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EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ

Clínica de Terapia Horizonte Habla, Ocupacional, Educativa y Psicología . 1262 Avenida Américo Miranda, San Juan, PR 00921 787-783-3800. EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ. Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP

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EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ

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Presentation Transcript

  1. Clínica de Terapia Horizonte Habla, Ocupacional, Educativa y Psicología 1262 Avenida Américo Miranda, San Juan, PR 00921 787-783-3800 EL 101 PARA EL CONTROL DE LA TARTAMUDEZ Belmar Rivera Vilá, MS, CCC/SLP Certified Lidcombe Program for Early Stuttering Treatment Mid-Atlantic Workshop 2008: Treating Children & Adolescent Who Stutter The Eastern Workshop 2010: Cognitive Approaches to Parent Child Interaction Therapy

  2. Clínica de Terapia Senderos para Niños y Adultos • 1255 Avenida Américo Miranda, San Juan, P.R. 00921 Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Tratamiento utilizando el modelo CALMS

  3. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP TRATAMIENTO MULTIDIMENSIONAL PARA LA TARTAMUDEZ

  4. Clínica de Terapia Horizonte Habla, Ocupacional, Educativa y Psicología 1262 Avenida Américo Miranda, San Juan, PR 00921 787-783-3800 Educación, orientación y consejería Padres Maestros Crearambientesquefaciliten la fluidez Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP

  5. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Padres • Teoría diagnosogénica; WendellJohson (1959) • Los padres NO causan la tartamudez. • Factores relacionados que pueden precipitar o mantener la tartamudez. • estilos de comunicación, eventos inesperados, el desarrollo de habla-lenguaje, el ambiente que rodea al niño, entre otros

  6. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Maestros • Durante la educación sobre la tartamudez no se debe olvidar: • Ofrecer estrategias de como reaccionar ante las disfluencias, como ser mejor comunicador • Aumentar conocimiento sobre la tartamudez • Posibles acomodos razonables • Mantener bajo observación burlas y agresiones por parte de los compañeros • Disponibilidad de literatura

  7. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Fundación Americana para la Tartamudez www.stutteringhelp.orgwww.tartamudez.org Stuttering: Straight Talk for Teachers DVD $10.00 $0.10 Si su hijo tartamudea: Una guía para los padres, 54 paginas   $2.00

  8. Clínica de Terapia Horizonte Habla, Ocupacional, Educativa y Psicología 1262 Avenida Américo Miranda, San Juan, PR 00921 787-783-3800 CONTROL de la tartamudez! Diferentes niveles Dinámico Cognitivo Afectivo Linguístico Motor Social MULTIDIMENSIONAL

  9. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP CALMS Model (Healey, Scott Trautman & Susca, 2004).

  10. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Tratamiento utilizando el modelo CALMS(Healey, Scott Trautman & Susca, 2004).

  11. Clínica de Terapia Horizonte Habla, Ocupacional, Educativa y Psicología 1262 Avenida Américo Miranda, San Juan, PR 00921 787-783-3800 Técnicas Cognitivas Explorar el habla Explorar la tartamudez Aumentar conocimiento sobre la tartamudez Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP

  12. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Aumentar conocimiento sobre la producción del habla normal (Explorar el habla) • Sistema respiratorio • Sistema fonatorio • Sistema articulatorio Explorar el habla (¿cómo uso y se siente mi cuerpo cuando tartamudeo?, ¿cómo produzco las palabras…?).

  13. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Proceso de habla normal: Explica: ¿Qué pasa con nuestro cuerpo? ¿Cuáles son los ayudantes del habla? ¿Cuáles son los pasos o procesos? ¿Dónde se interrumpe?

  14. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Aumentar conocimiento sobre la tartamudez(Explorar la tartamudez) 1. Conocer los tipos de disfluencias • El clínico explica cada uno de los tipos de disfluencias y las modela. 2. Identificar disfluencias en el clínico • El clínico modela un tipo de disfluencia y el paciente debe identificar cual fue la que ocurrió. 3. Identificar disfluencias en sí mismo • Una vez el niño comete la disfluencia el clínico detiene la conversación y le pregunta qué tipo de disfluencia ha ocurrido. 4. Identificar el lugar en dónde ocurre la tensión • Cuando el paciente manifieste la disfluencia, éste debe indicar donde percibe la tensión.

  15. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Destrezas para ser mejor comunicador • Contacto ocular, gestos y expresiones faciales • Componentes paralingüísticos • Intentar llevar las técnicas a los más natural posible • Componentes pragmáticos • mantener turnos- entender la información explícita del discurso • retrasar respuesta- esperar dos segundos antes y durante la comunicación. • hacer contribuciones relevantes al tópico, reparar o clarificar información. El tratamiento puede ser mediante instrucciones directa, modelaje, juego de roles y retroalimentación con videos.

