Декан ФПК и ППС Дьячкова М.Г.

1. ОТЧЕТ О РАБОТЕ ФАКУЛЬТЕТА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВЗА 2013 УЧЕБНЫЙ ГОД и ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРИ ПЕРЕХОДЕ К НОВОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ Декан ФПК и ППС Дьячкова М.Г.

2. Миссия факультета • Миссия факультета – качественное профессиональное послевузовское и дополнительное образование, основанное на сочетании классических традиций высшей медицинской школы и современных образовательных технологий, высокой квалификации профессорско-преподавательского состава, непрерывности процесса подготовки и профессионального развития специалистов в области здравоохранения, конкурентоспособных на российском и международном рынках труда.

3. СВЕДЕНИЯ ПО ДОЛЖНОСТНЫМ ЛИЦАМ (деканат ФПК и ППС) • На момент самообследования штатный состав деканата составляет 13 единиц, 3 из которых, внутренние совместители. Учитывая объем работ на факультете, целесообразным считаю введение должности заместителя декана и еще одного специалиста по учебно-методической работе на факультете.

4. Фактический состав научно-педагогических кадров на декабрь 2013г • Реализацию программ ДПО осуществляют 6 кафедр факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов (ФПК и ППС) и 25 кафедр (семь из которых имеют курсы усовершенствования врачей), работающие на додипломном уровне. • Всего на факультете работают 184 преподавателя, в том числе 53 доктора медицинских наук.

5. 1. Учебно-методическая работа • Общее количество циклов - 173 из них: ПП - 23, ОУ (серт) - 108, ТУ - 42 На 31 декабря 2013 года усовершенствование прошли 5277 человек, в том числе 2757 - на бюджетной основе и 2520 чел - на компенсационной основе. В данном году план был недовыполнен факультетом последипломного образования на 143 единицы, что связано с причинами планирования Министерствами здравоохранений регионов количества обучающихся на два года вперед, изменение штатной ситуации в медицинских учреждениях привело к недовыполнению плана (декретные отпуска, уход на пенсию, увольнение, смена специальности и т.д.)с одной стороны, с другой –недоезд, также формировался за счет активного формирования кафедрами циклов ТУ без учета спроса и фактической потребности области по данным направлениям. • Госзаказ за 2013год выполнен в пределах допустимой номы от 95% до 100 %

6. В 2013 проведено 70 выездных циклов: 45 циклов на внебюджетной основе, на 25 бюджетных циклах также обучались слушатели на внебюджетной основе – всего проучено 1518 специалистов. Новая форма обучения ВЕБ-инары: 92 человека. Выездные сертификационные циклы и циклы усовершенствования на компенсационной основе проводились в форме очно-заочных или очных в следующих областях и республиках: Архангельская область Мурманская область Вологодская область Ярославская область Белгородская область Республика Коми Республика Карелия Ненецкий автономный округ Краснодарский край (Ростов на Дону).

7. Общие поступления финансовых средств (интернатура, ординатура, циклы повышения квалификации) (руб.) Из 37 кафедр, участвующих в обучении на компенсационной основе, 7 кафедр дают доход в объеме 75% (Семейная медицина 26%, общественное здоровье, здравоохранение и социальная работа – 13,5%, сестринское дело 9%, лучевая диагностика и лучевая терапия 7,4%, терапевтическая стоматология 7,2%, фармакология и фармация 7,1%, ортопедическая стоматология 5,2%.) Доход, приносимый остальными 30 кафедрами, составляет 28% от общей прибыли факультета.

8. КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ СО СРЕДНИМ МЕДИЦИНСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ • В 2013 году проучено Средних медицинских работников: - 1102 чел.

9. КУРС ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

10. Что мы имеем сегодня?

11. Международные проекты в области последипломного образования • Все кафедры последипломного образования участвуют в международных научно-практических проектах • В 2013 году кафедры факультета участвовали в 18 международных проектах

12. Динамика бюджетного приема в интернатуру СГМУ

13. Динамика целевого приема • В 2010 году в интернатуру было принято 330 человека, целевой прием составил 67 человек, что соответствует 20,3% • В 2011 году в интернатуру было принято 324 человека, целевой прием составил 112 человек, что соответствует 34,6% • В 2013 году 312 интернов целевые 192 - 62% • Увеличение целевого приема связано с ужесточением контроля Министерствами здравоохранения РФ и регионов за выпускниками медицинских Вузов.

14. ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТА • Получена аккредитация по 27 программам интернатуры и 30 программам ординатуры • Сформированы графики и учебные планы по всем программам интернатуры и ординатуры в соответствии с новыми стандартами • Приведена в соответствие с требованиями нормативная база факультета Разработан полный пакет документов регламентирующих организацию последипломного образования на факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов (планы отчеты преподавателей, УМК, рабочие программы, графики учебного процесса, индивидуальные планы интернов, ординаторов и т.д.) • Впервые проведена ярмарка вакансий для студентов 4,5,6 курсов с привлечением организаторов здравоохранения 5 областей Северо-западного региона • Продолжается работа по усовершенствованию сайта факультета последипломного образования

15. Разработаны и готовы к публикации 2 рекламных буклета по организации циклов повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов на ФПК и ППС. С 2010 года начато создание реестра специалистов практического здравоохранения Архангельской. На сегодняшний день реестр постоянно заполняется, что уже в 2014 году даст возможность начать планирование обучения специалистов Архангельской области самостоятельно.

16. Утверждены федеральные государственные требования

17. Утвержден порядок организации и проведения практической подготовки по основным образовательным программам

18. Утвержден порядок допуска лиц, не завершивших освоение основных образовательных программ высшего медицинского или фармацевтического образования

19. Утверждении формы документов государственного образца о послевузовском профессиональном образовании

20. Об утверждении условий и порядка выдачи сертификата специалиста

21. Статья 76. Профессиональные некоммерческие организации, создаваемые медицинскими работниками и фармацевтическими работниками

22. Статья 77. Особенности подготовки медицинских работников и фармацевтических работников • Практическая подготовка (Порядок организации и проведения практической подготовки по дополнительным профессиональным образовательным программам устанавливается уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.)

23. Симмуляционный центр

24. использовании дистанционных образовательных технологий

25. 1.Инновационные технологии в организации учебного процесса 1.1. Внедрение системы зачетных единицв образовательный процесс 1.2.Внедрение системы опережающего развития (Внедрение и апробация инноваионных форм организации курсовой, межкурсовой подготовки слушателей 1.6. внедрение симмуляционных курсов в образова-тельный процесс конец2013 – 2014 г.г.. вторая половина 2013 года; интенсивно -2014 год первая половина 2014 года; ИТ в уч. прцессе Начало – 2014 г... Активное внедрение 2014 год; Начало 2014 г. 1.5.Организация системы межкафедрального обучения с привлечением специалистов, работающих на кафедрах фундаментальной медицины. 1.3 Активизация по внедре-нию мастер классов, индивидуальной траектории обучения, стажировок 1.4 Создание современной IT инфраструктуры факультета, соответствующей стратегическим целям развития ки). www.themegallery.com

26. Проект решения • Признать работу деканата ФПК и ППС удовлетворительной • Усилить работу центра дистанционных технологий по формированию реестра врачей и по формированию единого электронного деканата для оптимизации работы на последипломном уровне • Организовать обучение заведующих кафедр по вопросам по новым требованиям в разделе дополнительного профессионального образования, • доработать положения о сетевых образовательных технологиях в образовательном процессе • Ходатайствовать перед руководством университета об увеличении должностей сотрудников деканата