自主研修快乐成长

自主研修快乐成长 ———实验小学“五部曲”、“八环节”校本研修特色项目申报松江区实验小学

一、追求自主研修，激活教师专业发展的情感动力。一、追求自主研修，激活教师专业发展的情感动力。 “每个教师发展”作为学校发展的核心价值观。

一、追求自主研修，激活教师专业发展的情感动力。一、追求自主研修，激活教师专业发展的情感动力。让老师在课堂中修炼内功，在反思中积累智慧，在对话中实现飞跃。

二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。五步曲 1、设想或归纳一种小学探究性学习的指导模式； 2、整理（或编写）一组本年级本学科可运用该探究性学习指导模式的教学内容； 3、设计一个符合探究性学习指导模式的教学方案，预设指导时师生遇到的心理问题，并进行归类分析。 4、进行一次教学实践活动。 5、撰写一篇案例研究报告。

二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。八环节 1、前说课 2、上课 3、后说课 4、评课 5、课后反思 6、教学案例 7、案例教学 8、撰写论文

二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。关于“五步曲” 与“八环节”流程之间的关系 1、“五步曲”是帮助每个教师个体围绕学校总课题，在课堂实践中带着问题开展研究的一个过程，每位教师每学期完成一轮“五步曲”的研修过程。 2、“八环节”是引导教研组全体成员聚焦课堂开展实战研究的全过程。 3、教师的“五步曲”实践研究应依托教研组的“八环节”过程来实现。

二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。关于“五步曲”的具体实施时间安排

二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。关于“五步曲”的效果评估松江区实验小学教师专业化训练与考核成绩评定指标

二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。关于教研组“八环节”流程的实施要求

二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。 1．落实校本研修，提升了教师的自我反思。

二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。 2．校本研修促进教师群体互助合作。

二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。二、落实校本研修，夯实教师专业发展的内功基石。 3．加强校本研修，始终关课堂教学。

三、加强校本研修，打造教师专业发展的梯队力量 1、开展校本研修，打造一支教研组长队伍。

三、加强校本研修，打造教师专业发展的梯队力量 1、开展校本研修，打造一支教研组长队伍。 2、开展校本研修，成就一支骨干教师队伍。

三、加强校本研修，打造教师专业发展的梯队力量 1、开展校本研修，打造一支教研组长队伍。 2、开展校本研修，成就一支骨干教师队伍。 3、开展校本研修，引领青年教师队伍。

三、加强校本研修，打造教师专业发展的梯队力量 1、开展校本研修，打造一支教研组长队伍。 2、开展校本研修，成就一支骨干教师队伍。 3、开展校本研修，引领青年教师队伍。 4、开展校本研修，促进一批中年教师成长。

四、完善校本研修制度，保障教师专业发展的可持续性。四、完善校本研修制度，保障教师专业发展的可持续性。以人情的暖风关爱教师，以和谐的氛围凝聚教师，以奖励的措施激励老师，以教师的发展成就学校。

结束语 我们实小全体教师将真正静下心来教书，潜下心来育人，以“五步曲、八环节”校本研修提升专业素养，努力实施“精致化教学，创优质化学校”，真正将实小办成一所让家长放心、社会满意的一流的小学。

谢谢！ 实验小学 2008.10

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