  16. Clínica de Terapia Horizonte Habla, Ocupacional, Educativa y Psicología 1262 Avenida Américo Miranda, San Juan, PR 00921 787-783-3800 Técnicas Afectivas Reducir sentimientos, actitudes y pensamientos negativos Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP

  17. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Tartamudez secundaria Sheehan

  18. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Reducir sentimientos actitudes y pensamientos negativos sobre la tartamudez • Se ha creado un mal autoconcepto debido a todas las situaciones que ha percibido y vivido por y a causa de la tartamudez. • Comentarios, reacciones del oyente, disfluencias en ciertos momentos. • Esto trae expectativas y anticipación por lo que crea tensión en todos los articuladores

  19. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Reducir conductas de evasión • Se refiere a todo lo que hace el individuo para huir del momento de hablar. • No es la primera meta u objetivo que se debe trabajar pero si la más importante. • Cuando es evasión a situaciones se le pide que haga una lista de situaciones de hablar que va de y que se pueden ir logrando una vez haya logrado incorporar las técnicas.

  20. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP CognitiveBehaviourTherapy • Identificar el ciclo vicioso e intentar romperlo.

  21. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Reducir sentimientos actitudes y pensamientos negativos sobre la tartamudez • Algunasactividadesparatrabajar el áreaafectiva • Plan de solución de problema • Identificar tópicos que son importante dialogar: motivación, aceptación, burlas • Preguntas abiertas • Qué consejos tu das, cómo lo resolverías • Tratar de hacer diagramas ejemplo: “Thought tracking” • Escribir una carta sobre todos los pensamientos negativos que tengo hacia la tartamudez

  22. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/PHL

  23. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/PHL • Identificar tópicos que son importante dialogar: motivación, aceptación, burlas

  24. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/PHL

  25. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Los instrumentos para trabajar de actitudes, pensamientos y sentimientos Libro KristinChmela ¿Qué se te ocurre? Escalera de preocupaciones ¿Qué es verdad para mi? Escribir una carta sobre todos los pensamientos negativos que tengo hacia la tartamudez

  26. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Hablar abiertamente sobre la tartamudez • Importante identificar el lugar que la tartamudez ocupa en su vida. • ¿Quién es el jefe? la tartamudez o él. • ¿Cómo son las relaciones interpersonales? • ¿Cómo es la participación en la escuela? • ¿Con qué grupo se identifica? • ¿Cuán asertivo es? • ¿Con cuánta confianza se siente? • ¿Cuán buen comunicador es?

  27. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Clave visual- transferencia/mantenimiento • El clínico y el paciente se ponen de acuerdo para establecer una clave entre ellos, que le indique al paciente que está cometiendo una disfluencia en medio de una situación. • Se puede aplicar más adelante con padres y compañeros del salón. • El paciente identificará en sí mismo, ya sea, una parte del cuerpo, un objeto (sortija, pulsera, zapatos, etc.) que le ayude a recordar que está cometiendo una disfluencia y que debe incorporar la técnica de relajación aprendida o más deseada por el paciente.

  28. Clínica de Terapia Horizonte Habla, Ocupacional, Educativa y Psicología 1262 Avenida Américo Miranda, San Juan, PR 00921 787-783-3800 Técnicas Motoras Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP

  29. Algunas técnicas motoras • Ejercicios de relajación • Control de la respiración • Reducir velocidad del habla • Comienzos suaves • Contacto suave de los articuladores • Habla rítmica • Habla simultánea • Cancelación • “Pull-out”- estiramiento • Tartamudez voluntaria • Aguantar y tolerar

  30. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Snooky the Snail's™ Preschool Fluency Worksheets Reproducible Book and CD-ROM $25.95

  31. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Tratamiento de la Tartamudez en Niños

  32. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Materiales: terapia afectiva Trouble at Recess $5.00 Famous People Who Stutter brochure $0.10 School-Age Child Who Stutters: Working Effectively With Attitudes and Emotion $15.00

  33. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Referencias Fernández-Zuniga, M. d., & Caja del Castillo, R. (2008). Tratamiento de la tartamudez en niños.Barcelona: Elsevier Masson. Chmela, K., & Nina, R. (2005). The School-Age Child Who Stutters: Working Effectively with Attitudes and Emotions. Memphis: The Stuttering Foundation. Faber, A., & Mazlish, E. (2004). How to talk so kids will listen & listen so kids will talk. New York: Perennial Currents. Guitar, B. (2006). Stuttering: An integrated approach to its nature and treatment. Third Edition. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Gregory, H. (2003). Stuttering therapy: Rationale and procedures. Allyn & Bacon. ISBN0-205-34415-1 Ramig, Peter R. & Darrell M. Dodge (2005). The child and adolescent stuttering treatment and activity resource guide. Canada: Thomson Delmar Learning. Morejón, Rodriguez, A. (2003). La tartamudez naturaleza y tratamiento.Barcelona: Herder Editorial. (Faber & Mazlish, 2004) Morejón, Rodríguez A. (2000). Intervención temprana en tartamudez: Criterios para tomar decisiones. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología. XX (3):136-150 Terminology Pertaining to Fluency and Fluency Disorders: Guidelines. . (March 1999). ASHA Special Interest Division 4: Fluency and Fluency Disorders , 29-36. Speech Foundation of America, DVDs

  34. Belmar Rivera Vila, MS, CCC/SLP Belmar Rivera Vilá belmar.rivera@gmail.com Clínica de Terapia Horizonte 787-783-3800 1262 Ave. Américo Miranda San Juan, PR 00921 Preguntas…

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