草根情深

1. 草根情深

2. 期望的冲突 过高的期望带来孩子的无望 一切为了学生 父母是孩子的第一任老师。 为了一切学生 为了学生一切

3. 保护的冲突 过度的保护给孩子带来的是无能。 关注孩子的未来。 关心孩子，

4. 爱护的冲突 过分的溺爱，带来的是孩子的无情。 不仅关心 孩子身体健康， 而且关心孩子心理健康。 学会倾听孩子说话

5. 交往的冲突 过多地干涉将会带来孩子的无奈。 信任孩子可以培养他们诚实的品质。 教孩子做人是我们的第一要务

6. 评价的冲突 过多地指责，带给孩子的无措。 给孩子一个能达到的目标。 肯定孩子的每一滴收获 鼓励孩子的每一点进步

7. 谋生与教育的冲突 过度的放松教育给孩子带来的生活、学习上的无度。 我们的工作离不开您的协助、支持和理解。 您的信任是我们工作的动力

8. “重点进攻，各个击破” 拉家常关爱、鼓励 找机会沟通、感化 明事理引导、善诱 善保护以“义”感 “义”

9. 营造平等和谐的氛围 教育学生、辅导学生心理的教师必须具备三种人格特征——真诚、关注、共情。 将心比心，以教师的真诚换取学生内心的感悟、良好的行为习惯养成和学习成绩的提升。同学生交朋友，将会使我们在教育过程中心理感到无比轻松。

10. 如果，你班里有这样的草根，请你用体恤、温暖、友善的眼光去爱恋，请相信，你一个友善的眼神，总会点亮他内心深处那束光芒。这光芒会把他不多的温暖，给你、给我、给我们赖以生存的尘世。如果，你班里有这样的草根，请你用体恤、温暖、友善的眼光去爱恋，请相信，你一个友善的眼神，总会点亮他内心深处那束光芒。这光芒会把他不多的温暖，给你、给我、给我们赖以生存的尘世。