MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
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17 e 18 de novembro de 2011 - PowerPoint PPT Presentation


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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP. II Seminário Institucional de Avaliação e Planejamento da Pós-graduação da UFSM. Programa de Pós-graduação em Engenharia Agrícola - PPGEA Conceito na Capes: 4

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA

COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP

II Seminário Institucional de Avaliação e Planejamento da Pós-graduação da UFSM

Programa de Pós-graduação em

Engenharia Agrícola - PPGEA

Conceito na Capes: 4

Início do Curso:

 Mestrado: 1972

 Doutorado: 2001

Apresentador: JersonCarús Guedes

Centro de Ciências Rurais

17 e 18 de novembro de 2011


Pontos fortes do Programa

 Proposta do Programa adaptada às necessidades da área de estudo

 Programa inserido em região dotada de empresas fabricantes de equipamentos e entidades de ensino e pesquisa – Tecnológico

 Temática importante dentro do Plano Estratégico Nacional (Agricultura)

 Corpo docente estável, 63% PQ e com poucas aposentadorias nos próximos dez anos.

 Comissões atuantes e critérios próprios bem adaptados (IPD e IPA)

 Recredenciamento anual


Pontos fracos do Programa

 Inexistência de Curso de Graduação em Engenharia Agrícola na UFSM

 Programa multi-departamental (DER, FT, DFS, DS, DEM, DHS).

 Metade dos DPs atua em outro programa

 Produção desequilibrada entre docentes e em quantidade e qualidade próxima ao limite do conceito MB, do Documento de área

 Baixa captação de recursos externos para pesquisa


METAS RELATIVAS AO EIXO 1

PROPOSTA DO PROGRAMA



METAS RELATIVAS AO EIXO 3

ATIVIDADES DE PESQUISA

Número de projetos de pesquisa


METAS RELATIVAS AO EIXO 4

PRODUÇÃO INTELECTUAL

Trabalhos completos em periódicos


METAS RELATIVAS AO EIXO 5

ATIVIDADES DE FORMAÇÃO


EIXO 6

DESTINO DOS MESTRES E DOUTORES EGRESSOS


EIXO 7

ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO

SATISFAÇÃO INTERNA

 Ambiente de trabalho satisfatório, sem grandes tensões entre docentes

 Grupo de apoio forte, Colegiado e comissões atuantes

 Satisfação geral com critérios do Programa

 Boa participação discente em Assembléias, com poder de deliberação

 Aquisição de uma área experimental dedicada exclusivamente ao PPGEA;

 Aquisição de máquinas e equipamentos não disponíveis;

 Aumentar o espaço de uso comum, como salas de estudo e reuniões;

 Disponibilização internet sem fio nas proximidades da Coordenação;

 Local específico para defesas de dissertações e teses.

 Melhoria situação atual das salas de aula (iluminação, cadeiras, equipamento multimídia, presença de morcegos)


METAS RELATIVAS AO EIXO 8

INFRA-ESTRUTURA


METAS RELATIVAS AO EIXO 9

INSERÇÃO SOCIAL


CONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOS

PRINCIPAIS METAS

 Manter o equilíbrio entre as áreas de concentração

 Equilibrar orientações entre os docentes

 Incrementar titulações entre docentes

 Aumentar e equilibrar produção intelectual por docente

 Melhorar infra-estrutura de laboratórios e do ambiente administrativo (salas de aula e secretaria).


OBRIGADO PELA

ATENÇÃO


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