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Presentación de Infraestructura de Datos Espaciales Educativos Ing. Raúl Acevedo

NUEVO MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA. Presentación de Infraestructura de Datos Espaciales Educativos Ing. Raúl Acevedo. Objetivo General del Proyecto NMED Objetivos Específicos del Proyecto NMED Proceso de Conformación de los Circuitos Educativos

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Presentación de Infraestructura de Datos Espaciales Educativos Ing. Raúl Acevedo

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Presentation Transcript

  1. NUEVO MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA Presentación de Infraestructura de Datos Espaciales Educativos Ing. Raúl Acevedo

  2. Objetivo General del Proyecto NMED • Objetivos Específicos del Proyecto NMED • Proceso de Conformación de los Circuitos Educativos • Proceso de Georeferenciación y recopilación de información de Establecimientos Educativos • Metas y Resultados • Objetivo General de IDEE • Componentes de IDEE • Arquitectura Tecnológica • Demostración AGENDA

  3. OBJETIVO GENERAL Implementar un Nuevo Modelo de Gestión Educativa que garantice la rectoría del sistema mediante el fortalecimiento institucional de la autoridad educativa nacional y potencie la articulación entre niveles e instituciones desconcentrados del sistema.

  4. OBJETIVOS ESPECIFICOS POR COMPONENTES 1. Implementado el nuevo orgánico funcional del Ministerio de Educación2. Implementado el Modelamiento Territorial a nivel nacional3. Conformadas las Coordinaciones Regionales, Direcciones Distritales y Administraciones Circuitales de Educación incluyendo adecuaciones de infraestructura y dotación de equipamientos4. Implementados los sistemas de información que consideren los componentes de  capacitación, gestión, régimen escolar, acompañamiento pedagógico, regulación5. Conformados los Gobiernos Escolares Ciudadanos en los Circuitos Educativos

  5. Circuitos Educativos con las Pueblos y Nacionalidades Indígenas Conformación de circuitos educativos preliminares, con establecimientos georeferenciados y propuestas recogidas en campo con las direcciones bilingües: Zona 6 - Provincia del Cañar - Cantón Cañar Zona 3 – Provincias de Cotopaxi, Tungurahua, Chimborazo y Pastaza. Recopilando más de 43 propuestas de CE. Zona 1.- Provincia de Imbabura, análisis de los CE con la N:AWA Zona 7.- Provincia de Loja y Zamora, análisis de los CE con la N:Quichua y Shuar

  6. Proceso de Georeferenciación y recopilación de información de establecimientos educativos Quito EE:385, Guayaquil EE:240 El Oro EE:62, Zamora EE:15+22PEN Información recopilada de: Clirsen 9 cantones de la zona7, 3 cantones de la zona4 11 parroquias de los proyectos PEN. Zona 3 y Zona 4 INEC- Información de Áreas Censales-Infraestructura Educativa MINTEL.- Georeferenciación de aproximadamente 10.000 EE fiscales

  7. Proceso de Georeferenciación y recopilación de información de establecimientos educativos Mapas de circuitos para la DIPLASEDE Mapas para planificación Técnica Revisión de los acuerdos para la creación de Distritos educativos y sus correspondientes Mapas Proyectos : EP PetroEcuador (Informe, Mapas y Diapositivas) Criterios con UEM Reuniones con Ecuador Estratégico.

  8. Metas y Resultados • Listados validados de los Circuitos Educativos • Listado de los circuitos implementados • Realizar los informes de los proyectos • Contratar una consultoría para georeferenciar los EE • Conformación de los circuitos educativos • Georeferenciaren un porcentaje superior 85% • Construcción de un IDEE y Visualizador de mapas web para la socialización de los circuitos y distritos educativos.

  9. Infraestructura de Datos Espaciales Educativos IDEE Concepto de las IDE: Una Infraestructura de Datos Espaciales , también conocida como Infraestructura de Información Geográfica, es un sistema informático integrado por un conjunto de datos y servicios (descritos a través de sus metadatos) que son gestionados a través de Internet, conforme a estándares que regulan y garantizan la interoperabilidad de sus datos y a acuerdos políticos que permiten que un usuario, por medio de un simple navegador, pueda encontrar, visualizar, acceder y combinar la Información Geográfica según sus necesidades (Educación).

  10. Infraestructura de Datos Espaciales Educativos IDEE • Componentes • Una IDEE, como Sistema de Información Geográfica distribuido, es algo más que un servidor en funcionamiento que publica mapas y datos en Internet. • Desde el punto de vista tecnológico hay cuatro componentes fundamentales de toda IDEE: • Datos geográficos (Geodata) • Servicios (Geoservicios) • Metadatos • Visualizador • Pero no debe olvidarse de otro componente cuyo papel es primordial: • • Organización (Ministerio de Educación)

  11. Infraestructura de Datos Espaciales Educativos IDEE • Datos geográficos (Geodata): • Se categorizo la Información de Educación a través de un modelo de datos (AMIE) en: • Administración • Infraestructura • Localización • Riesgos • Estadísticas • Base • Establecimiento como estándar el catalogo de objetos y datos de SENPLADES

  12. Infraestructura de Datos Espaciales Educativos IDEE Servicios (Geoservicios): Se tomo en cuenta las funcionalidades accesibles que mediante un navegador de Internet, la IDEE podía ofrecer al usuario para ser aplicadas sobre los datos geográficos de educación. Y se implemento estas funcionalidades a través de geoservicios permitiendo la visualización de mapas, la descarga, la localización, etc. A través de estándares OGC

  13. Infraestructura de Datos Espaciales Educativos IDEE Metadatos: Implementar este recurso con la finalidad de que en la gestión educativa la Información descrita en conjuntos de datos geográficos, de los servicios de información geográfica necesarios, y que haga posible localizarlos, inventariarlos y utilizarlos. En otras palabras, son los datos sobre los propios conjuntos de datos o servicios, como por ejemplo: la fecha del dato del centro educativo, el formato, el autor de la información, la localización geográfica de los centros de educación, etc.

  14. Infraestructura de Datos Espaciales Educativos IDEE Visualizador de Mapas El Geoportal de Instituciones Educativas facilita el acceso rápido a los productos y servicios geográficos del Ministerio de Educación mediante una interfaz sencilla, fácil de usar y personalizable. Permite encontrar la mejor información geo-espacial de las Instituciones Educativas del Ecuador, y acceder (en línea) a datos o productos claves a través del catálogo de metadatos. Los usuarios internos (Administradores autorizados) pueden utilizar el Geoportal para conocer la información disponible en el Ministerio de Educación.

  15. Infraestructura de Datos Espaciales Educativos IDEE Clientes pesados QGIS Browser GeoMoose Open Layer, jscritps Ajax, php, mapscripPHP Capa de clientes Servicios de Descubrimiento Servicios de Visualización Servicios de Descarga Capa de servicios Geonetwork OGC Map Server OGC Geo Server Objetos geográficos en web Coberturas en web Catálogos de metadatos en web Mapas en web Repositorio de metadatos Repositorio de datos espaciales Orígenes de datos

  16. Infraestructura de Datos Espaciales Educativos IDEE

  17. DEMOSTRACIÓN

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