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时事教育

时事教育. 2013 年 9 月 9 日. 什么是“时事”. 最近期内的大事. 顺应潮流的事件、现象. 为什么要关注时事. 关注时事让我们更了解国家和社会。 关注时事让我们的视野更加开阔。 关注时事让我们更聪明、更有智慧。. 如何来准备新闻播报. 五环节 ： 1 、关注新闻 报纸、电视、广播、网络。 2 、选择新闻 根据不同的年级寻找适合你的听众的新闻。 起码是你能看得懂、听得懂的新闻。 3 、理解新闻 把它变成自己的语言，切忌死记硬背。 4 、准备新闻

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Presentation Transcript

  1. 时事教育 2013年9月9日

  2. 什么是“时事” 最近期内的大事 顺应潮流的事件、现象

  3. 为什么要关注时事 • 关注时事让我们更了解国家和社会。 • 关注时事让我们的视野更加开阔。 • 关注时事让我们更聪明、更有智慧。

  4. 如何来准备新闻播报 五环节： 1、关注新闻 报纸、电视、广播、网络。 2、选择新闻 根据不同的年级寻找适合你的听众的新闻。 起码是你能看得懂、听得懂的新闻。 3、理解新闻 把它变成自己的语言，切忌死记硬背。 4、准备新闻 稿件准备、PPT准备、播报准备。 5、分享新闻 语言流畅、表情大方、和观众有目光交流。

  5. 工作提示 1、各班每周一安排四位学生进行新闻播报，每人播报3分钟左右。新闻可配PPT相应图片。 2、学校给每班下发一本新闻记录本，以供每周进行新闻记录。 3、新闻可剪贴（一二年级），可手写。每条新闻上需写下播报人，播报时间。 4、记录本建议每班有专人保管，进行新闻准备阶段的统筹管理。 5、学期结束各班进行优秀新闻观察员的推荐，参加校级展示表彰。

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