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Aptitudes y procursores Antes de las primeras palabras

Aptitudes y procursores Antes de las primeras palabras. Para utilizar el lenguaje los menores necesitan:. A ptitudes a adquirir antes de las primeras palabras. Aptitudes visuales. Los menores deben adquirir las siguientes aptitudes visuales: 1. Observación mutua 2. Seguimientos visual

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Aptitudes y procursores Antes de las primeras palabras

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Presentation Transcript

  1. Aptitudes y procursores Antes de las primeras palabras

  2. Para utilizar el lenguaje los menores necesitan:

  3. Aptitudes a adquirir antes de las primeras palabras

  4. Aptitudes visuales Los menores deben adquirir las siguientes aptitudes visuales: • 1. Observación mutua • 2. Seguimientos visual • 3.Observación referencial , es decir , deben reconocer que los objetos tienen nombre

  5. Aptitudes auditivas Antes de las primeras palabras los menores deben adquirir las siguientes aptitudes auditivas: • Localización del sonido , es decir, saber de donde provienen los sonidos. 2. Prestar atención a los sonidos.

  6. Aptitudes motrices Las principales aptitudes son las siguientes: • Imitación motriz de modelos , es decir, la capacidad motriz para empezar a hablar. 2.Imitación motriz de pequeños gestos o movimientos Corporales. 3.Combinación de movimientos motores y sonido. Juego del cucu-tras

  7. Aptitudes pre-orales • 1. Imitación oral/verbal, es decir, imitación de sonidos. • 2. Imitación de los sonidos del habla.

  8. Aptitudes pragmáticas tempranas 1. Habilidades de alternancia tempranas , como por ejemplo el juego del escondite. 2. Signos de comunicación social , como el saludo (hola y adiós ).

  9. Aptitudes cognitivas 1. La permanencia del objetos, es decir, saber que un objeto sigue existiendo aunque desaparezca de su vida. 2.Conocimiento de causa-efecto. Por ejemplo , cuando un niño se da con la mesa , se hace daño. 3.Reflexión básica sobre fines y medios para alcanzarlos. Es decir , trabajar para poder conseguir el fin que quería. Cristina León Siria

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