MATERIA: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
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MATERIA: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION TEMAS: 3 NACIMIENTO Y OBJETO DE LA SOCIOLOGÍA: "EL HECHO SOCIAL“ 3.1. LOS ORÍGENES DE LA SOCIOLOGÍA. 3.2 . EL OBJETO DE LA SOCIOLOGÍA 4.- DEFINICIÓN Y OBJETO DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.

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Materia sociologia de la educacion temas

MATERIA: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

TEMAS:

3 NACIMIENTO Y OBJETO DE LA SOCIOLOGÍA: "EL HECHO SOCIAL“

3.1. LOS ORÍGENES DE LA SOCIOLOGÍA.

3.2. EL OBJETO DE LA SOCIOLOGÍA

4.- DEFINICIÓN Y OBJETO DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.

4.1. SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN: DEFINICIÓN Y DELIMITACIÓN.

MAESTRO: RAUL ANTONIO RAMIREZ POSADA

17 DE SEPTIEMBRE DEL 2011


Materia sociologia de la educacion temas

SOCIOLOGÍA

ASPECTOS GENERALES:


Materia sociologia de la educacion temas

  • PRACTICA.

  • NIVELES DE INVESTIGACION

  • REALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL

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Materia sociologia de la educacion temas

  • SOCIOLOGIA, ETIMOLOGIA, CONCEPTO.

  • PRINCIPALES EXPONENTES

  • ORIGEN Y EVOLUCION DE LA SOCIOLOGIA,

  • LA PERSPECTIVA SOCIOLOGICA

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Materia sociologia de la educacion temas

Los seres humanos no actúan de acuerdo a sus propias decisiones individuales, sino bajo influencias culturales e históricas y según los deseos y expectativas de la comunidad en la que viven" Enciclopedia Ilustrada Siglo XXI.


Materia sociologia de la educacion temas

Positivismo Comtiano

( 1798-1857)


Materia sociologia de la educacion temas

Heriberto Spencer

(1820-1903)


Materia sociologia de la educacion temas

Emilio Durkheim

(1858-1917)


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ORIGEN DE LA SOCIOLOGÍA

El surgimiento de la sociología en Europa es producto de una serie de convulsiones sociales intensas y de la crisis de la filosofía social tradicional.

Durante el siglo XIX el sistema industrial capitalista alcanza la hegemonía universal, sin embargo en las entrañas mismas de el sistema surge el antagonismo social de la burguesía frente a los obreros que exigen cambios en la forma de producir y de repartir la riqueza.


Materia sociologia de la educacion temas

La sociología aparece relacionada con acontecimientos sociales. Muchos autores como Ritzer dicen “Que es el contexto social el que determina el pensamiento sociológico”. Entendiendo al entorno como aquel que modela e influye en el comportamiento del ser humano.

APARICIÓN Y DESARROLLO DE LA SOCIOLOGÍA


Materia sociologia de la educacion temas

La revolución francesa(1789) y la revolución política que les siguieron fueron el factor condicionante de la aparición de la sociología. Los efectos perversos de estas revoluciones fueron:

  • Los fenómenos sociales que van unidos al origen y desarrollo del pensamiento social han sido:

LA REVOLUCIÓN FRANCESA:


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Caos político, hubo dos puestos, República e Imperio, efectos sociales, desintegradores de las instituciones y efectos económicos, llevan a distintos pensadores a preocuparse por conocer e intentar orientar a la sociedad.


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Los padres de la Sociología francesa, después de la Rev. Francesa fue Augusto comte y Emile Durkheim. Éstos intentan conocer las causas de la desintegración, para orientar a la sociedad.

Mg. Viera Peralta, Deybe


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LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL:

Nace en Inglaterra, y se exporta a toda Europa (Alemania y Francia). Va a cambiar el sistema de producción que transformará Profundamente la organización del trabajo y como resultado la organización de toda la sociedad.


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George Ritzer “Teoría Sociológica Clásica”.

La R.I transforma el mundo rural y convierte a la sociedad en urbana e industrial.

Con La R.I nace un nuevo sistema económico y unas nuevas relaciones laborales de explotación del trabajador.

Como reacción a esta nueva realidad, pensadores como Hengels y Marx van a dar origen a la sociología radical.


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LA REVOLUCIÓN URBANA:

Es consecuencia de la Revolución Industrial. La industrialización hace que trabajadores del campo vayan a las ciudades a vivir concentrados en asentamientos urbanos, cada vez con mayor densidad demográfica y con nuevos problemas sociales:


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Masificación, carencia de infraestructura y servicios, contaminación, nuevas relaciones sociales,...etc.

Esta nueva situación creada en las grandes ciudades comienza a ser objeto de estudio en una época más tardía S. XX y desde la Sociología americana, fundamentalmente la Escuela de Chicago (autores de esta corriente fueron Coorley y Mead).


