution met en évidence le doc 3 ? Expliquez votre réponse. 1 point

Le doc 3 montre une augmentation de l’abstention aux élections présidentielles, c’est à dire que des personnes de plus en plus nombreuses ne se déplacent pas pour aller voter.


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4°) Quel principe de la Constitution (doc 1) semble remis en cause par cette évolution ? 0.5 point

Le principe de la Constitution qui semble remis en cause est celui de la souveraineté nationale ou celui même de démocratie


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Partie Paragraphe argumenté

Vous utiliserez vos connaissances, les documents et les réponses aux questions posées afin de rédiger un paragraphe d’une quinzaine de lignes montrant que le citoyen français est acteur de la vie démocratique en France.

INTRODUCTION : Je pose une question

Comment le citoyen français peut-il être acteur de la vie démocratique en France ?


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La constitution

Le vote

L’abstention, un danger

Tout plan acceptable du moment que les infos des 3 docs sont repris

La souveraineté du peuple dans une démocratie avec le vote, référendum, les élections, la Constitution de la Ve République (1958) …

Le problème de l’abstention, le civisme, réfléchir sur le vote : un devoir, un droit ?...


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PARTIE repères


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Jules César

Amérique

Alésia

Christophe Colomb

52 avant JC

1492


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Océan

Atlantique

Mer Méditerranée

Détroit de Gibraltar

Afrique

Athènes a connu son apogée au Ve siècle av JC


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