Agenda pre nov é zručnosti a povolania

1. Agenda pre nové zručnosti a povolania Peter Szovics

2. Osnova prezentácie • Východiská: Čo nás trápi? • EU 2020: Aké máme ciele? • Dopyt a ponuka na trhu práce: Ako funguje predikcia trhu práce? • Agenda pre nové zručnosti a povolania: Čo pre nás BRU pripravuje? • Hlavné oblasti • Opatrenia

3. Turbulentné prostredie • Kríza (finančná/dlhová/sociálna) • Nezamestnanosť • Globalizácia • Starnutie obyvateľstva • Klimatické zmeny • Energetická závislosť • Vedomosti (vzdelávanie + veda a výskum) • Sociálna súdržnosť

4. Európa 2020: priority a iniciatívy • 1. Inteligentný rast • Mládež v pohybe • Únia inovácií • Digitálna agenda pre Európu • 2. Udržateľný rast • Európa efektívne využívajúca zdroje • Priemyselná politika vo veku globalizácie • 3. Inkluzívny rast • Program pre nové zručnosti a nové pracovné • miesta • Európska platforma • na boj proti chudobe

5. Európa 2020: ciele • Zamestnanosť - zvýšiť mieru zamestnanosti na 75 % (72%) • Výskum, vývoj a inovácie - zvýšiť úroveň investícií na 3 % HDP (1%) • Zmeny klímy a energia – • znížiť emisie skleníkových plynov o 20 % (13%) • získavať 20 % energie z obnoviteľných zdrojov (14%) • dosiahnuť 20-percentný nárast efektívnosti vo využívaní energie • Vzdelávanie • znížiť pod 10 % podiel osôb, ktoré predčasne ukončia školskú dochádzku (6%) • minimálne 40 % podiel obyvateľov vo veku 30 – 34 rokov, ktorí majú ukončené vysokoškolské vzdelanie (40%) • Chudoba a sociálne vylúčenie - aspoň o 20 miliónov (19,4%) znížiť počet osôb, ktorým hrozí chudoba a sociálne vylúčenie (17,2%)

6. Stratégia Európa 2020: implementácia Európa 2020 päť hlavných cieľov Pakt o stabilite a raste Európa 2020 Integrované usmernenia (IS) Tematickéhodnotenie(IS 4-10) Fiškálne hodnotenie Makroekonomickéhodnotenie (IS 1-3) Programy stability / konvergenčné programy Národné reformné programy a národné ciele Národnáúroveň Úroveň EÚ Ročný prieskum rastu Zisťovanie celkového pokroku a usmerňovanie Nástroje na úrovni EÚ na podporu reforiem (7 hlavných iniciatív)

7. Európa 2020: Slovensko – odporúčania EK: 2011-2012 • „Prijať opatrenia na zvýšenie zamestnanosti a podporu dopytu na trhu práce po nízkokvalifikovaných nezamestnaných pracovníkoch znížením daňovo-odvodového zaťaženia pracovníkov s nízkymi mzdami. ...zvýšenie administratívnej kapacity verejných služieb zamestnanosti...“ • „Urýchliť realizáciu plánovaných reforiem ...vzdelávania, ... a prijať opatrenia na zlepšenie kvality vysokoškolského vzdelávania.... Vytvoriť rámec stimulov • pre jednotlivcov aj zamestnávateľov na podporu účasti nízkokvalifikovaných ľudí na celoživotnom vzdelávaní.“

8. Trend smerom k benchmarkom 2020 Celoživotné vzdelávanie dospelej populácie 4,6% (SK)

9. Dopyt a ponuka na trhu práce Supply of skills Demand for skills Module 1: E3ME Employment Module 5: Stocksof people by qualifications, (QMOD) Module 2: Expansion Demand by occupation (EDMOD) Module 6: Flows and graduate numbers, (FlowMOD) Module 3: Expansion Demand by qualification (QMOD) Module 4: Replacement demand by occupation / qualification (RDMOD) Population/Labour Force by ISCED category Job openings by ISCED category Module 7: Imbalances (Supply-Demand), 3 ISCED levels (BALMOD)

10. Vývoj zamestnanosti v EÚ

11. Zamestnanosť podľa sektorov: rast zamestnanosti sektoru služieb 5 November 2010

12. Dopyt po profesiách, kde sa vyžaduje vysoká úroveň znalostí 5 November 2010

13. Viac pracujúcich s vyššou úrovňou kvalifikácie Youth and women are the best qualified 5 November 2010

14. Net demand change by occupations and qualifications 2010 - 2020 (EU-27 + NO and CH) Source: Cedefop 2010 Včasné varovanie: potenciálny nesúlad Low qualification Medium qualification High qualification

15. Hlavné zistenia • Zamestnanosť v 2020: 235 mil. (~ vrchol pred krízou, 2008) • 7 mil. nové pracovné miesta+ 73 mil. pracovných miest - nahradzujúci dopyt • Pracovné miesta si vyžadujú vyššiu úroveň znalostí • Dopad globalizácie a technologických zmien: • štruktúru zamestnanosti v sektoroch • dopyt pre nové a iný druh zručností • Pracovné miesta so stredoškolskou kvalifikáciou:~1 z2 • Pracovné pozície s vysokoškolským vzdelaním: >1/3

16. Dopad na vzdelávacie politiky • Adaptácia pracovnej sily a zručností na nové požiadavky a štrukturálne zmenyzvyšovanie kvalifikácie, preškolenie, aktívne nástroje pracovného trhu • Prevencia voči nesúladom  znížiť mieru predčasného ukončenia dochádzky, kariérne poradenstvo, sociálne politiky, migrácia, uznávanie neformálneho a informálneho vzdelávania, uplatňovanie prístupu vzdelávacích výsledkov … ► konzultácie so sociálnymi partnermi a ostatnými subjektmi

17. Agenda pre nové zručnosti a povolania: kľúčové oblasti • lepšie fungovanie trhov práce • kvalifikovanejšia pracovná sila • vyššia kvalita pracovných miest a lepšie pracovné podmienky • politiky na podporu vytvárania pracovných miest a dopytu po pracovných silách

18. Agenda pre nové zručnosti a povolania: Opatrenia • Flexiistota – metodika monitorovania, partnerstvo medzi službami zamestnanosti • Panoráma zručností – prognózy trhu práce • ESCO • Reforma systémov uznávania odborných kvalifikácií • Nový program pre integráciu • Presadzovanie práv migrujúcich pracovníkov

19. Agenda pre nové zručnosti a povolania: Opatrenia • Reforma EURES • Integrácia IKT do politík celoživotného vzdelávania • Akčný plán na odstránenie nedostatku v počte zdravotníckych pracovníkov • Strediská excelentnosti v rámci nových akademických špecializácií

20. Ďakujem Vám za pozornosť! Peter.Szovics@nbs.sk