從客家基本法的制訂談地方知識的建構

六堆客家公共論壇 [4] 2010-10-16 從客家基本法的制訂談地方知識的建構洪馨蘭國立清華大學人類學研究所 1/8

【地方知識是什麼】 • 地方知識的內涵：日常生活 • 地方知識的意義：多元在地觀點世界觀與人觀 • 地方知識的功能：在地抵抗保護及永續文化母體 • 地方知識的挖掘：田野調查文史紀錄 2/8

【客家基本法肯定了什麼？】 • 承認客家內部的差異與多元即肯定地方知識的存在 • 語言保存的強調即是地方知識庫的保存 • 客家文化重點發展區的設置有助地方知識的累積 • 客家學術研究的推展厚植地方知識體系的建立 3/8

第八條（客語資料庫之建立） • 第九條（客語無障礙環境之建置） • 第十條（提供獎勵措施） • 第十二條（客家族群傳播及媒體近用權的保障） →皆可作為客家地方知識資料庫的載體 4/8

第六條（客家文化重點發展區之設置） • 行政院客家委員會對於客家人口達三分之一以上之鄉（鎮、市、區），應列為客家文化重點發展區，加強客家語言、文化與產業之傳承及發揚。 5/8

【第六條】（客家文化重點發展區之設置） • 地方知識有很多是存於身體之中，不可言傳的默會知識，必須經年累月地「看見」，才有能力累積 • 在客家文化重點發展區設置終身學習平台，以常態型的學習與活動規劃，在日常生活中進行地方知識的挖掘、紀錄、學習與傳承 • 進行更多屬於「語言保存課題以外」的地方知識採集 (物質文化、社群文化、精神文化)，例如客家與社會運動、客家的農村史觀等 (請參閱清單表) 6/8

【實踐，才能看到客家基本法】 • 經由基本法的保障，建立客家社會的生活文法 • 在日常生活中經由每天的實踐，客家才能「活」得精彩 • 客家生活母體的保存，乃是當務之急 • 地方知識的累積、挖掘、習得與傳承，最終要靠人的實踐，基本法要將實踐目標放在「人」的自我肯定上 • 找到人、地，以及真實的生活感，基本法才能真正落實 • 擁有地方知識的 empower，才有「在地抵抗」的武器 7/8

【三篇小文章】 (參閱附件) • 20100124【立報‧客說客話專欄】期待捍衛文化生存的基本法（洪馨蘭） • 20100418【立報‧客說客話專欄】做出客家桐花祭裡「物的精神」（洪馨蘭） • 20100611【客委會哈客電子報‧客家采風錄】賭物思往事：是誰要的文化財？（洪馨蘭） 8/8

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