slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
AZ ANGOL NYELV TANÍTÁSA DRÁMAPEDAGÓGIAI MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 13

AZ ANGOL NYELV TANÍTÁSA DRÁMAPEDAGÓGIAI MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL - PowerPoint PPT Presentation


  • 144 Views
  • Uploaded on

ZÁRÓKONFERENCIA 2013.05.23. SZATMÁRNÉMETI. AZ ANGOL NYELV TANÍTÁSA DRÁMAPEDAGÓGIAI MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL. SZAKIRÁNYÍTÓ : EMŐDI ANGÉLA ANGOLTANÁR 1O-ES SZÁMÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZATMÁRNÉMETI. A di ákok listája: 1. Stan Andreea 2. Pop Claudia 3. Ro şu Adelina 4. Holl Jonathan

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' AZ ANGOL NYELV TANÍTÁSA DRÁMAPEDAGÓGIAI MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL' - cassia


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

ZÁRÓKONFERENCIA

2013.05.23.

SZATMÁRNÉMETI

AZ ANGOL NYELV TANÍTÁSA DRÁMAPEDAGÓGIAI MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL

SZAKIRÁNYÍTÓ: EMŐDI ANGÉLA ANGOLTANÁR

1O-ES SZÁMÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZATMÁRNÉMETI

slide2

A diákok listája:

1. Stan Andreea

2. Pop Claudia

3. Roşu Adelina

4. Holl Jonathan

5. Rácz David

6. Bumbuluţ Daniel

7. Bene Zoltán

8. Botorcu Bettina

9. Baban Patrik

10. Varga Edina

11. Fülep Ábel

12. Blága Erik

13. Mészáros Cyntia

14. Sneff Gertrude

15.Bodnár Henrietta

A 2012-2013-es tanévben egy 15 tagú diákcsoport vett részt egy angol nyelvű

drámaoktatási tehetségprogramban.

slide3

Ennek a programnak az volt a célja, hogy összegezze a drámatechnikákon keresztül történő nyelvi készségek tanítását és elsajátítását. Általánosabban fogalmazva, ez a program arra törekedett , hogy bemutassa azt a módot ahogyan a drámatechnikák növelik az angol idegen nyelvként történő tanításának a hatékonyságát és minőségét.

A készségfejlesztés, amit klasszikusan drámajáték által valósítunk meg, a gyermek saját belső világának a megjelenítésére, vágyainak, érzelmeinek, pillanatnyi gondolatainak a kifejezésére összpontosít. A drámajátékok szerepvállaló típusánál a foglalkozások alapját a jelen idejű interakció, a társas kölcsönhatás képezi. A drámajátékok esetében a tartalom maga a megjelenítés.

slide4

A tanulási folyamatba illesztett dráma nagy mértékben tudja fokozni az idegen nyelv elsajátításának teljes élményét. Sok területen segít a tanulóknak. Csak néhányat említsünk: fejleszti a különböző környezetben és szituációkban történő tudatos nyelvhasználatot, erősíti az önbizalmat, kreativitást, spontaneitást, improvizációs készséget és szükség van a résztvevők érzelmeire. Elősegíti az idegen nyelv természetes módon történő, adott szituációhoz illeszkedő használatát.

slide5

A tehetségprogram keretén belül történő órákon nagy hansúlyt fektettünk a következő szempontokra:

  • Csoportalkotás, csoportkohézió erősítése
  • Az artikulált beszédet fejlesztő feladatokkal való ismerkedés
  • A kiejtés tökéletesítése versek és nyelvtörők segítségével
slide6

A drámai tervezetre való ráirányitás

  • A mozgás pontosságára és letisztúltságára való koncentrálás. Pantomim
  • Szerepjátékok alkalmazása
slide7

A szimulációval való ismerkedés játékokon keresztül

  • Tanulás a mentális rugalmasság, fókuszálás és testbeszéd segítségével
  • A spontán improvizáció bevezetése
slide8

A beszédkészség fejlesztése, hangsúlyozva a folyékonyságot és az intonációt mesemondó játékok által.

  • A színdarabok, jelenetek kiválasztása és előkészítése
  • A jelenetek mimika segítségével való bemutatása
slide9

A darabok szövegének gyakorlása és a hanglejtés, hangsúly javítása

  • A mozgás és koreográfia tanulása
  • A szerepek elsajátítása és gyakorlása
slide10

A mozgás és a szöveg összekapcsolása, összehangolása

  • Próba jelmezekkel és díszletekkel
  • Főpróba
slide11

Április hónap folyamán tehetségnapok zajlottak:

15-16-án Nyíregyházán, április 29-30-án Szatmárnémetiben.

Nyíregyházán a diákok ellátogattak a botanikus kertbe, este pedig színdarabot adtak elő szülők, tanárok és diákok előtt.

slide12

Április 29-30-án angol-francia dráma tehetségnapokat szerveztünk Szatmárnémetiben, a két iskola diákcsoportjainak részvételével.

Az előadások után, amelyeket szülők, tanárok és diákok néztek meg, a 2013 április 4-én megtartott online angol verseny nyerteseit díjaztuk. Stan Andreea és Bendeanu Beatrice 100%-osan teljesítettek, Sneff Gertrude 96,6%, Glozer Laura, Roman Ioana és Baban Patrik 93,3% -ot ért el.

slide13

ZÁRÓKONFERENCIA

2013.05.23.

SZATMÁRNÉMETI

AZ ANGOL NYELV TANÍTÁSA DRÁMAPEDAGÓGIAI MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL

SZAKIRÁNYÍTÓ: EMŐDI ANGÉLA ANGOLTANÁR

1O-ES SZÁMÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZATMÁRNÉMETI

ad