1 / 19

PROJEKT

PROJEKT. „ Okna technickým oborům dokořán“ registrační číslo: CZ.1.07/1.1.36/01.0018 Projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu prostřednictvím operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a státního rozpočtu České republiky. REALIZÁTOR PROJEKTU.

chase
Download Presentation

PROJEKT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. PROJEKT „Okna technickým oborům dokořán“ registrační číslo: CZ.1.07/1.1.36/01.0018 Projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu prostřednictvím operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a státního rozpočtu České republiky

  2. REALIZÁTOR PROJEKTU Krajská hospodářská komora kraje Vysočina

  3. PARTNER PROJEKTU Vysočina Education, školské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a středisko služeb školám, příspěvková organizace

  4. Období realizace projektu: 1. 2. 2012 – 30. 1. 2015 Doba trvání projektu: 36 měsíců Rozpočet projektu: 4 951 840,48Kč

  5. SLOŽENÍ REALIZAČNÍHO TÝMU Manažer projektu Věcný manažer Odborný poradce a garant partnera Koordinátor v okrese (4x) Lektor metodicko-informačních seminářů (5x) Věcný manažer partnera Finanční manažer

  6. CÍL PROJEKTU Zlepšení podmínek pro výuku technických a řemeslných oborů na základních školách (ZŠ) Zvýšení motivace žáků osmých a devátých tříd ZŠ ke vzdělávání v těchto oborech Zlepšení uplatnitelnosti absolventů středních odborných a technických škol na trhu práce v Kraji Vysočina

  7. CÍLOVÉ SKUPINY PROJEKTU Žáci druhého stupně (osmých a devátých tříd) základních škol a školských zařízení Kraje Vysočina Pracovníci škol a školských zařízení v Kraji Vysočina Vedoucí pracovníci škol a školských zařízení v Kraji Vysočina

  8. HLAVNÍ CÍLOVÁ SKUPINA Žáci druhého stupně ZŠ s nimiž projekt pracuje nejvíce a na něž jsou zaměřeny prakticky všechny aktivity projektu. Tato skupina je projektem oslovována a motivována tak, aby měla v průběhu projektu i po jeho ukončení k dispozici více informací a konkrétních postupů pro své rozhodování o budoucím studiu a profesní kariéře.

  9. ZAPOJENÍ HLAVNÍ CÍLOVÉ SKUPINY DO PROJEKTU • V hodinách praktického vyučování na ZŠ • Exkurze do technicky zaměřených firem spojené s besedou s jejich zástupci (jednateli, personalisty, mistry) • Motivační dílny zručnosti - pod vedením učitelů odborných předmětů SŠ si žáci vyzkouší práci s konkrétním materiálem • Specializační dílny zručnosti - SŠ poskytnou učitele odborných předmětů a technickou podporu (dílny, materiál, polotovary), žáci vyrobí konkrétní výrobek

  10. KLÍČOVÉ AKTIVITY PROJEKTU 01 Virtuální okno technického oboru 02 Okno do praxe v technickém oboru 03 Okna do dílen zručnosti 04 Okna spolupráce otevřená

  11. 01 VIRTUÁLNÍ OKNO TECHNICKÉHO OBORU • Vytvoření virtuální videoprezentace10 vybraných technických oborů s vazbou na konkrétní SŠ a firmy • Doplněk výuky na základních školách • Obory: klempíř stavební výroby, nástrojař, operátor dřevařské a nábytkářské výroby, elektrikář, mechanik elektrotechnik, truhlář, obráběč kovů, zedník, instalatér a tesař

  12. 02 OKNO DO PRAXE V TECHNICKÉM OBORU • Vazba na „virtuální okno technického oboru“ • Praktická návštěva firmy s předmětným oborem • Prohlídka firmy, jejích dílen a pracovišť („Jednou vidět je lepší, než stokrát slyšet“) • Beseda se zástupci firem – jednatelem, personalistou, mistry, dělníky (aktivní zapojení zástupců praxe)

  13. 03 OKNA DO DÍLEN ZRUČNOSTI • Návštěva vybrané střední odborné technické školy – získání přehledu o podmínkách studia • Žáci si obor (řemeslo) prakticky vyzkouší v „motivačních dílnách zručnosti“ • Žáci si sami vyrobí jednoduchý výrobek ve „specializačních dílnách zručnosti“ pod dohledem učitelů odborných předmětů SŠ (využití dílen, materiálů a polotovarů SŠ)

  14. 04 OKNA SPOLUPRÁCE OTEVŘENÁ • Uspořádání 5 odborných seminářů zaměřených na technické vzdělávání a kariérové poradenství na ZŠ a SŠ • Shrnutí výsledků projektu za účasti zástupců všech zainteresovaných základních škol, středních škol a zaměstnavatelů

  15. MONITOROVACÍ INDIKÁTORY • Vytvoření nového inovativního produktu obsahujícího virtuální interaktivní prezentace (VIP) 10 technických oborů • Vytvoření metodických návodů pro praktické použití VIP při výuce na ZŠ a v hodinách odborných předmětů na SŠ • Vytvoření Metodické příručky pro výuku praktických činností • Podpoření 500 žáků ZŠ, kteří se aktivně zapojí do projektu (využijí VIP, navštíví firmy, SŠ, motivační a specializační dílny zručnosti) • Podpoření 50 účastníků odborných seminářů • Podpoření 15 osob – poskytovatelů služeb (lektorů odborných seminářů a učitelů)

  16. HLAVNÍ PŘÍNOSY PROJEKTU Pro cílovou skupinu žáků ZŠ: • Získání kvalitních informací o struktuře technických a řemeslných oborů v Kraji Vysočina • Získání aktuálních informací přímo z firem o možnostech a podmínkách uplatnění v technických oborech • Poznání vlastních dovedností a předpokladů pro zdárné studium, jakož i bližší poznání obsahu a náročnosti studia těchto oborů na středních odborných technických školách • Umožnění lepšího kontaktu s reálným pracovním prostředím, reálnými pracovními podmínkami a získání konkrétních informací o možnostech následného uplatnění na trhu práce

  17. HLAVNÍ PŘÍNOSY PROJEKTU Pro cílovou skupinu pedagogických pracovníků: • Získání větších kontaktů s reálným pracovním prostředím a získání důležitých kontaktů z odborného podnikatelského prostředí • Umožnění podílet se na tvorbě systému práce se žáky ve vztahu k technickým oborům a řemeslům • Získání kvalitnějších podkladů pro kariérní poradenství na školách a zlepšení jeho praktické realizace • Zvýšení kvalifikace pro praktickou výuku odborných předmětů

  18. PŘIDANÁ HODNOTA PROJEKTU • Vytvoření systematického propojení linky základní škola – střední škola – zaměstnavatel • Probudí zájem žáků o technické obory a zprostředkovaně napomůže i ke změně pohledu rodičů a veřejnosti vůbec na technické a řemeslné obory • Přispěje ke zlepšování podmínek pro výuku technických, přírodovědných oborů a řemesel, včetně zvyšování motivace žáků ke vzdělávání se v těchto oborech v Kraji Vysočina

  19. Děkuji za pozornost Miloslav Vytasil Manažer projektu

More Related