1 / 17

VÄLFUNGERANDE ELEVHÄLSOTEAM

VÄLFUNGERANDE ELEVHÄLSOTEAM. E konomisk. Statligt uppdrag. J u r i d i s k. I d e o l o g i s k. Ut värdering. Kommunalt uppdrag. Initialfas. JAG VI DET. Smekmånadsfas. JAG VI DET. Konfliktfas.

celeste-clarke
Download Presentation

VÄLFUNGERANDE ELEVHÄLSOTEAM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. VÄLFUNGERANDE ELEVHÄLSOTEAM

  2. Ekonomisk Statligt uppdrag J u r i d i s k I d e o l o g i s k Ut värdering Kommunalt uppdrag

  3. Initialfas JAG VI DET Smekmånadsfas JAG VI DET Konfliktfas JAG VI DET Effektiv fas JAG VI DET Separationsfas JAG VI DET

  4. Regelbundenhet Normer i gruppen Samsyn Adekvat beslutsfattande Rundsmörjning Adekvata rollfunktioner Instrumentella rollfunktioner (t.ex. Pådrivare, Sammanfattare) Sociaemotionella rollfunktioner (Kommunikationsbefrämjare, Medlare…) Goda konflikthanteringsstrategier Kommunikationsmönster

  5. KOMMUNIKATION OCH GRUPPKLIMAT Försvarsinriktat Öppet gruppklimat gruppklimat Strategiskt Spontant Neutralt Medkännande Överlägset Jämlikt Kategoriskt/bedömande Preliminärt/ beskrivande

  6. GODA STRATEGIER MOT NEDSLITNING

  7. Rimlig arbets-belastning/tid • Få känna: “jag klarar det” • Balans familj/arbete • Arbetsbelastning: • För mkt att göra • För lite tid • Inte tillräckligt med resurser • Brist på inflytande • Ingen autonomi Kontroll: • Möjlighet göra val och fatta beslut • Få använda sina talanger

  8. Belöningar • Brist på uppmuntran/ erkännande • Isolering • Konflikter • Brist på respekt • Etiska konflikter • Enahanda arbetsuppgifter • Erkännande Sammanhang Christina Maslach • Samarbete och stöd • Respekt och tillit • Meningsfulla arbetsuppgifter • Samstämmighet mln egna och organisationens värderingar

  9. - planera övergång från arbete till hem och fritid - sätta konkreta mål för mitt arbete - bry mig om mig själv, lyssna på kroppens signaler - se över mina arbetsrutiner och min planering - tillåta mig pauser och vila - humor - vårda privata relationer - planera för min fritid och sätta planerna i verket - träffa andra yrkesgrupper = nya perspektiv - kunskaper: relationsorienterade redskap - medvetenhet om olika dilemman - träna att kunna säga nej!!!!!! - stanna upp, ”frysa ögonblicket” - ta konkret ansvar för egen utveckling, skaffa nya ”redskap”

  10. Vad kan gruppen göra för att förebygga nedslitning? - vara lyhörd för signaler - ge konkret hjälp och avlastning - ge stöd och nya perspektiv - ge konstruktiv feed-back - lyssna aktivt - ge tillfälle till diskussion och perspektivbyte - jämföra upplevelser och erfarenheter - ge uppskattning och erkänsla - ge tillfällen till skratt och avspänning - stötta personal- och kompetensutveckling - ”nya” lösningar

  11. Vad kan organisationen göra för att förebygga nedslitning? - klargöra mål -utveckla ledningsformer: Vem leder och hur? - utveckla riktlinjer - se över rutiner och regler - rutiner för feed-back - ge tid och möjlighet till underhåll av relationer - granska arbetsfördelningen - jämföra organisationens mål med omvärldens krav och förväntningar - stödja och medverka till fortlöpande personal och organisationsutveckling

  12. HUVUDREDSKAP I ELEVHÄLSOARBETET FÖR ATT SKAPA UTVECKLING DET GODA SAMTALET

  13. STÖDJA UTMANA

  14. BEMÄSTRINGS-FÖRSÖK - Aggressivitet (Ju räddare desto ilsknare) - Flykt (Bagatellisera) (Utebli) - Projektion (Överföra egna problem på andra) Lasse Lindsjö

  15. - Självanklagande - Likgiltig - Totalt förnekande - Hålla med - Avledande manöver - Vän Lasse Lindsjö

  16. 1. Vilka bemästringsförsök har jag mött? 2. Hur hanterar jag dessa bemästringsförsök? 3. Vilka tycker jag är svårast att möta? 4. Vilka använder jag mig själv av i professionellt svåra situationer? Lasse Lindsjö

  17. Strategier för att minska bemästrings- försök: MGN Sidodörren in Olika bilder ok Struktur Lyssna aktivt Fokus Vad fungerar? Metakommunikation Inte hetsa fram lösningar Mångpartiskt förhållningssätt Humor

More Related