Ministere de l education nationale academie de saint louis c r c s 2013
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MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ACADEMIE DE SAINT-LOUIS C.R.C.S. 2013 PowerPoint PPT Presentation


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MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ACADEMIE DE SAINT-LOUIS C.R.C.S. 2013. PRESENTATION DE L’I.E.F. DE SAINT-LOUIS DEPARTEMENT. DIPE. ACCES. STRUCTURES. EFFECTIFS. II.ELEMENTAIRE. STRUCTURES. EFFECTIFS. 1 ère ETAPE. 2 ème ETAPE. 3 ème ETAPE. III.MOYEN. STRUCTURES. EFFECTIFS.

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Presentation Transcript


Ministere de l education nationale academie de saint louis c r c s 2013

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALEACADEMIE DE SAINT-LOUISC.R.C.S. 2013

PRESENTATION DE L’I.E.F. DE

SAINT-LOUIS DEPARTEMENT


Ministere de l education nationale academie de saint louis c r c s 2013

DIPE

ACCES

STRUCTURES


Ministere de l education nationale academie de saint louis c r c s 2013

EFFECTIFS


Ii elementaire

II.ELEMENTAIRE

STRUCTURES


1 re etape

EFFECTIFS

1ère ETAPE


2 me etape

2ème ETAPE


3 me etape

3ème ETAPE


Ministere de l education nationale academie de saint louis c r c s 2013

III.MOYEN

STRUCTURES


Effectifs

EFFECTIFS


Ministere de l education nationale academie de saint louis c r c s 2013

PERSONNEL

PERSONNEL ADMINISTRATIF


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II.PERSONNEL DIPE //PETITE ENFANCE


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PERSONNEL ELEMENTAIRE

Y compris les arabisants au nombre de 60 soit 11 femmes et 49 hommes.


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PERSONNEL DU MOYEN


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RECAPITULATIF DES AGENTS DE SAINT LOUIS DEPARTEMENT


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  • PERSONNEL NON UTILISABLE

  • 09 agents pour cause de vieillesse et d’handicap

  • 14 agents pour des raisons de santé (maladie chronique, AVC, tuberculose…)

  • 05 agents en instance de retraite

  • 17 agents en congé de maternité


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BESOINS EN PERSONNEL

ARABE : un minimum de 25 agents est souhaité compte –tenu de la très forte demande des populations, de la concurrence des écoles arabes, et de la très forte religiosité des populations

FRANÇAIS : 40 agents pour suppléer le personnel non utilisable et faire face aux extensions


Infrastructures et mobiliers

INFRASTRUCTURES ET MOBILIERS


Non formel

NON FORMEL


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  • A NOTER

  • déroulement de la campagne de collecte de données statistiques pour tout ce qui est éducation non formel du 2 au 20 juin 2012

  • Evaluation interne et externe de la stratégie EDB/Enfants vulnérables dans les daaras


Bureau observatoire de la qualite

BUREAU OBSERVATOIRE DE LA QUALITE

D’OCTOBRE 2012 à MAI 2013


1 analyse des r sultats

1)Analyse des résultats :

  • Nous constatons une perte de temps de 85h en moyenne perdues pour le département durant le premier semestre. Ce qui fait un déficit de 8 heures par mois Ce déficit en temps d’apprentissage est peu important au regard des perturbations qui secouaient le système durant cette période . Il faut saluer l’engagement des directeurs, des enseignants et des parents d’élèves à préserver et à sauvegarder le temps de travail des élèves.


Les causes de ces pertes horaires sont

Les causes de ces pertes horaires sont: 

  • les perturbations liées aux mots d’ordre de grève du CUSE, aux grèves des transporteurs,

  • - les séminaires sur le curriculum et le PREMST, aux fêtes, des raisons familiales (décès, mariage, baptême) RV médicaux, Magal, Gamou etc.

  • Dans les établissements ces heures font l’objet de remboursement surveillés de prés par les directeurs d’école et un rapportage net devait être fait pour l’Iden.


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  • -L’IDEN et les clefs continueront de sensibiliser les acteurs et de surveiller le fonctionnement du dispositif interne de gestion du Q H.

  • CONCLUSION : Il n’y a en ce moment aucune menace sur la validité de ces huit mois. Si le denier trimestre enregistre les mêmes performances les élèves de l’élémentaire pourront allégrement subir les examens de fin d’année.


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EXAMENS ET CONCOURS

CFEE


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II. BFEM


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EXAMEN PROFESSIONNEL 


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Situation des manuels


Indicateurs

INDICATEURS


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DIPE


Elementaire

ELEMENTAIRE


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MERCI DE VOTRE AIMABLE ATTENTION


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