K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 19

K ettős szerepvállalás a Nemzeti Iskolagyümölcs – programban Kiss Eszter szóvivő PowerPoint PPT Presentation


  • 67 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

K ettős szerepvállalás a Nemzeti Iskolagyümölcs – programban Kiss Eszter szóvivő MATÉSZ – FRUCT Kft. I. Beszállítói tapasztalatok. A Nemzeti Iskolagyümölcs – program indulása és eredményessége 2009/2010. tanév I. félévétől indult el hazánkban a program

Download Presentation

K ettős szerepvállalás a Nemzeti Iskolagyümölcs – programban Kiss Eszter szóvivő

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

Kettős szerepvállalása Nemzeti Iskolagyümölcs – programban

Kiss Eszter

szóvivő

MATÉSZ – FRUCT Kft.


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

I.

Beszállítói tapasztalatok


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

  • A Nemzeti Iskolagyümölcs – program indulása és eredményessége

  • 2009/2010. tanév I. félévétől indult el hazánkban a program

  • Célja: tevőleges részvétel a felnövekvő generáció egészségtudatos szemléletének, táplálkozási szokásainak kialakításában a zöldség és gyümölcsfogyasztás ösztönzése révén, amely lehetővé teszi a termékek hazai piacának bővítését, segíti a stabil piac kialakulását.

  • A tendenciózusan növekvő részvételi arány is azt bizonyítja, hogy sikeresnek tartják az iskolagyümölcs-programot, hiszen mind a gyermekek zöldség-gyümölcs fogyasztásának növekedéséhez, mind a szociálisan rászoruló gyermekek táplálkozásának optimalizálásához hozzájárul.


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

Pozitívumok

  • A visszajelzésekből kiindulva mindenképpen pozitívan értékelhető az iskolagyümölcs-program termékpalettájának bővülése, az almán kívül most már lehetőség van számos egyéb gyümölcs, zöldség, valamint gyümölcslé szállítására is.

  • A 100%-os tartósítószer és cukormentes gyümölcslevek különösen nagy népszerűségnek örvendenek a gyerekek körében.

  • A 2012/2013. évi iskolagyümölcs - program során előírás volt a regionális termékek preferálása - rövidülnek a szállítási útvonalak, alacsonyabbak a szállítási költségek, kisebb mennyiségek szállítása is lehetővé válik.

  • Stabil felvevő piacot biztosít


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

A visszajelzések értékelése I.

  • Hiányos információk (szülők és gyermekek nem ismerik kellően a programot, annak célját) – több ízben tapasztaltuk, hogy nem tudják honnan és miért kapnak gyümölcsöt.

  • Felvetés:

  • - aktív visszacsatolás az iskolák részéről, a rendszeres információ hatékony segítséget nyújtana a problémák feltárásában.

  • Korcsoport további bővítése

  • Felvetés :

  • - a felfelé és lefele irányuló kiterjesztés alternatívája

  • .


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

A visszajelzések értékelése II.

  • A teljesítési időszak kérdése

  • A II. szállítási időszak december közepén befejeződik és csak február közepén folytatódik.

  • Felvetés:

  • mind a termelők, mind a gyermekek relációjában pozitív változás volna, ha januárban és február elején is szállíthatnának, mivel akkor még a gyümölcsök minősége lényegesen jobb, mint májusban, júniusban. Továbbá a téli időszakban indokoltabb az aktív vitaminbevitel.

  • A szerződéskötés időtartamának kérdése

  • Felvetés:

  • - az időtartam meghosszabbítása


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

A visszajelzések értékelése III.

  • A „fejkvóta” meghatározásának kérdése

  • Felvetés: Amennyiben minden évben a program kiírásakor felülvizsgálatra kerülne az egy gyermekre jutó keretösszeg, és figyelembe véve a tárgyévben felmerülő negatív gazdasági hatásokat, például az inflációt, korrigálnák az összeget.

  • Kiegyenlítetlen viszonyok a versenyképesség terén

  • Kísérőintézkedésekre fordítható költségek között jelentős differencia


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

II.

Kommunikációs tevékenység


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

Kiindulópontok

A MATÉSZ-FRUCT Kft. megnyerte a Vidékfejlesztési –Minisztérium által kiírt pályázatot a Nemzeti Iskolagyümölcs –program hivatalos kommunikációjának lebonyolítására, a 2014 január – júliusi időszakra.

Megvalósítandó feladat: a Nemzeti Iskolagyümölcs-program ismertségének növelése, az eredmények kommunikációja, mindezeken keresztül a felnövekvő generáció egészségtudatos szemléletének kialakítása, pozitív asszociáció társítása a program missziójával.


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

A pályázatot megelőzően végzett proaktív tevékenység

  • 2013. 09.09. a program indulásának bejelentése sajtó nyilvános esemény.

  • Társadalmi felelősségvállalás

  • Európai Autómentes Nap

  • Magyar Vidék napja


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

  • Advent a Heim Pál Gyermekkórházban

  • Rászoruló gyermekek reggeliztetése


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

Tevőleges részvétel a Nemzeti Iskolagyümölcs - program kommunikációjának felelőseként


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

A kommunikációt meghatározó irányelvek

Integrált kommunikáció: az üzenetek különböző kommunikációs csatornákon, egymás hatását erősítve a lehető legmeggyőzőbb formában jussanak el a befogadókhoz.

„Befogadó barát” kommunikáció: az adott célcsoport számára impulzív legyen, aktualitással bírjon, személyre szabottan történjen az üzenet átadása.

Specifikus üzenetek definiálása


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

Kommunikációs eszköztár

  • Tájékoztató kampányok

  • Tájékoztató találkozók, konferenciák, szemináriumok és események szervezése

  • Tájékoztató és promóciós anyagok


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

Tájékoztató funkció megvalósítása a gyakorlatban

  • Iskolagyümölcs – program arculatának kialakítása (programlogó, weboldal)

  • PR/ TCR kisfilm elkészítése és sugárzása M1, M2 csatornákon

  • ( szélesebb társadalmi rétegek elérése)

  • „Dobozra fel!” országos rajzpályázat elindítása

  • (gyermekek mozgósítása, bevonása)


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

  • Edukációs anyagok, oktatási segédletek biztosítása a gyermekek, pedagógusok számára

  • Roadshow: Keressük Magyarország kedvenc almafajtáját!

  • Kvantitatív kutatás és eredményeinek kommunikációja

  • Eredménykommunikáció

  • Sajtóközlemények


Tal lkoz k konferenci k szemin riumok

Találkozók, konferenciák, szemináriumok

  • Szakmai nyitókonferencia

  • Workshopok(az ország három régiójában)

  • Szakkonferencia termelőknek

  • Szakmai zárókonferencia


K ett s szerepv llal s a nemzeti iskolagy m lcs programban kiss eszter sz viv

Promóciós anyagok

  • Öntapadós matrica minden, az iskolagyümölcs-programban részt vevő tanuló számára (535.000 db)

  • Logózott kerámia bögre (6.000 db)

  • Brandingelt könyvjelző (6.000 db)

  • Brandingelt pamuttáska (500 db)

  • Brandingelt uzsonnás doboz (500 db)

  • Brandingelt tornazsák (500 db)

  • Póló két helyen logózva (500 db)

  • Edényfogó kesztyű egy helyen logózva (500db)

  • Gyümölcsturmix (24 db)


  • Login