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Las tres revoluciones citadas forman parte de un conjunto de profundas transformaciones que han dado lugar a los cambios más espectaculares de la historia humana que comienza en el S.XVIII, se incrementa en el S.XIX y continúa a lo largo del S.XX y XXI sin que se pueda predecir el final.


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LA PERSPECTIVA SOCIOLOGICA

La perspectiva sociológica, es el estudio y análisis de los fenómenos y acontecimientos que ocurren a nivel nacional e internacional; En esta perspectiva hay que tener en cuenta la posición que la sociedad ocupa en relación a las otras y dentro del sistema mundial.


Materia sociologia de la educacion temas

  • OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA.

  • EL QUE HACER DE LA SOCIOLOGIA, CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD.

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Materia sociologia de la educacion temas

El OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA


Materia sociologia de la educacion temas

El OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA


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EL QUE HACER DE LA SOCIOLOGIA

Estudiar los hechos sociales que ocurren dentro de una determinada estructura social, es decir los hechos sociales considerados como hechos sociales totales


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Para Alfred Schütz el sociólogo debe hacer un estudio científico de los fenómenos sociales. Las acciones y la observación de estas acciones por nuestros congéneres es conocimiento cotidiano sin interpretación y comprensión científica.


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Es por esta razón, que el sociólogo debe producir un conocimiento conceptual claro y preciso del mundo social, a partir de un estudio o trabajo científico.


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Quiere decir que si dos individuos se encuentran en el mercado, no son exclusivamente dos “hombres económicos”, sino dos seres humanos , y las relaciones que entablan no son simplemente económicas.


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Existen en esta relación aspectos legales, políticos, religiosos y algunos otros que se puedan detectar , pero por encima de todo lo que ahí ha ocurrido es un hecho social.


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CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD

REALIDAD SOCIAL

Es el conjunto de hechos sociales que existen y se expresan en un momento determinado como resultado de las relaciones sociales que se entablan entre los hombres que integran una estructura social.


Materia sociologia de la educacion temas

La sociología tiene la posibilidad de efectuar investigaciones que permitanconocer la realidad social. Ese conocimiento es el producto de una aprehensión de la realidad , la que mediante instrumentos es llevada a cabo por estos científicos sociales.


Materia sociologia de la educacion temas

Mexico

Aprehensión de la realidad nacional

SOCIOLOGIA

Europa, Asia, África, etc.

Aprehensión de la realidad internacional

SOCIOLOGIA


Materia sociologia de la educacion temas

  • ROL DE LA TEORIA SOCIOLOGICA

  • METODO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA

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Materia sociologia de la educacion temas

ROL DE LA TEORIA SOCIOLOGIA

El rol de la teoría sociológica es proporcionar explicaciones de la realidad social, explicaciones que por su grado de generalidad permitan la posibilidad de predecir la realización de determinados hechos que afectaran en parte o en sus bases a la estructura social.


M todo de estudio de la sociolog a

Toda investigación sociológica utiliza el metodo Científico, pero las técnicas específicas de recolección y análisis de datos diferentes de un estudio sociológicos a otro.

MÉTODO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA:


Materia sociologia de la educacion temas

La investigación sociológica utiliza con más frecuencias las técnicas siguientes:

  • Encuestas

  • Entrevistas

  • Observación

  • Muestreo

  • TECNICAS


Materia sociologia de la educacion temas

  • PRACTICA.

  • NIVELES DE INVESTIGACION

  • REALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL

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Funciones niveles de la sociolog a

El fenómeno social en la especie humana es, en sí mismo un hecho natural y universal que ha existido siempre, pero sus formas, modos de constitución y funcionamiento varían en distintos lugares y a través del tiempo, presentando características distintas, determinadas por motivos de índole cultural e histórica.

FUNCIONES Ó NIVELES DE LA SOCIOLOGÍA.


Materia sociologia de la educacion temas

Así mismo la sociología como ciencia social desarrolla las funciones siguientes:


Pr ctica

IDENTIFICAR UN HECHO SOCIAL

UTILIZAR LAS FUNCIONES DE LA SOCIOLOGIA, PARA ANALIZAR EL HECHO SOCIAL.

PRÁCTICA


Materia sociologia de la educacion temas

LA REALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL

Es el conjunto de hechos sociales que existen y se expresan en un momento determinado como resultado de las relaciones sociales que se entablan entre los hombres que integran una estructura social.


Materia sociologia de la educacion temas

La sociología tiene la posibilidad de efectuar investigaciones que permitanconocer la realidad social. Ese conocimiento es el producto de una aprehensión de la realidad , la que mediante instrumentos es llevada a cabo por estos científicos sociales.


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