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REPÙBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PAR LA EDUCACIÒN

REPÙBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PAR LA EDUCACIÒN U.E.CONC. S/N S/N S/N S/N NER 033 LAS TAPIAS U.E.CONC. S/N 571 NER 033 LA PAJARITA RUBIO-ESTADO-TÀCHIRA. COORDINACION PROTECCION Y DESARROLLO ESTUDIANTIL “LA SALUD ES LA MAYOR RIQUEZA”.

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Presentation Transcript


  1. REPÙBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PAR LA EDUCACIÒN U.E.CONC. S/N S/NS/NS/N NER 033 LAS TAPIAS U.E.CONC. S/N 571 NER 033 LA PAJARITA RUBIO-ESTADO-TÀCHIRA COORDINACION PROTECCION Y DESARROLLO ESTUDIANTIL “LA SALUD ES LA MAYOR RIQUEZA” DOC. CONTRERAS BLANCA AÑO ESCOLAR 2010-2011 RUBIO, JULIO DE 2011

  2. UNA PALABRA ASERTADA Y SÚTIL HACE LA DIFERENCIA EN CUANTO A: • Necesidades. • Deseos. • Intereses. • Aptitudes. • Actitudes. • Valores. • Interacción social. • Sentido de pertenencia. Coordinación P.Y.D.E. Las Tapias

  3. Objetivo General Atender en forma integral a los niños, niñas y adolescentes considerando sus problemáticas y garantizar de esta manera la permanencia, rendimiento e inclusión en el sistema educativo. Involucrando la familia y la comunidad con programas sociales, pedagógicos y de salud. • Objetivos Específicos • Promover la Atención Integral. • Fomentar la Investigación en las Áreas Programáticas. • Fortalecer e incidir favorablemente en el desarrollo personal de los estudiantes. • Estimular la participación y organización estudiantil. • Promover los derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes. • Fortalecer y promover redes sociales. Coordinación P.Y.D.E. Las Tapias

  4. II. La Suprema Felicidad Social. • A partir de la construcción de una estructura social incluyente, un nuevo modelo social, productivo, humanista y endógeno, se • persigue que todos vivamos en similares condiciones, rumbo a lo • que decía El Libertador: “La Suprema Felicidad Social”. PNSB. FUNDAMENTACION LEGAL Artículo 6. L. f. Los servicios de orientación, salud integral, deporte, recreación, cultura y de bienestar a los y las estudiantes que participan en el proceso educativo en corresponsabilidad con los órganos correspondientes. LOE Artículo 83. La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado, que lo garantizará como parte del derecho a la vida. CRBV. Artículo 41. Derecho a la Salud y a Servicios de Salud. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a disfrutar del nivel más alto posible de salud física y mental. LOPNNA.

  5. E N L A C E S

  6. LOGROS • Concientización en prevención e inmunización, se ha atendido un 95% en medicina general y odontologia a los estudiantes, padres y representantes. INNOVACIONES • Vacunas contra la gripe con mayor efectividad y enfermera de medicina simplificada.

  7. FORTALEZAS • Un ambulatorio rural en la aldea a la cual pertenecen 2 escuelas. PROPUESTAS • A largo plazo la construcción de un modulo de Salud en las comunidades “Las Tapias” y “La Pajarita”

  8. PREVENCION: CHARLA: GRIPE AH1N1 JORNADA DE VACUNACION. Coordinación de P.Y.D.E. Las Tapias

  9. PREVENCION: CHARLA: GRIPE AH1N1 JORNADA DE VACUNACION. Coordinación de P.Y.D.E. La Pajarita

  10. JORNADA DE LIMPIEZA Coordinación de P.Y.D.E. Las Tapias

  11. JORNADA DE LIMPIEZA Coordinación de P.Y.D.E. La Pajarita

  12. ACTIVIDADES CURRICULARES Coordinación de P.Y.D.E.

  13. ACTIVIDADES CURRICULARES Coordinación de P.Y.D.E.

  14. ACTIVIDADES CURRICULARES Coordinación de P.Y.D.E.

  15. ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Coordinación de P.Y.D.E.

  16. ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Coordinación de P.Y.D.E.

  17. ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Coordinación de P.Y.D.E.

  18. GRACIAS POR SU ATENCION…

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