Mo nosti mystifikace ve koln m d jepise metodami dramatick v chovy
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 15

Možnosti mystifikace ve školním dějepise metodami dramatické výchovy PowerPoint PPT Presentation


  • 80 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Možnosti mystifikace ve školním dějepise metodami dramatické výchovy. Iva Dvořáková. Výhody pro výuku Podporují představivost Široké uplatnění – ve všech částech hodiny i při větších výukových celcích Umožňují vcítit se do aktérů různých událostí a dějů. Nevýhody pro výuku Subjektivní

Download Presentation

Možnosti mystifikace ve školním dějepise metodami dramatické výchovy

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Mo nosti mystifikace ve koln m d jepise metodami dramatick v chovy

Možnosti mystifikace ve školním dějepise metodami dramatické výchovy

Iva Dvořáková


Metody dramatick v chovy ve v uce d jepisu

Výhody pro výuku

Podporují představivost

Široké uplatnění – ve všech částech hodiny i při větších výukových celcích

Umožňují vcítit se do aktérů různých událostí a dějů

Nevýhody pro výuku

Subjektivní

Někdy složitá organizace

a řízení

Na hraně – potřebují dobře vybaveného a připraveného učitele

Metody dramatické výchovyve výuce dějepisu


Z kladn rozd len metod dv dle j valenty metody a techniky dv praha strom 1997

Základní rozdělení metod DVdle J. Valenty (Metody a techniky DV. Praha – Strom, 1997)

  • Metody I. řádu – plná rolová hra

  • Metody II. řádu (fragmentární, ale důležité)

    a) pantomimicko-pohybové

    b) verbálně-zvukové

  • Metody III. řádu (doplňující aktivity)

    a) graficko-písemné

    b) materiálově věcné


Metody vhodn pro mystifikaci pantomimicko pohybov

Metody „vhodné“ pro mystifikacipantomimicko-pohybové

  • Živý obraz

    (též nehybný obraz, stronzo, fotografie – terminologická nejednotnost)

    Zastavený pohyb, fotografie, zachycení určitého okamžiku


Metody vhodn pro mystifikaci pantomimicko pohybov1

Metody „vhodné“ pro mystifikacipantomimicko-pohybové

  • Pantomima

    Pohybová sekvence bez mluvení

    Jednotlivci i skupiny


Metody vhodn pro mystifikaci verb ln zvukov

Metody „vhodné“ pro mystifikaciverbálně-zvukové

  • Alej – „ulička svědomí“

    Skupina, dvě řady proti sobě, vzdálenost alespoň 1,5m, uličkou prochází postava, všichni jsou jejími myšlenkami, přáteli… dle domluvy


Mo nosti mystifikace ve koln m d jepise metodami dramatick v chovy

Metody „vhodné“ pro mystifikaciverbálně-zvukové

  • Dabing

    Dvojice, 1 hraje pantomimicky a mlčí, 2 za něj mluví


Metody vhodn pro mystifikaci verb ln zvukov1

Metody „vhodné“ pro mystifikaciverbálně-zvukové

  • Imaginativní hra

    Jednotlivci, domýšlení příběhu předmětu, kostýmu, rekvizity.

    V roli i mimo roli.


Metody vhodn pro mystifikaci verb ln zvukov2

Metody „vhodné“ pro mystifikaciverbálně-zvukové

  • Horké křeslo

    Celá skupina, 1přijme roli, ostatní mu kladou otázky.

    Varianty: jde o důležité rozhodnutí, skupina = hlasy svědomí, přátel …


Metody vhodn pro mystifikaci verb ln zvukov3

Metody „vhodné“ pro mystifikaciverbálně-zvukové

  • Monology (verbální sóla)

    Jednotlivci,vnější projev, zveřejněná vnitřní řeč, celá škála možností.


Metody vhodn pro mystifikaci verb ln zvukov4

Metody „vhodné“ pro mystifikaciverbálně-zvukové

  • Zaslechnutá řeč

    Skupina,jednotlivci, 1 slyší to, co má být skryto učím jeho či někoho jiného a pak o tom dává zprávu.


Metody vhodn pro mystifikaci graficko p semn

Metody „vhodné“ pro mystifikacigraficko-písemné

  • Deníky

  • Dopisy

  • Letáky

  • Mapy

  • Obrazy

  • Seznamy

  • Životopisy


Metody vhodn pro mystifikaci graficko p semn1

Metody „vhodné“ pro mystifikacigraficko-písemné

  • Role „na zdi“

    Do lidské siluety se píše charakteristika postavy dle dohodnutých pravidel


Shrnut

Shrnutí

  • Použití metod Dv v dějepise může být zajímavé a přínosné, ale vyžaduje zkušeného a vzdělaného učitele schopného improvizovat na místě a žáky, kteří jsou ochotni přijmout a dodržovat dohodnutá pravidla.


D kuji za pozornost

Děkuji za pozornost.

Iva Dvořáková

Gymnázium J.A. Komenského

Nové Strašecí


  • Login