THOMAS KUHN

1. THOMAS KUHN La estructura de las Revoluciones Científicas 1962

2. Pre - texto • Positivismo lógico y Popper: justificación del conocimiento científico: de naturaleza lógica y racional • Distinción contexto de descubrimiento y contexto de justificación.

3. Problema con 2 caras:

4. Paradigma Un enfoque reinante o dominante para resolver problemas en un área determinada de la ciencia

5. Primer ciclo de una ciencia

6. Pasos en el cambio científico

7. Ciencia normal • La ciencia normal se enseña sobre el supuesto de que todos saben cómo es el mundo • Ignora las novedades que pueden cuestionarla

8. Ciencia normal - Compromisos Existe una fuerte red de compromisos de distinto orden: • Conceptual y Teórico: ayudan a identificar enigmas y soluciones posibles • Metodológico: Métodos habilitados • Instrumental: instrumentos y modos en que pueden ser usados

9. 1. Ciencia normal solución de rompecabezas

10. Ciencia normal como rompecabezas • Investigar: tratar de descubrir lo que ya sabemos que está allí • Los resultados que responden a las expectativas, confirman el paradigma • Los resultados que no, no serán tenidos en cuenta ni publicados

11. Ciencia normal: criterios • No busca novedad: nos da criterios para elegir problemas que se suponen solucionables: en el marco de los conocimientos y las técnicas existentes • Investiga para ampliar alcance y precisión • Puede ser desafiante y hasta divertido

12. Sorpresa . . . Aunque no se busque la novedad y no se cuestionen las creencias aceptadas, la investigación puede traer, y de hecho trae, sorpresas. ANOMALÍAS

13. 2. Anomalía: cuando un problema considerado importante no consigue resolverse • Anomalía: cuando un problema, que se considera importante o esencial, no puede resolverse, ni ser dejada de lado. • Ejemplos: • Mecánica de Newton preveía una diferencia en la velocidad de la luz cuando surgía de una fuente en movimiento. Pero esto no pudo probarse a fines del siglo XIX por más cuidado que se ponía en los experimentos. • La teoría de la creación específica de cada especie por parte de una ser divino, adaptada a su medio, no podía explicar los restos fósiles de especies extinguidas.

14. 3. Crisis: a partir de las anomalías • Se abre este período en el cual son aceptados nuevos métodos y nuevas aproximaciones, en tanto las viejas no resultaban satisfactorias. • Perspectivas y métodos que antes se consideraban heréticos ahora se los acepta con tal de ver si pueden resolver las anomalías.

15. 4. Revolución científica

16. 5. Instalación del nuevo paradigma

17. Consecuencias filosóficas: 1. Inconmensurabilidad

18. Consecuencias filosóficas2. no hay verdad en sí • No hay ningún modelo de paradigma mejor que otro por que no hay nada superior con qué compararlos. • No existe ya el concepto de verdad en un sentido clásico. • Verdad es ahora, la exitosa resolución de problemas con un paradigma determinado. • Una revolución científica es un episodio de desarrollo no acumulativo,

19. Consecuencias filosóficas:3. ¿progreso?

20. Preguntas