1 / 20

Hoe word je de beste opleiding van Nederland?

Hoe word je de beste opleiding van Nederland?. JFL 27-03-09. De cijfers. Keuzegids Hoger onderwijs 2009 Saxion studenttevredenheidsonderzoek Elsevier . Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek. Academie Life Science, Engineering & Design Life Science: Chemie (Crime Science)

carson
Download Presentation

Hoe word je de beste opleiding van Nederland?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hoe word je de beste opleiding van Nederland? JFL 27-03-09

  2. De cijfers • Keuzegids Hoger onderwijs 2009 • Saxion studenttevredenheidsonderzoek • Elsevier

  3. Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek • Academie Life Science, Engineering & Design • Life Science: • Chemie (Crime Science) • Chemische Technologie (International Water Technology) • Biologie & Medisch Laboratoriumonderzoek

  4. Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek • Sinds 2003 werken alle Life Science opleidingen aan een gezamenlijk onderwijsconcept • Onderwijsprogramma B&M in Enschede en Deventer identiek

  5. De argumentatie • Goede begeleiding • Goed onderwijsprogramma • Deskundige en betrokken docenten • Laagdrempelig, goede bereikbaarheid docenten • Kleinschalig • Uitstekende organisatie

  6. Goede begeleiding (SLB) • Start StudieLoopBaan programma 2004/2005 • Omslag Doceren  Coachen • Lastig: α-denken door β-typen • Zowel student als docent

  7. Goede begeleiding (SLB) • Binnen onze 2+2 structuur zijn de eerste 2 jaar vooral kennisintensief, gericht op het handelingsvaardig en keuzebekwaam maken van student • SLB richt zich vooral op keuzebekwaamheid

  8. Goede begeleiding (SLB) • SLB programma: • 2 Sporen: • Individuele coaching (mentor-functie) • Collectieve sturing (groepsbijeenkomsten) • Iedere student heeft een SLBer • Training voor SLBer (2 jaar)

  9. Goede begeleiding (SLB) • SLB programma: • 1e-jaars: 4-5 persoonlijke gesprekken, motivatie, studievoortgang, competentie-ontwikkeling, persoonlijke omstandigheden • 2e-jaars: 2- 4 persoonlijke gesprekken, afhankelijk van student-vraag en studieloopbaan (bijv. stagnatie voortgang)

  10. Goede begeleiding (SLB) • SLB programma 1e jaar (4 ECTS): • Persoonlijkheidsbewustwording (enneagram, kwaliteitenspel, SWOT-analyse, reflectie) • Effectief samenwerken (Belbin, feed-back) • Leren leren (ILS, Kolb) • Werkveld-orientatie (intro werkveld, gastcolleges, forumdiscussie, arbeidsmarkt opdrachten) • Flankerende info (decanaat, OER, studieadvies)

  11. Goede begeleiding (SLB) • SLB programma 2e jaar (6 ECTS): • Reflectie • Kwaliteitenonderzoek • Werkveldexploratie • Opleidingsexploratie • “Vrije ruimte”

  12. Goede begeleiding (SLB) • Prestaties • 2e jaars studenten schrijven aan einde 3e kwartiel: • Persoonlijk profiel (wie ben ik) • Studieprofiel (wat kan ik) • Studieloopbaanprofiel (wat wil ik) • Portfolio-assessment • Toegang tot onderwijsonderdelen 3e en 4e jaar

  13. Goed onderwijsprogramma • Studiejaar 1 en 2: • minimaal 20 contacturen per week (intensief) • zinnige koppeling van theorie en praktijk • mix aan werkvormen (theorie, praktijk, project, SLB, PGO) • Studiejaar 3 en 4: • 4 blokken van 30 ECTS • Stage • Onderzoeksgroep • Minor • Afstudeeronderzoek

  14. Goed onderwijsprogramma

  15. Deskundige en betrokken docenten • Open sfeer • Flex-plekken, korte lijntjes • Bezieling • Basishouding t.o.v. studenten • Jaarlijkse excursie • 60 % van alle studenten en docenten gaat mee!

  16. Deskundige en betrokken docenten • Mix van kwaliteiten • Sturing op sterktes, niet op zwaktes • Individuele scholing op basis van eigen ambities • Aanspreken op gedrag • Zowel positief als negatief • Onderwijsevaluaties worden in het team besproken en actiepunten worden teruggekoppeld naar studenten • Vertrouwen

  17. Laagdrempelig, goede bereikbaarheid • Flex-plekken • Geen zoete inval, aandacht voor student • Kleine kwaliteit • Collegialiteit • E-mails beantwoorden • Informatievoorziening: pro-actief • Informele sfeer

  18. Kleinschalig • Totaal 100 studenten • Totaal 4,2 fte verdeeld over 7 teamleden.

  19. Uitstekende organisatie • Strakke en kritische controle op ondersteunende diensten (roosters, cijferverwerking e.d.) • Er wordt gestreefd snelle verwerking van tentamens • Jaarlijks is alle informatie samengevoegd in LS-gids

  20. Hoe word je de beste opleiding van Nederland? VRAGEN

More Related