Metody i techniki w prowadzeniu lekcji
Download
1 / 8

Metody i techniki w prowadzeniu lekcji - PowerPoint PPT Presentation


  • 223 Views
  • Uploaded on

Metody i techniki w prowadzeniu lekcji. wychowawczych w gimnazjum. Autor prezentacji: Alina Jakubiec. Szkoła jako środowisko wychowawcze:. Szkoła jest placówką dydaktyczno – wychowawczą, Integruje relacje: uczeń – nauczyciel, Nauczyciel – autorytet dla ucznia. Metody, formy i techniki.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Metody i techniki w prowadzeniu lekcji' - celine


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

Metody i techniki w prowadzeniu lekcji

wychowawczych w gimnazjum.

Autor prezentacji: Alina Jakubiec


Szkoła jako środowisko wychowawcze:

  • Szkoła jest placówką dydaktyczno – wychowawczą,

  • Integruje relacje: uczeń – nauczyciel,

  • Nauczyciel – autorytet dla ucznia.


Metody, formy i techniki...

  • wykład

  • dyskusja

  • rozmowa

  • pogadanka

  • pokaz

  • praca w małych grupach


Budowa lekcji wychowawczej:

Część wstępna:

Max - 5 minut

  • Powitanie uczniów.

  • Sprawdzenie listy obecności i zapisanie tematu lekcji do dziennika.

  • Podanie tematyki zajęć.


Max – 25 minut

Część główna:

  • Realizacja tematu lekcji. Zastosowanie określonych metod, technik i form pracy.


Część końcowa:

  • Omówienie spraw klasowych.

  • Pożegnanie z klasą.

Max - 15 minut


Skuteczne wychowanie - porady:

  • chwalimy uczniów, nie porównujemy ich zachowań,

  • uwagi wychowawcy są zawsze zwięzłe i zrozumiałe,

  • praca wychowawcza + zespoły koleżeńskie,

  • wdrażanie uczniów do porządku i punktualności,

  • spokój, porządek + autorytet nauczyciela.


Podsumowanie:

„Ten mi najlepszy nauczyciel bywa, który jako naucza, tak sam wykonywa!” – Jan Kochanowski.


ad