Tvorba projektov Leonardo da Vinci – IVT, VETPRO

1. Tvorba projektovLeonardo da Vinci – IVT, VETPRO

2. Cyklus projektu

3. Projektový zámer + partneri • Premyslieť si projektový zámer a podľa zámeru hľadať partnerov • Nájsť partnerov a prekonzultovať s nimi možnosti spolupráce na projekte • Kde hľadať partnerov? • Osloviť partnerské školy/podniky/e-twinning • Internet (napr. www.adam-europe.eu) • Čo dohodnúť s partnermi? • Dokážu zabezpečiť účastníkom prax? • Dokážu zabezpečiť účastníkom ubytovanie/stravu? • Dokážu zabezpečiť účastníkom voľný čas a oboznámenie s kultúrou danej krajiny? • Dokážu zabezpečiť účastníkom prepravu na pracovisko?

4. Prihláška • Vypísať aktuálnu verziu prihlášky • Pripraviť v spolupráci s prijímajúcou organizáciou program a primeranú dĺžku stáží • Pripraviť rozpočet projektu (radšej pesimistickú verziu) • Dohodnúť spôsob uznania stáže a certifikácie účastníkov • Premyslieť si merateľné výstupy projektu • Odoslať prihlášku v termíne

5. Čo musíte zistiť vy: Informácie o Vašej škole a účastníkoch Ciele projektu Projektový tím (manažment) Cestovné a poistné náklady Ako bude prebiehať KaJP Časový harmonogram V čom Vám pomôže partner: Informácie o partnerovi Náplň pracovných stáží, exkurzie Koordinačný tím (kto sa o vás postará) Ubytovacie, stravovacie a prepravné náklady Uznanie stáží a certifikácia účastníkov Prihláška vy vs. partner

6. Po schválení projektu • Vypísať konkurz na účastníkov projektu (rešpektovať prihlášku) • Stanoviť si hodnotiace kritériá a možnosti ako ich overiť (pohovor, test, študijné výsledky, soft-skills, hard-skills) • Vybrať sprevádzajúce osoby • Oboznámiť uchádzačov s výsledkami konkurzu • Oboznámiť účastníkov (a ich zákonných zástupcov ak je to potrebné) s cieľmi projektu a spôsobmi ich dosiahnutia, rozpočtovou časťou a podpísať finančné zmluvy

7. Kulturálna a jazyková príprava • Spolu s projektovým tímom vybrať vhodné témy pre kultúrnu a jazykovú prípravu • Oboznámiť sa s kultúrou a ďalšími faktami o danej krajine (geografické, politické, historické, ...), o partnerovi • Pripraviť účastníkov projektu na reprezentáciu svojej krajiny, regiónu, školy, seba • Pripraviť účastníkov na zvládanie bežných situácií v zahraničí (letisko/stanica, lekár, nakupovanie,...) • Pripomenúť účastníkom slušnosť poďakovať sa za pohostinnosť malým darčekom • Podľa druhu vykonávanej práce doplniť témy o odbornú terminológiu prípadne zásady pracovnej morálky • Ak má partner špeciálne požiadavky (napr. absolvovanie skúšok z BOZP), požiadať ho o zaslanie materiálov

8. Pred nástupom na stáž • Vybaviť cestovné doklady – lístky, letenky, ISIC/ITIC karty • Vybaviť poistenie účastníkov stáže (ubezpečte sa, že máte poistenie pre manuálnu prácu - na stáž nestačí turistické poistenie) • Pripomenúť účastníkom zabezpečiť si potrebné osobné doklady – pas/OP, EU preukaz zdravotného poistenia, medzinárodný vodičský preukaz (ak je to potrebné), platobné karty, ... • Oboznámiť účastníkov (a ich zák. zástupcov) o právach a povinnostiach počas zahraničnej stáže, pripomenúť časový plán cesty • Upozorniť účastníkov na nutnosť zachovania všetkých účtovných dokladov (lístky, palubné vstupenky, poistné knižky, faktúry a bločky) potrebných pre vyúčtovanie projektu • Vytlačiť si prázdnu záverečnú správu účastníkov projektu (zo systému Mobility Tool) a oboznámiť s ňou účastníkov projektu

9. Počas stáže • Dôsledne dodržiavať pracovný program (workprogramme) • Viesť si denník o priebehu stáže (podľa štruktúry správy z Mobility Tool) • Monitorovať účastníkov stáže a dohliadať na plnenie cieľov projektu • Zhotoviť vhodnú foto/videodokumentáciu o priebehu stáže, podľa ktorej bude možné overiť plnenie naplánovaných aktivít a cieľov projektu • Posilňovať medzinárodnú spoluprácu (dohodnúť ďalšie možnosti spolupráce, nadviazať nové kontakty s firmami) • Vyplniť dokument Europass a dať ho spolu s certifikátom o absolvovaní stáže a ďalšími dokumentmi (evaluation report, ...) potvrdiť prijímajúcej organizácii • Zapájať účastníkov do spoločenského života v danej krajine • Pokúsiť sa o vhodnú disemináciu projektu (miestne médiá)

