Pedagogik i s rskolan hur kan man som l rare arbeta med beg vningsst d i sin undervisning
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 53

Pedagogik i särskolan - hur kan man som lärare arbeta med begåvningsstöd i sin undervisning? PowerPoint PPT Presentation


  • 170 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Pedagogik i särskolan - hur kan man som lärare arbeta med begåvningsstöd i sin undervisning?. Cecilia Olsson Häggviks Gymnasium, www.up-ab.com FUB, www.fub.se. NinjaKoll. Ett läromedel om utvecklingsstörning för ungdomar med lindrig utvecklingsstörning Film + Lärarhandledning

Download Presentation

Pedagogik i särskolan - hur kan man som lärare arbeta med begåvningsstöd i sin undervisning?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Pedagogik i s rskolan hur kan man som l rare arbeta med beg vningsst d i sin undervisning

Pedagogik i särskolan- hur kan man som lärare arbeta med begåvningsstöd i sin undervisning?

Cecilia Olsson

Häggviks Gymnasium, www.up-ab.com

FUB, www.fub.se


Ninjakoll

NinjaKoll

Ett läromedel om utvecklingsstörning

för

ungdomar med lindrig utvecklingsstörning

Film + Lärarhandledning

FUB:s forskningsstiftelse ALA

www.ala.fub.se


Pedagogik i s rskolan hur kan man som l rare arbeta med beg vningsst d i sin undervisning

”När jag var mindre och inte visste gick jag och grubblade jättemycket över varför jag inte var som alla andra”.


Pedagogik i s rskolan hur kan man som l rare arbeta med beg vningsst d i sin undervisning

”När jag var mindre och inte visste gick jag och grubblade jättemycket över varför jag inte var som alla andra”.

”Att veta att man har en utvecklingsstörning gör det lättare att leva med den”.


Ninjakoll1

NinjaKoll

Ett “inifrånperspektiv”

Ett projekt stött av Allmänna Arvsfonden och SIT


Pedagogik i s rskolan hur kan man som l rare arbeta med beg vningsst d i sin undervisning

”När någon talar om hur jag ska göra och sen när jag ska göra det har jag glömt bort vad dom sa. Då tror jag att det beror på utvecklingsstörningen”


Information

Information


Information1

Information


Information2

Information


Information3

Information


L rande genom

Lärande genom:


L rande genom1

Lärande genom:

  • Konkretisering


L rande genom2

Lärande genom:

  • Konkretisering

  • Visualisering


L rande genom3

Lärande genom:

  • Konkretisering

  • Visualisering

  • Strukturering


L rande genom4

Lärande genom:

  • Konkretisering

  • Visualisering

  • Strukturering

  • Formalisering


L rande genom5

Lärande genom:

  • Konkretisering

  • Visualisering

  • Strukturering

  • Formalisering

  • Individualisering


L rande genom6

Lärande genom:

  • Konkretisering

  • Visualisering

  • Strukturering

  • Formalisering

  • Individualisering

Tydliggörande


F r att kunna skapa sig egna inre bilder

- för att kunna skapa sig egna ”inre bilder”


F r att kunna skapa sig egna inre bilder1

- för att kunna skapa sig egna ”inre bilder”


Som minnesst d p minnelse

- som minnesstöd/påminnelse


Som minnesst d p minnelse1

- som minnesstöd/påminnelse


Som hj lp i relationer

- som hjälp i relationer


Som hj lp i relationer1

- som hjälp i relationer


Som m lbild

- som målbild


Som m lbild1

”Jag vill ha ordning i mitt skåp så jag kan hitta mina grejer”

- som målbild


Pedagogik i s rskolan hur kan man som l rare arbeta med beg vningsst d i sin undervisning

Nisses bildspel


F r att f rst sammanhang

- för att förstå sammanhang


F r att f rst sammanhang1

- för att förstå sammanhang


F r att vara b rare av sin egen information

- för att vara bärare av sin egen information


F r att vara b rare av sin egen information1

- för att vara bärare av sin egen information


F r att vara b rare av sin egen information2

- för att vara bärare av sin egen information


Att vara b rare av sin egen information

- att vara bärare av sin egen information


F r att v rdera och rangordna

- för att värdera och rangordna


F r att v rdera och rangordna1

- för att värdera och rangordna


F r att v rdera och rangordna2

- för att värdera och rangordna

+-


F r att v rdera och rangordna3

- för att värdera och rangordna

+-

++--

+++---


F r att v rdera och rangordna4

- för att värdera och rangordna

+-

++--

+++---


F r att planera

- för att planera


F r att planera1

Steg 3:

Hoppas man.

?

Steg 2:

Kan man planera o bestämma om

Steg 1:

Så här är det nu

Steg 5:

? ??

Steg 4:

? ?

- för att planera


F r att planera2

Steg 3:

Hoppas man.

?

Steg 2:

Kan man planera o bestämma om

Steg 1:

Åker buss. Vill kunna köra bil

Steg 5:

? ??

Steg 4:

? ?

- för att planera


F r att planera3

Steg 3:

Hoppas man.

?

Steg 2:

Söka tillstånd för övningskörning.

Steg 1:

Åker buss. Vill kunna köra bil

Steg 5:

? ??

Steg 4:

? ?

- för att planera


F r att planera4

Steg 3:

Övningsköra

?

Steg 2:

Söka tillstånd för övningskörning.

Steg 1:

Åker buss. Vill kunna köra bil

Steg 5:

? ??

Steg 4:

? ?

- för att planera


F r att f ha sina dr mmar

- för att få ha sina drömmar


F r att f ha sina dr mmar1

- för att få ha sina drömmar


F r att f ha sina dr mmar2

- för att få ha sina drömmar


F r att f ha sina dr mmar3

- för att få ha sina drömmar


F ordning p tankarna

- få ordning på tankarna


Veta vad som g ller

- veta vad som gäller


Veta vad som g ller1

- veta vad som gäller


Veta vad som g ller2

- veta vad som gäller


Pedagogik i s rskolan hur kan man som l rare arbeta med beg vningsst d i sin undervisning

Begåvningsstöd handlar om: att minska ”förståhandikappet”


Pedagogik i s rskolan hur kan man som l rare arbeta med beg vningsst d i sin undervisning

Begåvningsstöd handlar om: att minska ”förståhandikappet”


  • Login