1 / 14

Bestyrelsens beretning 2006

Bestyrelsens beretning 2006. Samfundsfag og reformen. Styrket samfundsfag. Obligatorisk C Mange vælger studieretninger med A og B Samfundsvidenskab centralt i flerfagligt samarbejde i AT Metodisk og videnskabsteoretisk løft. Valg af studieretning. Valg af studieretningsfag.

cecile
Download Presentation

Bestyrelsens beretning 2006

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Bestyrelsens beretning 2006 Samfundsfag og reformen

  2. Styrket samfundsfag • Obligatorisk C • Mange vælger studieretninger med A og B • Samfundsvidenskab centralt i flerfagligt samarbejde i AT • Metodisk og videnskabsteoretisk løft

  3. Valg af studieretning

  4. Valg af studieretningsfag

  5. Samfundsfag kvalificerer til at • Deltage somborger • Fungere bedre som medarbejder • Opstille løsninger • Vurdere økonomiske prioriteringsproblemer • Sammenfatte sammenhænge i modeller • Gennemføre empiriske undersøgelser • Anvende samfundsvidenskabelig teori og metode

  6. Justering af reformen • AT fra 20% til 10% på grundforløbet • Bedre sammenhæng i fagenes forløb • Lettere at afslutte studieretningsfag B efter 2.g • Undgå parallellitetsproblem i 3.g.

  7. Problemer/udfordringer • Ny karakterskala • Kaskademodel for efteruddannelse • Ministeriet bør give tilskud til almindelige faglige og flerfaglige kurser • Kult-Samf • Eksaminatorer bør dække alle 3 fag • Parallellitetsproblem KS-samf B • Nye eksamensformer på B og A • Løfte fra C til B og fra B til A

  8. Samfundsfag i AT • Centralt placeret som repræsentant for det samfundsvidenskabelige hovedområde • Frugtbart bidrag til flerfagligt samarbejde: Samf-nat og samf-hum • Krav til anvendelse af metode og elementær videnskabsteori? • Krav om aktualitet?

  9. Nye typer skriftlige opgaver • Kommissionens forslag til nye opgaver • Ingen Fællesdel – 3-4 adskilte opgavesæt • Præcise krav til faglige mål og kernestof • Hvad synes I?

  10. Kurser 2006 • Samfundsvidenskabelig metode • Policy-områder – generalforsamlingskursus • Udvikling af materiale til skriftlighed • Regionalrepræsentantkursus • Regionskurser/møder • Matematik-samfundsfag • Århus Universitets kurser i økonomi og politik • Tyskland efter 1945 • Kulturanalytiske kompetencer

  11. Kurser 2007 • ”Det moderne Mellemøsten”. Odense den 5. marts 2007 • Generalforsamlingskursus • Regionsrepræsentantkursus • Regionsmøder/kurser • Kina-kursus • Irland-kursus? • Se www.fals.info, www.emu.dk, Samfundsfagsnyt og GL’s kursuskatalog

  12. Kommunikation • Samfundsfagsnyt • 4 gange om året • Mailliste – et vanskeligt mål • Hyppig kontakt til medlemmerne fx om kurser, møder og undervisningsmateriale • www.fals.info • Foreningens hjemmeside • www.emu.dk • Fagets hjemmeside

  13. Samarbejde • Columbus • Eftermiddagskurser om nye bøgers emne • Landbrugsrådet • Eftermiddagskurser • Spil til undervisningen • Falihos • Overgangen fra folkeskole til ungdomsuddannelser • PEEBS • Konference om undervisning i politik i Tyskland, Polen, Danmark og baltiske lande • Sveriges samfundsfagslærerforening

  14. Debatemner • Samfundsfags spidskompetence? • Krav til anvendelse af samfundsfag/samfundsvidenskab i AT? • Nye typer skriftlige opgaver? • Andet?

More Related