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Nischma Villareal Proyecto Cepal @LIS2 - PowerPoint PPT Presentation


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Programa Proniño Panamá: Una experiencia de educación inclusiva con el uso de TIC. Nischma Villareal Proyecto Cepal @LIS2 Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL ). Contenido. Introducción del Programa Proniño Visión e stratégica y propuesta de Uso

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Nischma Villareal Proyecto Cepal @LIS2

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Presentation Transcript


  • Programa Proniño Panamá:

  • Una experiencia de educación inclusiva con el uso de TIC

Nischma Villareal

Proyecto Cepal @LIS2

Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)


Contenido

Introducción del Programa Proniño

Visión estratégica y propuesta de Uso

Conclusiones del trabajo de campo

Sustentabilidad y Replicabilidad


  • Ejes o componentes de intervención:

  • Protección integral

  • Calidad educativa

  • Fortalecimiento socio institucional


  • Objetivos Estratégicos de Calidad Educativa:

  • Mejorar capacidad inclusiva de los centros educativos y la adquisición de las competencias básicas por parte del alumnado para asegurar la excelencia educativa.

  • Utilizar de forma transversal las TIC y el trabajo en red para mejorar la eficacia y eficiencia de los agente educativos.

  • Contribuir a la visibilización del trabajo infantil para posibilitar comunidades educativas que mejoren sus procesos de aprendizaje y su pedagogía, aporten a la contención y contribuyan a la disminución de la deserción.

  • Articular la organización social y la comunidad escolar en el proceso educativo de niños y niñas.


Visión Estratégica y Propuesta de Uso

Módulos y Contenidos del Programa de Capacitación del portal Educared para Educadores/as

RED PRONIÑO DE EDUCADORES


Conclusiones del Trabajo de Campo: Escuela Básica General Hernando Bárcenas


Sustentabilidad y Replicabilidad


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