10. Po stáži • Zozbierať všetky účtovné doklady od účastníkov stáže a pripraviť vyúčtovanie projektu • Pripraviť podklady pre disemináciu výsledkov projektu v miestnych, regionálnych resp. celoštátnych slovenských médiách • Pripraviť podklady pre oboznámenie študentov/učiteľov vašej školy s výsledkami projektu • Zaslať žiadosť na MŠ SR o pridelenie čísel formulárom Europass (stačí požiadať e-mailom) • Vypracovať záverečnú správu pre NA a záverečné správy účastníkov v systéme Mobility Tool (vysvetliť účastníkom stáže čo sú subjektívne a objektívne informácie) • Zaslať záverečné správy spolu s vyúčtovaním a potrebnými prílohami (diseminácia, výstupy z projektu, kópie certifikátov) • Vyplniť projektový formulár na portáli ADAM • Rozmýšľať nad ďalším projektom 

11. Predstavenie projektuZvyšovanie kvalifikácie študentov elektrotechniky(Leonardo da Vinci – IVT)

12. Partnerské školy ITÄ LapinAmmattiopisto, Kemijärvi, FÍNSKO Združená stredná škola so zameraním na elektrotechniku, strojníctvo, lesníctvo, drevárstvo, ekonómiu a cestovný ruch Šolski center Ptuj, Ptuj, SLOVINSKO Združená stredná škola so zameraním na elektrotechniku, poľnohospodárstvo, strojníctvo, ekonómiu a informatiku

13. Popis projektu • Cieľová skupina: 12 žiakov SPŠ elektrotechnickej (+ 2 sprevádzajúce osoby) • Dĺžka stáže: 3 týždne (+ cesta) • Ciele projektu: • Získať nové praktické zručnosti a skúsenosti pri práci s modernými technológiami, ku ktorým je na našom trhu obmedzený prístup • Motivovať študentov k zdokonaľovaniu sa v jazykovej príprave • Zvýšiť flexibilitu študentov na trhu práce (rozvoj mäkkých zručností) • Prehlbovať spoluprácu školy so zahraničnými partnermi • Prenos skúseností zo stáže do predmetov s praktickým zameraním

14. Výber účastníkov • Podanie prihlášky na stáž • Pohovor v anglickom resp. nemeckom jazyku • Hodnotiace kritériá: • Prospech na vysvedčení • Dochádzka na vysvedčení • Správanie a reprezentácia školy • Odporúčanie triedneho učiteľa • Oznámenie výsledkov výberu: webstránka, školský rozhlas, nástenka vo vestibule školy

15. Praktické aspekty • Cesta: - Fínsko – lietadlo, vlak - Slovinsko - vlak • Ubytovanie a strava: internáty partnerských škôl • Doprava na pracovisko: - Fínsko – pešo - Slovinsko - autobus • Voľný čas: šport, kultúra, výlety do okolia, exkurzie • Využitie grantu: cestovné, ubytovanie, stravné, poistenie, ISIC, vreckové

16. Kultúrna a jazyková príprava • Prebiehala v škole jedenkrát resp. dvakrát do týždňa • Viedli ju koordinátori projektu a sprevádzajúce osoby • Formou prezentácií o prijímajúcej a vysielajúcej krajine a praktických komunikačných zručností (správanie sa u lekára, na letisku, na výlete,...) • Odborná terminológia v anglickom jazyku • Základy správania sa vo firme, podniková kultúra, BOZP

17. Odborná príprava • Fínsko: • Práca v centre odborného vzdelávania • Elektronika – spájkovanie a oživovanie obvodov • Automatizácia – programovanie automatu pre riadenie pásového dopravníka • Elektroinštalácia – elektroinštalácia v drevenom zrube • Slovinsko: • Práca vo firme NeonArt – tvorba a zapojenie svetelných reklám • Práca vo firme GeoIn – tvorba 3D modelov a textúr pre softvérové mapy

18. Voľný čas • Fínsko: • Múzeum Arktikum • Dedinka SantaClausa • Sobí park • Hlavné mesto Laponska – Rovaniemi • Slovinsko: • Jaskyňa Postojnska jama • Ljubljana • Aquapark • Hrad v Ptuji

19. Zlepšenie zručností • Odborné – zlepšenie v elektrotechnických a informatických činnostiach • Jazykové – rozšírenie slovnej zásoby a sebadôvery v komunikácii • Osobnostné – samostatná práca, práca v tíme, flexibilita, organizačné schopnosti • Interkultúrne – spoznávanie kultúry, firiem, nadväzovanie nových priateľstiev

20. Fínsko

21. Slovinsko

22. Výstupy

23. Diseminácia

24. Ďakujem za pozornosť  SPŠE, Košice