Mardi le onze septembre
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Mon uniforme scolaire PowerPoint PPT Presentation


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mardi le onze septembre. Mon uniforme scolaire. Objectif Donner des opinions sur notre uniforme scolaire. Starter. B. C. A. aavtecr puje mhceeis bero nnaalpto tteessshcau irtthsee neaj. Un-jumble the items of clothing & then match them to the pictures. E. F. D. 1. H. 2. 3.

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Mon uniforme scolaire

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Presentation Transcript


Mon uniforme scolaire

mardi le onze septembre

Mon uniforme scolaire

Objectif

Donner des opinions sur notre uniforme scolaire


Mon uniforme scolaire

Starter

B

C

A

  • aavtecr

  • puje

  • mhceeis

  • bero

  • nnaalpto

  • tteessshcau

  • irtthsee

  • neaj

Un-jumble the items of clothing & then match them to the pictures

E

F

D

1

H

2

3

4

G

Extension: What are these items of clothing in French?


Mon uniforme scolaire

Starter

B

C

A

  • cravate

  • jupe

  • chemise

  • robe

  • pantalon

  • chaussettes

  • tee-shirt

  • jean

Un-jumble the items of clothing & then match them to the pictures

E

F

D

1

H

2

3

G

Extension: What are these items of clothing in French?

4


Mon uniforme scolaire

Lire


Mon uniforme scolaire

Parler

Décrivez votre uniforme scolaire

Pour le collège, les garçons portent…les filles portent…

Pour le sport il faut porter…

Vocabulaire

À carreaux = check

Un short = a pair of shorts

Un pull bleuune chemise bleuedes chausettes bleues


Mon uniforme scolaire

Ex1. Décides si ces vêtements sonts masculins ou feminins et choissisez l’adjectif qui correspond.

e.g. une robe (vert, verte, verts) = une robe verte

1. Un pantalon (noir, noire, noirs )

2. Un pull (grise,gris,grises)

3. Une chemise (blanche, blanc ,blancs)

4. Des baskets (orange, oranges)

5. Une jupe (bleu ,bleues ,bleue)

6. Un tee- shirt (verte,vert ,verts)

7. Une cravate (jaunes, jaune ,jaun)

8. Une robe (violettes, violette, violet)

9. Des chaussures (noire ,noires ,noirs)

10. Un chemisier (blanche , blanc, blancs)

  • Extension: Écrivez ces phrases en français…

  • Some brown boots.d. Some pink socks.

  • A green scarf.e. A yellow swimming costume.

  • A black belt.f. Some orange jackets.


Mon uniforme scolaire

Ecouter: Que portent-ils?

bordeaux = maroon

bleu marine = navy blue

1(5) + ideal uniform (2)

2(3/4)

3(3) + extra info

4(5)


Mon uniforme scolaire

Ecouter: Que portent-ils?

1 pantalon noir, chemise blanche, pull et veste noir, cravate rouge/noir

idéale: jean/sweat (5) + (2)

2 jean bleu, t-shirt/polo banc, sweat bleu marine (3/4)

3 pantalon/jean, polo bleu, grand pull – tricoté par grand-mère (3) + extra 4 pantalon noir, chemise grise, pull bordeaux, veste bordeaux, cravate bordeaux/jaune (5)


Mon uniforme scolaire

L'uniforme scolaire: Positif ou negatif

1. Il est interdit de porter du maquillage, et ça c’est bête

3. J’aime porter des vêtements à la mode.

2. L’uniforme encourage la bonne discipline mais coûte cher.

4. C’est démodé

6. C’est plus chic de porter l’uniforme

5. Il est interdit de porter des bijoux au collège

7. L’uniforme scolaire c’est pratique et confortable


Mon uniforme scolaire

L'uniforme scolaire: Positif ou negatif

1. Il est interdit de porter du maquillage, et ça c’est bête

N

N

3. J’aime porter des vêtements à la mode.

2. L’uniforme encourage la bonne discipline mais coûte cher.

P/N

N

P

4. C’est démodé

6. C’est plus chic de porter l’uniforme

5. Il est interdit de porter des bijoux au collège

N

7. L’uniforme scolaire c’est pratique et confortable

P


Mon uniforme scolaire

L'uniforme: Positive, negative ou P/N

débraillés = dishevelled

P

  • On sait toujours ce qu’on va mettre le matin.

  • On ne voit pas de différence entre un élève riche et un élève pauvre.

  • Je trouve ça stupide. Pourquoi porter une cravate? Quel est l’intérêt?

  • Je n’ai jamais porté de cravate. Mon père n’en porte pas non plus.

  • Que les filles portent une cravate? Quelle horreur!

  • Si on porte un uniforme on est plus discipliné, mais on n’a pas l’occasion de porter des vêtements chics.

  • Chez nous, tous les gars portent des vêtements débraillés, un vieux jean et un pull. Un uniforme donne une bonne impression.

  • Ce qu’on porte n’a aucune importance. Pourquoi gaspiller tout cet argent en achetant une veste? C’est le comportement qui compte.

  • Il faut être à l’aise pour apprendre. On ne peut pas se sentir bien quand on porte une chemise et une cravate.

  • Au moins, avec un uniforme, les filles ne s’habillent pas n’importe comment. Elles ne portent pas de minijupes qui déconcentrent les garçons.

P

N

P/N

N

P/N

P

N

N

P


Mon uniforme scolaire

Devoirs

Learn these words for a test

  • Maquillage = makeup

  • Bijoux = jewellery

  • Veste = jacket/blazer

  • Costume = suit

  • Porter = to wear/carry

  • Chemise = shirt

  • Interdit = forbidden


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